厦门大学《微生物学》课程试卷.pdf

厦门大学 微生物学 课程试卷厦门大学 微生物学 课程试卷 生命科学学院 系生命科学学院 系 2005 年级 专业年级 专业 主考教师 试卷类型 A 卷 主考教师 试卷类型 A 卷 一 一 名词解释 本大题共名词解释 本大题共 10 小题 每小题小题 每小题 3 分 共分 共 30 分 分 补充培养基 半致死剂量 操纵子 细菌素 抗抗体 转座 艾姆氏试验 活性污泥 大肠菌群 BOD 二二 选择题 在四个答案中选择一个正确的 将正确答案答在试题纸上 选择题 在四个答案中选择一个正确的 将正确答案答在试题纸上 本大题分本大题分 10 小题小题 每小题每小题 1 分分 共共 10 分分 1 T 细胞表面的两类独特表面标志是 A 表面受体和表面抗原 B 表面抗原和表面抗体 C 表面受体和表面抗体 D 表面激素和表面抗体 2 内毒素是一类细菌毒素 主要化学成分是 A 蛋白质 B 肽聚糖 C 脂多糖 D 磷壁酸 3 血清类物品灭菌方式常采用 A 间歇灭菌法 B 高压蒸气灭菌法 C 过滤除菌法 D 巴氏灭菌法 4 砂土法保藏菌种可用于保藏 A 细菌 B 放线菌 C 酵母菌 D 上述所有类群 5 今有一株细菌纯培养 要对其进行鉴定 首先应该做的是 A DNA 中 G C mol 含量的测定 B 形态观察及革兰氏染色 C 糖发酵试验 D 血清学反应 6 干扰素抗病毒机制主要通过 AVP 降解 A 病毒的蛋白质 B 病毒的 DNA C 病毒的 mRNA D 病毒的 tRNA 7 细菌的鞭毛抗原又称 A O 抗原 B Vi 抗原 C H 抗原 D K 抗原 8 细胞壁化学成分分析的分类方法常用于 A 细菌的分类 B 放线菌的分类 C 酵母菌的分类 D 真菌的分类 9 ELISA 的双抗体法采用的方法为 1 A 标记抗体 测定抗原 B 标记抗原 测定抗体 C 标记抗抗体 测定抗原 C 标记抗抗体 测定抗体 10 当两个菌株 DNA 的 G C mol 值差别大于 5 以上 可认为它们 A 属于同个种 B 属于不同的种 C 属于同个属 C 属于不同的属 三 问答题 本大题共三 问答题 本大题共 7 小题 总计小题 总计 60 分 分 1 指出下列微生物 Escherichia coli Bacillus subtilis 和 Aspergillus sp 的中文名称及其生长的最适温度和 pH 范围 8 分 2 简述厌氧罐 袋 的工作原理 8 分 3 紫外线诱变的主要机制是什么 实际诱变时应注意哪些相关问题 8 分 4 简述普遍转导和局限转导的异同点 9 分 5 抗体的形成需要哪些细胞参与 它们各起哪些作用 9 分 6 何谓补体结合试验 试说明基本原理 8 分 7 下图为与氧关系不同的 5 种微生物类型的半固体培养结果 请回答 1 描述 A B C D E 各管的生长特征 2 分 2 各管代表的为何种类型的微生物 为什么 4 分 3 各自的生长机制是什么 4 分 A B C D E 2 厦门大学标准试卷说明 厦门大学标准试卷说明 一 主考教师在出卷时应填写课程名称 学院 系 年级 专业 主考教师 并注明 A 卷或 B 卷 全校性选修课试卷只须注明课程名称 二 试卷中文字体一律采用宋体 行距 1 5 倍 大标题采用四号宋体 小标题 号采用小四号宋体 其它外文 特殊专业符号的字体和字号由任课教师自已确 定 3 四 主考教师出卷后交