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文档简介
2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷(A卷)题号一二三四五总分合分人得分得 分评分人一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分)1“身教重于言教”说明了教师劳动特点的( )。 A复杂性B简单性C示范性D创造性2早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕( )四科来组织教学活动。 A神哲理法B文理法农C法商工农D文法医神3一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比,( )时,属精英教育阶段。 A15% B15%C15%50% D50%4第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是( )。 A布鲁纳B杜威C范海斯D洪堡 5中华人民共和国高等教育法颁布的时间是( )。 A1993年B1995年C1997年D1998年6在中国,最早采用班级授课制的学校是( )。A北洋水师学堂B京师同文馆C三江师范学堂D京师大学堂高等教育学试卷(A) 第1页(共6页)7据舒尔茨计算,美国19291957年间国民经济增长额中,有( )归因于教育。 A10%B15%C23%D33%8高校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和( )。 A间接性B回归性 C实践性D相对性 9“不愤不启,不悱不发”是( )的教育思想。 A老子B孔子 C孟子D荀子10教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是( )。 A讲授法B谈话法 C演示法D发现法得 分评分人二、判断题(对的打,错的打。本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。( )2.服务社会是当代高校职能的延伸。( )3.教学是学生独立发现的一种活动。( )4.教学有法,但无定法。( )5.学生知识掌握多了,能力便自然得到发展。( )6.在教学中,直观不是目的,只是一种手段。( )7.教学方法仅仅是教师施教活动方式的总和。( )8.高校享有办学自主权和法人资格。( )9.学校培养目标是教育目的的具体化。( )10.学历是指受教育者在教育机构中的学习经历。 ( )第2页(共6页) 高等教育学试卷(A)得 分评分人三、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1备课的基本要求是什么?2简述高校教师的作用。3教学方法选择的依据有哪些?4经济发展对高等教育发展的制约作用表现在哪些方面?高等教育学试卷(A) 第3页(共6页)得 分评分人四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1请联系实际,试述高校教师素质的具体表现。第4页(共6页) 高等教育学试卷(A)2结合所任教学科或所学专业,对教学原则体系进行评述。高等教育学试卷(A) 第5页(共6页)得 分评分人五、案例分析题(本大题共1小题,共18分)某大学青年教师参加学校组织的赛课活动,他教态自然,普通话也很标准。上课开始,他先在黑板上认真写下了五个字的课题名称,然后用准备好的电脑课件,代替他那并不好的黑板字。课后,听课的老师们议论说,这堂课上得很好,假如这五个粉笔字不写的话,这堂课更好。该青年教师无可奈何地说:“没办法,因为评课标准中,就有一条板
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