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月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 一 情境导入 初步感知 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 把一块月饼平均分成2份 每人分得多少 你准备怎么分 把一块月饼平均分成2份 每人分得这块月饼的 一半 一半 一半 人教版三年级数学 分数的初步认识 浏阳市大瑶镇李畋完小 李晓蓉 把一块月饼平均分成两份 每份是这块月饼的 1 2 二 自主探究 认识分数 师生合作 学生说做法 老师操作演示 分数各部分的名称 读法 写法 分数线 2 分母 1 分子 读作 二分之一 分数的写法 先写分数线 再写分母 最后写分子 下面哪些图形的涂色部分是原图形的 在 里画 想想做做 判断 拿一张纸折一折 涂一涂 用涂色部分表示出你想认识的几分之一 1 汇报 你表示出了几分之一 你是怎么表示出来的 我把 平均分成 份 涂色部分是它的 2 交流 同桌之间互相说一说自己表示的几分之一 汇报交流 1 先看图估一估 再填上合适的分数 先看图估一估 再填上合适的分数 先看图估一估 再填上合适的分数 你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗 三 巩固练习 拓展提升 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗 能表示的画 不能表示的画 说一说理由 1 3 1 4 1 5 1 2 下面的画面让
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