鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟检测考试试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟检测考试试卷B卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 食物腐败C . 滴水成冰D . 干冰升华2. （2分）下列各图中， 分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同B . 核电荷数少于核外电子数的一定是阳离子C . 粗盐经溶解、过滤、蒸发提纯后的盐是纯净物D . 消防队员用高压水枪灭火，此措施是降低可燃物的着火点4. （2分）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得到固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g，则反应中生成氢气的质量为（ ） A . 0.30gB . 0.20gC . 0.15gD . 0.45g5. （2分）现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断不正确的是（ ） A . 原固体样品中肯定不含有木炭粉B . 原固体样品中混有的杂质可能有氯化钠C . 恰好完全反应后溶液中水的质量为184gD . 所用的稀硫酸中溶质质量分数为9.8%6. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 测溶液pHB . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性7. （2分）下列属于化学研究范畴的是（ ） A . 研究物体的运动规律B . 研究物质的性质C . 培育新品种提高粮食产量D . 研究白天黑夜产生的原因8. （2分）只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是A . K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2B . Na2CO3、HCl、Na2SO4、HNO3C . HNO3、HCl、NaCl、Ag NO3D . Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl二、 填空题 (共4题；共39分)9. （14分）空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气。 （2）若图中表示氢原子，表示氮原子，图1中步骤反应的微观示意图如下：图中属于化合物的化学式为_。上述反应中参加反应的“ ”和“ ”的个数比为_，反应类型为_。由上述微观示意图可以获得的关于化学变化的一个信息是：_（3）写出步骤中发生反应的符号表达式_。 （4）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。 A . 易溶于水B . 有挥发性C . 受热易分解（5）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】碱石灰能够吸收H2O和CO2 ， 但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热， B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是_。（6）【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素的质量分数为_。(写计算过程)10. （4分）宋朝医书中明确记载了通过银针遇砒霜是否变黑判断食物是否有毒的案例。砒霜是一种砷（As）的氧化物，传统方法生产的砒霜中含有少量硫化物。银虽然化学性质稳定，但容易与硫化物发生化学反应生成黑色的Ag2S，这就是通过银针变黑验毒的原理。 （1）砒霜中砷元素（As）的化合价为+3，该氧化物的化学式为_。 （2）下列说法正确的是 （填字母序号）。 A . 银的化学性质比铁活泼B . 银针变黑是因为发生了化学变化C . Ag2S中银元素与硫元素的质量比是27：411. （15分）小英同学在做稀盐酸、氢氧化钠溶液与酚酞指示剂反应实验时，用微观示意图来说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应，回答：（1）从图中可以得出该反应的实质是什么？ （2）简要说明小英做实验的步骤。 （3）小英在实验过程中意外发现有气泡出现，请用化学方程式说明原因。 12. （6分）请根据下表回答有关问题（用序号填空）： 序号物质名称甲烷氧气烧碱干冰五氧化二磷化学式CH4O2NaOHCO2P2O5（1）表中的物质属于单质的是_，属于有机物的是_ （2）表中的物质可用于人工降雨的是_，可用于制肥皂、造纸等工业的碱是_ （3）若要测定某烧碱溶液的酸碱度，不能选用下列选项中的_ 无色酚酞溶液； 紫色石蕊溶液； pH试纸（4）我国福建生产一种槟榔芋，芋皮上含有一种碱性的物质皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍你认为可选用下列中的_来涂抹止痒 食醋； 熟石灰； 肥皂水； 柠檬汁三、 推断题 (共1题；共4分)13. （4分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示：（1）A的化学式为_，B的化学式为_。 （2）若C为难溶性钙盐，写出由EC的化学方程式_。 （3）图中所示的所有转化的化学反应中，一定不包含的基本反应类型是_（填“化合”、“分解”或“置换”）反应。 四、 探究题 (共1题；共7分)14. （7分）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。（1）（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有_的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足_、_。【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？【查阅资料】1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。（2）2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。【实验步骤】检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。【实验现象】带火星的木条复燃；无水硫酸铜没有变蓝色；饱和的澄清石灰水变浑浊。【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是_。【实验结论】Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3 ， 同学们经思考后认为_同学的猜想是错误的，理由是_。写出Na2O2和CO2反应的化学方程式_。五、 计算题 (共1题；共8分)15. （8分）为了人类的可持续发展，我们应综合利用资源保护环境，跟自然和谐相处：（1）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料塑料属于_（选填“无机”、“合成”或“复合”）材料，为我们到来了方便，但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响，人们把废弃塑料给环境带来的危害称为“_”，发电厂是利用垃圾焚烧产生的_转变为电能（2）发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反应的化学方程式为：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为_AH2 BCH4 CC2H8N DC2H8N2（3）2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”关于水的知识有下列话题，请按要求填空：自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：、上图操作中有错误的是_（填序号）、改正错误后，表示正确的操作顺序是_（填序号）ABCD、保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法不利于保护水资源的是_（填序号）A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后再排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-