人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(3).doc

人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(3)一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）我国提出的“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列变化或技术不是化学变化的是（ ） A . 液化气的燃烧B . 使用火药C . 用棉花线织布D . 冶炼金属2. （2分）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（ ）A . 木炭B . 甲烷C . 硫粉D . 红磷3. （2分）人们能够闻到茶香的原因是（ ） A . 分子之间有间隔B . 分子在不断运动C . 分子的质量和体积都很小D . 分子由原子构成4. （2分）某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），据此分析错误的是（ ） A . 化学反应前后原子种类、数目没有变化B . 示意图中的化学反应中肯定有元素化合价发生变化C . 分子可由原子构成D . 示意图中的各物质均属于化合物5. （2分）下列反应中属于化合反应的是（ ） A . 石蜡+氧气 水+二氧化碳B . 锌+盐酸氯化锌+氢气C . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水D . 氢氧化亚铁+氧气+水氢氧化铁6. （2分）我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（ ） A . 它的核电荷数为28B . 它有4个电子层C . 它的质子数大于核外电子数D . 它易失电子7. （2分）下列实验操作符合操作规范的是（ ）A . 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B . 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C . 实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D . 过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘8. （2分）从下列图示可以了解的信息中，正确的是（ ） A . ：此图是一种原子的结构示意图B . ：此图中元素的相对原子质量为18C . ：若“ ”表示氧原子，则此图可表示氧气分子D . ：表示单质钠中钠元素的化合价为1价9. （2分）三氧化铬（CrO3）是酒驾测试仪中的主要试剂，能与酒精（C2H5OH）发生反应下列说法错误的是（ ） A . CrO3中铬元素的化合价为+6B . CrO3属于纯净物C . C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1D . C2H5OH的相对分子质量为46二、 多选题 (共1题；共3分)10. （3分）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）A . 二氧化碳密度比空气密度大B . 二氧化碳能够与水发生化学反应C . 二氧化碳不能使干石蕊纸花变色D . 二氧化碳不支持燃烧三、 填空题 (共4题；共15分)11. （2分）写出下列物质的化学符号：水_，高锰酸钾_，氧气_ 12. （4分）成及其分子的构成，仔细研读表中的例子，会发现许多规律，如：化合物中不一定都含有氧元素请将你发现的规律填在横线上物质类别物质举例单质Mg、Cu、O2、C、P、N2、O3化合物H2O、KClO3、NaCl、NaOH、KMnO4氧化物P2O5、CO2、CaO、Fe3O4_13. （4分）水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富 （1）2017年5月18日，南海可燃冰试采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物甲烷充分燃烧的化学方程式是_（2）渔民常在这一带从事捕鱼作业，鱼肉中含量最多的基本营养素是 （填序号） A . 蛋白质B . 糖类C . 油脂D . 维生素（3）科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是_（4）河水和海水一样都是混合物自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的_性来除去水中的色素和异味检验饮用水是软水还是硬水，可用_来检验 14. （5分）氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，如 图是它们的一些具体应用 这些物质中：（1）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称）_ （2）可以用于制作碳酸饮料的物质是_（填化学式），其中发生的化学方程为_（3）高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为_ （4）可用作燃料，其燃烧的化学方程式为_（写一个方程式） 四、 实验题 (共1题；共1分)15. （1分）某课外活动小组就催化剂对化学反应速率的影响进行了有关探究，已知二氧化锰可作为过氧化氢分解产生氧气的催化剂。同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中，发现反应的速率慢，产生的气泡少。为此，他们进行了如下探究：（猜想与假设）分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。【进行实验】根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg 二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，压强变化如乙图2。（1）【解释与结论】过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为_。（2）实验1得到的结论是过氧化氢溶液的浓度越_，分解速度越快。实验2得到的结论是二氧化锰的质量越_，分解速度越慢。 （3）小组同学通过查阅资料得知：同一个反应的催化剂可能有多种。【查阅资料】除二氧化锰外，氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。【进行实验】取等质量的氯酸钾按下表进行实验：测定氯酸钾分解产生氧气的温度。实验编号实验药品分解温度 氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390【分析数据、得出结论】.由实验_与实验 对比，证明氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_。（4）【反思】证明氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_没有改变。五、 科学探究题 (共1题；共5分)16. （5分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与 （设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是_（填编号） （2）该实验观察到的现象是_ （3）（改进实验） 第二小组同学设计了C实验，优点是：_（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）_、_、_ （5）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_，氮气约为_能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_ （6）（反思与交流） 此实验依据的实验原理是_；在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_、_；小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_、_六、 科普阅读题 (共1题；共7分)17. （7分）小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体试剂瓶中加入200毫升水，塞紧双孔橡皮塞连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中（1）推动注射器活塞时尽量缓慢，其目的是_（2）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动实验表明在该条件下，1体积水中能溶解_体积的二氧化碳第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题 (共1题；共3分)10-1、三、 填空题 (共4题；共15分)1