《声现象》复习课件.ppt

声现象复习 中考专题复习 声音 条件 物体振动 听到声音 传播 条件 形式 声速 回声 人耳听到声音的过程 骨传导 空气传导 特性 音调 响度 音色 定义 决定因素 定义 决定因素 定义 决定因素 不同 超声 次声 利用 人耳听到声音的条件 噪声的危害与控制 噪声 噪声的控制 频率 声音传递信息 声音传递能量 双耳效应 回声测距 声源 介质 声波能引起人耳鼓膜振动 基础例题 1 将正在发声的音叉放入水中 看见水花四溅 这一现象说明发声的音叉在 2 鼓手打鼓 鼓面发声时 声音是通过传入人的耳朵 振动 空气 考点一 声音的产生和传播 3 声音是由于物体的而产生的 振动停止 就停止 4 声音的产生需要 一切固体 液体 气体都可以传播声音 不能传播声音 振动 介质 真空 变形题一 1 如图所示 将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间 把线的两端插入耳朵 然后让叉子撞到坚硬的物体上 等它垂下把线拉直时 你就可以听到敲钟似的响声 通过撞击 金属叉子发声 声音主要通过传递到人耳 振动 长线和手 固体 考点一 声音的产生和传播 变形题二 2009 杭州 下列说法中正确的是 A 只要物体振动 就一定能听到声音B 固体 液体 气体都能传播声音C 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D 声音在固体 液体中比在空气中传播得慢些 B 考点一 声音的产生和传播 基础例题 2010 荆门 婴儿从呱呱坠地的那时起 就无时无刻不与声打交道 下列关于声的说法 错误的是 A 我们能听到远处的雷声 说明空气可以传声 B 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼 说明水能传声 C 将耳朵贴在长钢管的一端 让他人在另一端敲击一下 你会听到几次敲击声 其中最先听到的声音是通过空气传来的 D 宇航员在太空中不能直接对话 说明真空不能传声 C 考点二 声音的传播速度 变形题一 2010 乌鲁木齐 决定声音传播速度的是 A 发声体振动的幅度B 发声体振动的频率C 传播声音的介质D 发声体的材料和结构 C 考点二 声音的传播速度 变形题二 周末同学们去效游 小王对着前面的高山大喊一声 2秒钟后 他听到了自己的回声 则小王离高山的距离是多远 声音在空气中的传播速度为340m s 解 s vt 340m s 2s 1 2 340m 考点二 声音的传播速度 回声测距 基础例题 2010 莱芜 世博会开幕式上 演员们在放声歌唱 有多种乐器同时为他们伴奏 他们的声音听起来有丰富的立体感 这主要是由于人的听觉具有效应 双耳 考点三 人耳的听声原理 变形题一 2009 烟台 有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是 固体能够传播声音 且传音效果比空气好 考点三 人耳的听声原理 变形题二 物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离 以下是因位同学提出的不同方案 其中计算结果误差最小的应该是 A 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间 再乘以声速B 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间贵再乘以声速C 由两位同学分别按选项A B两种方法测量时间 求平均值后 再乘以声速D 由一位同学按照选项A的方法 多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔 求平均值后 再乘以声速 A 考点三 人耳的听声原理 变形题三 在 迎国庆 的歌咏比赛排练中 小光同学独唱时 用录音机录下自己的歌声 录音机回放时 细心的小光发现自己的歌声变了样 他惊奇地问其它同学 可同学们一致说 录音机的声音跟你自己唱出来的声音是一样呀 没什么不同 这是为什么呢 人听自己的歌声 声音是通过固体 肌肉 骨胳 传声 听录音机的歌声是气体传播 固体传声的速度和效果不一样 所以有差异 考点三 人耳的听声原理 2010 宁夏 如图所示 在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒 用大小相同的力敲击四个玻璃杯 会发出不同的声音 这 不同的声音 主要是指声音的 A 音调B 振幅C 音色D 响度 A 考点四 声音的特性 变形题一 1 2010 临沂 如图所示 用纸片分别接触转速相同 齿数不同的旋转齿轮时 纸片发出声音的音调高低是不相同的 这一实验表明 音调的高低与声源振动的有关 频率 或快慢 2 2010 柳州 古典名著 三国演义 中 猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头 一声大喝 吓退曹操十万大军 这个典故形容张飞声音 A 音调高B 频率高C 音量大D 音色差 C 考点四 声音的特性 变形题二 3 下列与声有关的语句中 所表达的物理含义是 1 节日里的锣 鼓声 震耳欲聋 说明锣 鼓声的大 2 歌唱家的歌声 悦耳动听 说明歌唱家的歌声的好 3 小女孩的讲话 脆如银铃 说明小女孩说话声的高 响度 音色 音调 考点四 声音的特性 变形题三 4 关于声现象下列说法错误的是 A 诗句 不敢高声语 恐惊天上人 中的 高 是指声音的音调高B 两名宇航员在太空中不能直接对话 是因为声音不能在真空中传播C 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 跳舞 说明声音具有能量D 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器 是利用了声音的音色不同 A 考点四 声音的特性 2010 南沙 近年来 我国城市建设和发展越来越注重以人为本 如城区汽车禁鸣 主干道路路面铺设沥青 住宅区道路两旁安装隔音板等 这些措施的共同点是 A 减弱噪声污染B 缓解 热岛效应 C 绿化居住环境D 减少大气污染 A 考点五 噪声的来源和危害 变形题一 2010 武汉 下图中 施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏 尽量将列车产生的噪声降低到最低限度 这种控制噪声的方法是 A 防止噪声产生B 阻断噪声的传播C 防止噪声进入人耳D 采用了上述三种方法 B 考点五 噪声的来源和危害 2010 襄樊 医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况 这是利用了声能够传递的道理 心脏的跳动声是心脏而发出的 信息 振动 考点六 声音的利用 变形题一 2010 鸡西 下列图中 主要描述声音能够传递能量的是 B 考点六 声音的利用 1 关于声音 下列说法正确的是 A 物体发声一定是因为物体在振动B 我们听不到声音一定是因为物体不振动C 物体振动频率越高 我们听到的声音越大D 物体振动的振幅足够大时 我们就能听到声音 易混点1 产生声音和听到声音 A 易混点2 区分原声和回声 2 夜深人静时 一个人行走 总觉得有脚步声跟着自己 为什么呢 夜深人静时 一个人行走 发出的脚步声碰到小巷两侧的墙壁发生多次反射 就形成了回声 因此人不但能听到自己的脚步声 还能听到自己脚步声的回声 白天人在小巷行走 发出的脚步声也能产生回声 但这些回声被物体 来往的行人吸收 有的被周围的声音淹没 所以白天听不到回声 易混点3 声音的音调 响度 音色的对比 3 水牛 哞哞 的叫声和蚊子 嗡嗡 的叫声相比较 的叫声音调高 的叫声响度大 用小提琴和二胡同时演奏 二泉映月 凭听觉就能分辨出小提琴和二胡 是因为二者的 不同 音调高低取决于物体振动的快慢 即取决于物体振动的频率 而物体发出声音的响度取决于物体振动的振幅 牛和蚊子比较 牛声带振动的幅度比蚊子翅膀振动幅度大 但是振动的不如蚊子翅膀快 小提琴和二胡发声体结构和材料都不尽相同 所以它们发出声音的音色不同 蚊子 牛 音色 4 类比法 比如将 声波 类比成 水波 1 科学探究方法过程 创设情景 提出问题 猜想与假设 制定计划与设