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长方形和正方形的认识 人教版数学三年级上册 昌图育才实验学校左立群 1 进一步熟悉长方形和正方形的特征 2 熟练辨认各种图形 学习目标 有长也有短 全身毛茸茸 天天一大早 都要擦手脸 打一生活用品 长方形长的两条边叫 短的两条边叫 长 宽 同学们 长方形 长 宽 你能想办法证明给大家看吗 想一想 长方形和正方形有什么相同的地方 长方形和正方形有什么不同的地方 你是怎么发现的 将这个长方形上下对折 会有什么情况发生呢 试一试 上下两条边完全重合 说明了什么 想一想 将这个长方形左右对折 会有什么情况发生呢 试一试 想一想 左右两条边完全重合 说明了什么 长方形 对边 相等 长 宽 长方形的角有什么特点呢 想一想 用我们的三角板去量一量 长方形的四个角都是 直角 现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征 怎么折呢 沿对角线对折 你发现了吗 判断 对的打 错的打 1 长方形 正方形四个角都是直角 2 长方形 正方形和三角形都是四边形 3 对边相等的四边形一定是长方形 4 长方形和正方形四条边都相等 1 2 4 3 5 6 是长方形 是正方形 1 3 4 2 6 长方形的对边 四个角都是 角 正方形的四条边 四个角都是 角 相等 相等 直 直 我知道 用一张长9厘米 宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形 正方形的边长是几厘米 剩下的纸至少能再剪成几个正方形 动手剪 森林里要数大象的知识最渊博了 有一天 猴子 兔子 狗熊想请大象当它们的老师 大象笑着对它们说 我出一道题 谁答对了 我就收谁当我的学生 猴子 兔子和狗熊都聚精会神地听着 大象慢条斯理的说 有一张正方形的纸 被人剪掉了 个角 还剩几个角 猴子急忙抢先回答 个 兔子想了想说 还剩下 个 狗熊拿一根树枝在地上画了半天 抬起头来肯定地说 个 小朋友 它们谁回答对了 下面一个正方形有四个角 剪去一个角 还剩几个角 还剩3个角 还剩4个角 还剩5个角 全课小结 在今天的这节课里 你学会了什么 用一张
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