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文档简介

新人教版三年级数学上册 龙市小学陈珊姗 数学广角 集合 一 创设情境 1 游戏导入 游戏1 请4位孩子在讲台前进行跳绳比赛 游戏2 请5位孩子在讲台前进行踢毽子比赛 一 创设情境 2 提出问题 4位跳绳 5位踢毽子 请提出一个数学问题 人 二 探究体验 1 初步感知集合概念 游戏3 请比赛的学生按要求进入红色 蓝色呼啦圈 小组讨论交流 你能让这3人既站在红色呼啦圈里又站在蓝色呼啦圈里吗 学生汇报方法 二 探究体验 2 介绍用维恩图表示集合小组交流 左边的部分表示什么 右边的部分表示什么 中间重叠的部分表示的是什么 整个图表示的是什么 二 探究体验 2 介绍用维恩图表示集合 跳绳的学生 踢毽子的学生 既跳绳又踢毽子的学生 二 探究体验 3 列式解答 参加跳绳比赛的有4人 参加踢毽子比赛的有5人 其中有3人既参加了跳绳比赛又参加了踢毽子比赛 一共有多少人参加了比赛 三 巩固练习 1 把下面动物的序号填写在合适的圈里 表示什么 既会游泳又会飞的 三 巩固练习 2 巩固练习 我班有12人参加了合唱兴趣小组 8人参加了舞蹈兴趣小组 其中有5人既参加了合唱兴趣小组又参加了舞蹈兴趣小组 请问参加这两项兴趣小组的一共有多少人 三 巩固练习 3 脑筋急转弯 2位爸爸和2位儿子一同去看电影 每人都得买一张票 可是他们只买了3张票便顺利地进了电影院 这是为什么 三 巩固练习 4 课外拓展 龙市小学三 1 班在一次期中测试中 有32人语文获得优秀 有35人数学获得优秀 其中语文 数学都获得优秀的有28人 语文 数学都没有获得优秀的人有6人 这个班一共有多少人 三 巩固练习 4 拓展提高 语文优秀32人 数学优秀35人 都没获得优秀6人 28人 一共多少人 四 全课总结 1 通过这节课 你有什么收获吗 2 今
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