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课时2特殊保护自我保护1(2015株洲7)我国法律规定,十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。这些规定体现了对未成年人的()A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护1D2(2015永州14)根据教育部要求,全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识保护生命”为主题作为“开学第一课”。这一做法有利于广大中小学生()提高警惕,增强自我保护的意识和能力掌握一些紧急避险的常识和技巧树立热爱生命的意识,珍惜生命面对不法侵害,学会忍气吞声A BC D2. A32016株洲29(3),6分材料二:一名五岁小女孩在上学途中,被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。小女孩临危不乱,没有激烈抗拒,而是静观其变,等待机会逃脱。当巡逻民警经过时,小女孩一句“她不是我妈妈”,使现场民警迅速做出判断,将嫌疑人隔离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。结合材料二和所学知识,请你对小女孩的表现进行评价。 小女孩的自我保护意识和自我保护能力强,值得我们学习。当不法侵害发生时,小女孩临危不乱,没有激烈抗拒,而是静观其变,等待机会逃脱。没有鲁莽行事,避免了不必要的伤害;当巡逻民警经过时,小女孩抓住机会及时报警,求助于警察打击犯罪分子,保护自己;小女孩勇于且善于与不法侵害行为作斗争。遇事不胆怯,也注意了方式和方法。(6分)2017备考猜押1针对部分地区和学校出现的“毒跑道”问题,教育部专门成立了塑胶跑道综合治理工作组,启动专项个案综合调查。根据各省区市上报的排查情况,目前正在建的4 799块中已停建2 191块,铲除393块。这有利于加强对未成年人的()A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护1B2近几年频频曝光的校园欺凌案件中,除了殴打外,还有侮辱、逼迫受害者下跪、扒光受害者衣服及拍照等行为。对此我们中学生应该()增强防范意识 树立自我保护意识 制定反校园暴力法 依法维护自己的人身权利A B C D2. B3未成年人是社会的弱势群体,经常受到来自社会各方面的侵害。国家、社会创造保护未成年人的外部条件,但未成年人自身也需要加强自我保护。下列情景能体现其具有自我保护意识的是()小明通过微信摇一摇,摇到一位“知心好友”,并答应与其见面孟杰收到一条自称是妈妈朋友发来的短信,要求提供妈妈的身份证号,他不加思索地告诉了对方小梅在车站遇到一陌生人自称捡了一个钱包,要同她一起分钱,小梅不予理会,立马走开了鲁宁放学后遭到绑架,她趁机逃脱并报警A BCD3. C4.国家政府为促进未成年人健康成长,不断健全法律法规和制度机制,强化家庭监护主体责任,加大关爱保护力度,逐步减少儿童留守现象,确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。阅读上述材料,根据教材所学知识,回答下列问题:(1)上述材料体现了对未成年人哪些方面的保护?家庭保护和社会保护。(2)关爱留守儿童,全社会应怎么做?国家:完善社会救助体系,保障留守儿童的基本权益。鼓励社会兴办各种救助机构;社会:为留守儿童创造良好的环境,确保他们的安全;学校:加强与留守儿童监护人的联系,加强学校保护与教育;家庭:履行对留守儿童的监护职责,使他们健康成长;同学:在学习和生活上主动关心、帮助留守儿童。52016年9月5日,全国“扫黄打非”办公室对外公布北京“415”亿梦春田文化有限公司侵犯著作权案、湖北黄石“218”非法经营教辅图书案等7起“护苗2016”专项行动案件案情。据全国“扫黄打非”办公室负责人介绍,“护苗2016”专项行动是“扫黄打非”部门保护少年儿童健康成长的具体举措。2016年6月,全国“扫黄打非”办公室公布了专项行动首批8起案件,这次再度公布一批案件。阅读上述材料,根据所学知识,回答以下问题:(1)这则材料体现了对未成年人的什么保护?这一保护包括哪些方面?社会保护;社会保护,包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面。(2)党和政府为什么要采取这一举措,以保护未成年人的健康成长?未成年人是祖国的未来、民族的希望;未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;未成年人的心理、生理都不成熟,缺乏自我保护能力;现实生活中,侵犯未成年人合法权益的现象时有发生等。(3)为了感谢党和国家这份深深的情和浓浓的爱,我们未成年人应该如何做?提高警惕,防范侵害,这是避免受到侵害的前提;要自觉接受义务教育,努力完成规定的学习任务,以尽到对国家、民族的责任与义务;要增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会运用法律武器维护自身的合法权益。62016年9月20日,由接力出版社主办的“青少年学生自我保护研讨会暨孩子,你该如何自我保护新书发布会”在北京举行。研讨会上,中国关心下一代委员会副秘书长李启民说,青少年安全案件频发,问题十分严峻,各级政府和教育主管部门都应格外重视青少年的“安全健康”,甚至把它放在比“成长成才”更重要的位置。与此同时,他明确提出让孩子学会自我保护,是在根本上对未成年人负责的体现,值得提倡。 为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害,增强自我保护的意识和能力,构建校园安全防护网,某中学全体同学开展了一系列的宣传实践活动,让我们一起参加他们的活动吧!(1)八(2)班准备开展一次主题班会,假如你是该班班长,请你为这次主题班会拟定一个主题。如:增强防范意识,提高自我保护能力;构建安全校园,人人有责。 (2)学校准备组织以“防范侵害、保护自我、打造平安校园”为主题的演讲比赛,假如你作为班上的代表参加比赛,你将阐述自己的哪些观点?青少年合法权益容易受到侵害的主要原因;列举我们身边存在的侵害行为;提高防范意识,增强自我保护的能力;面对不法侵害,我们应采取的具体措施,如:讲究智斗,保护好自己,大声求助路人,及时报警等。 (3)你认为学校应采取哪些措施才能创建平安、和谐的校园?加强思想教育,增强安全意识,提高师生的预防
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