鲁教版中考化学模拟试卷（1）D卷.doc

鲁教版中考化学模拟试卷（1）D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是A . 植物的光合作用B . 火柴梗被折断C . 干冰升华D . 灯泡通电发光2. （2分）通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是（ ） 保护青山绿水 就地焚烧秸秆 发展共享单车 减少燃煤使用 燃放烟花爆竹A . B . C . D . 3. （2分）下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）A . 用盐酸除去铁钉表面的铁锈B . 用甲醛浸泡海产品防止变质C . 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D . 氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液4. （2分）下列实验操作正确的是A . 液体的倾倒B . 给试管加热C . 滴加液体D . 移走加热的蒸发皿5. （2分）在日常生活中，下列做法值得提倡的是（ ） A . 随手关闭水龙头B . 经常使用一次性木筷、餐盒C . 用甲醛水溶液浸泡海产品D . 将生活污水直接排放到河流中6. （2分）常用泡沫灭火器装的主要药品是（ ）A . 稀盐酸和碳酸钙B . 硫酸和碳酸钠C . 硫酸和碳酸氢钠D . 硫酸铝和碳酸氢钠7. （2分）学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是（ ） A . HClB . Ca（ClO）2C . Cl2D . ClO28. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项需区分的物质实验方法A蒸馏水与5%过氧化氢溶液伸入带火星的木条加入少量二氧化锰B生铁与钢用磁铁吸引加入到硫酸铝溶液中C合成纤维与天然纤维点燃后用手指挤压灰烬观察颜色D食醋与食盐水闻气味测pHA . AB . BC . CD . D9. （2分）下列四个实验中，只需三个就可以证明Zn，Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必要进行的实验是（ ） A . 将锌片放入稀硫酸中B . 将铜片放人稀硫酸中C . 将锌片放入硝酸银溶液中D . 将铜片放人硝酸银溶液中10. （2分）推理是研究和学习化学的重要方法以下推理正确的是（ ） A . 若某雨水的pH7，则该雨水一定呈酸性B . 过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧二、 非选择题 (共8题；共50分)11. （9分）学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。 （1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是_。 （2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中出现白色浑浊，B中无明显现象。A是_溶液，B是另一种溶液。方案2碳酸钠溶液_。方案3试剂X写出方案1中发生反应的化学方程式_。（3）【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。【拓展应用】完成方案3，请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_。（填序号）酚酞溶液 pH试纸 镁 氧化铜稀硝酸 氢氧化铜 氯化镁溶液 硝酸钡溶液（4）小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式_。有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是_。无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是_；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式_。12. （5分）我市有江苏最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最大的海域面积“沿海兴，则盐城兴”某校学生以此为主题展开相关研究（1）盐城在古代以盛产“盐”而得名通过晾晒海水或煮盐井水等，可以得到粗盐海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤除去：溶解过滤_（填写操作步骤）如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是：_（写出一种即可）粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是_（2）许多反应都有盐类物质生成，请写出两种制取氯化铜的方法：（用化学方程式表示）_；_13. （5分）硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： t1时，两物质中溶解度较大的是_t2时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1，析出固体质量较大的是_的溶液t2时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数_（填“变大”、“不变”或“变小”）欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是_14. （5分）（2016新化县一模）化学与生活密切相关，化学就在我们身边（1）下列食物中富含蛋白质的是_（填序号）（2）人体中含有50多种元素，若缺乏_元素会引起甲状腺肿大（3）计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氯、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等，近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的可吸入颗粒物造成的，下列措施可减缓雾霾天气的是 （填序号）A . 露天焚烧垃圾B . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电C . 提升燃油品质，减少机动车尾气的污染15. （4分）化学实验描述： 实验现象：（1）将燃着的小木条放入氧气中，木条_（2）将燃着的小木条放入二氧化碳中，木条_ 实验结论：氧气具有_的性质，二氧化碳具有_的性质16. （3分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质根据如图的相互转化关系判断（1）A物质是_（填化学式）（2）写出BD的化学方程式_（3）写出D和E反应的化学方程式_17. （13分）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题： （1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，可选择的收集装置是D或_（填字母，下同） （2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_ （3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：N2+3H2 2NH3）实验室模拟合成氨气的流程如下：流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是_，从而提高氮气和氢气的利用率（4）图中标有a的仪器名称是_ （5）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，可选择的收集装置是D或_（填字母，下同） （6）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_ （7）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和燃料等 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_工业上用氮气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：N2+3H2 2NH3）实验室模拟合成氨气的流程如下：流程中“气体的混合”是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是_，从而提高氮气和氢气的利用率18. （6分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验中产生气体的质量_g （2）实验所用稀盐酸的溶质质量分数？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)