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菁优网2012年中考化学预测试卷（四） 2012年中考化学预测试卷（四）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1（2分）下列物质的变化属于化学变化的是（）A滴水汇成河B刀不磨生锈C铁杵磨成针D枪膛越擦越亮2（2分）加油站必须粘贴的标志是（）ABCD3（2分）下列实验操作错误的是（）ABCD4（2分）鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A通过实验测定气体的溶解度B通过实验测定气体的密度C用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中5（2分）（2006青岛）下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）ABCD6（2分）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水以下说法正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度7（2分）下列实验现象记录正确的是（）A硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热B将硝酸铵溶于水，液体温度降低C将生石灰放入水中，无明显现象D氢氧化钠溶液遇无色酚酞试液变红8（2分）（2010济南）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度B在t时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数相同C当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯aDb都属于易溶物质9（2分）（2004天津）1991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）A115B49C66D16410（2分）已知几种食品的pH如下表：食品苹果香蕉鸡蛋玉米粥西瓜茶叶pH值以上能缓解胃酸过多的物质是（）ABCD11（2分）民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”请你找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）ACaCO3Ca（OH）2CaOCaCO3BCaCO3CaOCa（OH）2CaCO3CCaOCa（OH）2CaCl2CaCO3DCa（OH）2CaCO3CaOCa（OH）212（2分）（2003济宁）市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：（1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰（2）另取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是（）A主要成分是盐酸，实验（1）多余B主要成分是盐酸，实验（2）多余C主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用D主要成分是盐酸，对金属有腐蚀作用，应适量使用13（2分）除去氢氧化镁粉末中混有的少量氯化镁，应采用下列方法中的（）A加水、搅拌、过滤B加盐酸、搅拌、蒸发C加硝酸银溶液、搅拌、过滤D加石灰水、搅拌、蒸发14（2分）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的氮气和二氧化碳，从而消除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O；上述反应中B物质的化学式为（）AH2BO2CNODCO15（2分）机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A+3B+5C+6D+716（2分）下列生活经验中，正确的是（）A用石灰水刷洗坐便池B用棉纱球蘸取食醋擦拭铜器上的铜绿C等体积的热水比凉水溶解食盐的量要大得多D家里冰箱中有异味时，可以放一块烧过的蜂窝煤除臭17（2分）“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验下列实验不能在“家庭小实验”中完成的是（）A试验糖水和食盐水的导电性B提纯混有少量泥沙的粗盐C铁生锈条件的探究D检验人体汗液中是否含有氯离子18（2分）安全生活离不开化学下列说法错误的是（）A用甲醛水溶液浸泡过的水产品可以食用B工业用盐亚硝酸钠不能用于烹调C长期使用铝制餐具对人体无害D发现煤气泄漏，应立即关闭阀门、打开门窗19（2分）（2007镇江）在一个密闭容器中，有X，Y，Z，Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为（）物质XYZQ反应前质量/g22845反应后质量/g待测24014A分解反应B化合反应C置换反应D复分解反应20（2分）北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（）A关闭所有的化工企业B用天然气逐步取代民用燃煤C提高污水处理率D降低机动车辆的尾气污染三、填空与简答题（共5题，共32分）21（3分）我们的生活与化学密切相关从食盐；食醋；纯碱中选出适当的物质，将其序号填入空格内可用作洗涤剂的是_；可用作调味剂和防腐剂的是_；炒菜时，加入它有利于人体吸收铁元素的是_22（5分）某同学患了夜盲症，是由于他体内缺少_引起的；日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是_；有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破人们常说的三大合成材料是指：_、_、_23（2分）成语釜底抽薪中，描述的灭火方法是_；渔民用网打鱼，他利用的方法与化学实验中的_方法相似24（1分）为了给水果消毒，某同学要把60g溶质质量分数为15%的高锰酸钾溶液，稀释成0.3%的溶液，则他应该加水_g25（3分）向Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和KCl的混合溶液中，加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸无气泡逸出试推断：滤渣中一定含有的物质的化学式是_；滤液中一定含有的阳离子的符号是_，可做化肥的是_26（2分）小明对“碱的通性”进行实验研究实验桌上备有：15%的NaOH溶液，15%的KOH溶液，饱和的澄清石灰水（1）小明各取上述试液2ml，分别滴加等体积、等浓度的氯化铁溶液，都出现明显的红褐色絮状沉淀，其中一个反应的化学方程式为 _（2）由此，小明推测对试液进行相同操作，也会出现同样现象然而，实验结果却是：沉淀现象不明显请运用所学知识，帮助小明分析原因 _27（2分）某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器（如图所示）请你帮他继续设计，确定小卵石、活性炭和石英沙三种材料的位置请填写以下两种材料所在位置的序号：小卵石_、活性炭_28（3分）在河边有A、B、C、D四家工厂向河中排放废水，每个工厂的废水中含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四种物质中的一种某中学环保小组对该河流的污染状况进行检测，发现：A处河水能使紫色石蕊试液变蓝色；F处河水出现白色浑浊；E处河水有大量气泡产生试推断：（1）A工厂排放的废水中含有的污染物是_；（2）C工厂排放的废水中含有的污染物是_；（3）E处发生反应的化学方程式为：_三、我会答（29题4分、30题5分、31题2分，共11分）29（4分）请你根据下图回答：图中所反映的主要环境问题是什么？其产生的原因是什么？如何采取措施防治这一环境问题？30（5分）某同学做测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示，该同学的实验步骤如下：（1）将图中集气瓶的容积分为5等份，并作好标记（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（3）充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开止水夹请回答下列问题：该实验中红磷需稍过量，目的是什么？步骤（3）中打开止水夹后观察到什么现象？由此可得出空气中氧气的体积分数约为多少？通过此实验可以知道有关氮气的哪些性质？（至少答两点）31（2分）著名化学家罗伯特波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点波义尔对这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功从波义尔获得该成功的过程中，你得到了什么启示？四、我会做（第32题5分、第33题6分，第34题6分，共17分）32（5分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：（1）实验I：向盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水由实验I得出什么结论？（2）实验II（如图甲所示）：烧杯B中出现什么现象？产生这一现象的原因是什么？（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验III（如上图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？说明理由33（6分）根据装置图回答问题（装置图用序号表示）：（1）实验室制取氧气的化学方程式之一为_，其发生装置是_，收集装置是_（2）实验室制取二氧化碳常用药品是_和_（3）使用A装置制取气体时，长颈漏斗要插入液面以下是为了_34（6分）从石灰浆抹的墙壁上掉下了一块白色固体请你猜想它的可能组成，并选择其中一种情况，设计方案进行探究，填写下面的实验报告五、我会算（本题共2小题，第35题3分、第36题8分，共11分）35（3分）（2004宜昌）医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液右图为葡萄糖注射液的部分标签图，我能根据右图回答下列问题：（1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，它是由_种元素组成，其相对分子质量是_（2）每克葡萄糖完全氧化约放出17.2kJ的能量，一瓶这样的葡萄糖注射液可放出_kJ的能量（3）现要配制10kg这种葡萄糖注射液，需用葡萄糖_kg36（8分）（2002东城区）甲、乙、丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸反应，所得数据如下：甲乙丙取用金属混合物的质量（/g）101020取用稀硫酸的质量（/g）100120100反应后过滤得到干燥固体的质量（/g）2212计算：（1）金属混合物铁的质量分数；（2）甲制得硫酸亚铁的质量；（3）该稀硫酸的质量分数2012年中考化学预测试卷（四）参考答案与试题解析一、我会选（本题共20小题，每小题2分，共40分115小题每小题只有一个正确选项，1620小题每小题有一个或两个正确选项，请将正确选项的序号填入括号内）1（2分）下列物质的变化属于化学变化的是（）A滴水汇成河B刀不磨生锈C铁杵磨成针D枪膛越擦越亮考点：化学变化和物理变化的判别1942814专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、滴水汇成河的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；B、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化正确；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；D、枪膛越擦越亮的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误故选B点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2（2分）加油站必须粘贴的标志是（）ABCD考点：几种常见的与化学有关的图标1942814专题：公共标志型分析：根据各选项标志的含义，以及加油站环境条件的要求判断解答：解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火A、图中标志为禁放易燃物标志，不符合加油站环境要求，所以错误B、图中标志为当心爆炸，不符合加油站环境要求，所以错误C、图中标志为严禁烟火标志，符合加油站环境要求，所以正确D、图中标志为节能标志，不符合加油站环境要求，所以错误故选C点评：在解这类题时，首先要知道各个标签所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的标签进行分析3（2分）下列实验操作错误的是（）ABCD考点：实验操作注意事项的探究1942814专题：实验操作型分析：A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；B、从滴瓶里取出液体时，滴管的下端不可向上；C、取用固体粉末，方法“一斜二送三直立”；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等解答：解：A、图中操作正确，试剂瓶瓶口要紧挨试管口；标签向着手心；瓶塞倒放桌面上，故正确；B、从滴瓶里取出液体时，为防止药品污染滴管，滴管的下端不可向上，故错误；C、取用固体粉末，用药匙或纸槽，将药品送入试管底部，不能沾到试管壁上，故正确；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，图中操作正确，故正确故选B点评：在基本实验操作中，熟练掌握基本操作是做好化学实验的基础，所以应加强基本实验操作的学习4（2分）鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A通过实验测定气体的溶解度B通过实验测定气体的密度C用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中考点：常见气体的检验与除杂方法1942814专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据三气体不同的性质进行鉴别，一氧化碳能燃烧，氧气能支持燃烧，二氧化碳不燃烧解答：解：A、通过实验测定气体的溶解度不可行，操作复杂，且现象不明显，此项错误；B、通过实验测定气体的密度的方法太复杂，不易操作，此项错误；C、燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，气体能燃烧的是一氧化碳，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，此项正确；D、将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中，只能鉴别出二氧化碳，此项错误故选C点评：鉴别物质是要熟悉物质的性质，根据物质的不同性质，选择实验现象明显，操作简便的方法进行鉴别5（2分）（2006青岛）下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）ABCD考点：原子结构示意图与离子结构示意图1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答解答：解：A、质子数=核外电子数=10，为原子；故A错误；B、质子数=12核外电子数=10，为阳离子；故B正确；C、质子数=核外电子数=9，为原子；故C错误；D、质子数=16核外电子数=18，为阴离子；故D错误；故选B点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键6（2分）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水以下说法正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度考点：仪器的装配或连接1942814专题：实验装置连接题分析：（1）氧气不易溶于水，经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；（2）在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速如果导管接反了，会将装置内的水排出解答：A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故不选；B、由A选项分析可知，a导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的不是氧气，而是水，故不选；C、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故选；D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故不选故答案为C点评：此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出7（2分）下列实验现象记录正确的是（）A硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热B将硝酸铵溶于水，液体温度降低C将生石灰放入水中，无明显现象D氢氧化钠溶液遇无色酚酞试液变红考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；碱的化学性质1942814专题：实验现象的观察和记录分析：A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；B、硝酸铵溶于水吸收热量；C、生石灰溶于水放出大量的热；D、氢氧化钠溶液等显碱性的溶液能使无色酚酞试液变红，而不是遇无色酚酞试液变红解答：解：A、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出大量的热错误；B、将硝酸铵溶于水，液体温度降低正确；C、将生石灰放入水中，能够放出大量的热错误；D、由于氢氧化钠溶液与酚酞试液作用时，是酚酞试液变红，而不是氢氧化钠溶液变红错误故选B点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、颜色变化、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论8（2分）（2010济南）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（）Aa的溶解度大于b的溶解度B在t时，a、b饱和溶液中溶质的质量分数相同C当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯aDb都属于易溶物质考点：固体溶解度曲线及其作用1942814专题：利用图像，进行分析计算分析：通过溶解度曲线图可以看出溶解度受温度的影响情况，同时也能比较不同物质在同一温度或同一温度段内的大小，也能得出饱和溶液和不饱和溶液相互转化时所用的方法解答：解：A、因溶解度随温度的改变而改变，所以若不指明温度则无法比较溶解度的大小故不正确B、在t时，a，b的溶解度相同，所以饱和溶液中溶质的质量分数相等故正确C、a的溶解度随温度升高而增大比较快，b物质的溶解度受温度影响比较小，当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯a故正确D、20时，a、b的溶解度都大于10g，都属于易溶物质故正确故选A点评：利用溶解度曲线图可以判断在不同的温度下同一固体物质溶解度受温度的影响情况，也可以判断不同物质在同一温度下的大小情况9（2分）（2004天津）1991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115铟原子的核外电子数为（）A115B49C66D164考点：原子的定义与构成1942814专题：结合课本知识的信息分析：根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵活运用解答：解：由在原子中质子数=电子数=核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为49故选B点评：通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；相对原子质量=质子数+中子数10（2分）已知几种食品的pH如下表：食品苹果香蕉鸡蛋玉米粥西瓜茶叶pH值以上能缓解胃酸过多的物质是（）ABCD考点：溶液的酸碱性与pH值的关系1942814专题：结合课本知识的信息分析：胃液中含有盐酸，盐酸显酸性，能和显碱性的物质发生酸碱中和反应解答：解：鸡蛋、玉米粥的pH大于7，显碱性，能够中和胃液中的盐酸故选C点评：解答本题要掌握溶液酸碱性与溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断11（2分）民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”请你找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）ACaCO3Ca（OH）2CaOCaCO3BCaCO3CaOCa（OH）2CaCO3CCaOCa（OH）2CaCl2CaCO3DCa（OH）2CaCO3CaOCa（OH）2考点：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化1942814专题：生活实际型分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙间的转化规律，大理石石灰石主要成分为碳酸钙解答：解：诗句中凿出深山的石块，主要成分为碳酸钙，烈火焚烧后分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙溶于水生成白色的微溶的氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，又转化为碳酸钙转化过程为：碳酸钙氧化钙氢氧化钙碳酸钙故选：B点评：本题考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间的相互转化，运用基础知识解决问题12（2分）（2003济宁）市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：（1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰（2）另取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是（）A主要成分是盐酸，实验（1）多余B主要成分是盐酸，实验（2）多余C主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用D主要成分是盐酸，对金属有腐蚀作用，应适量使用考点：酸、碱、盐的鉴别；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质1942814专题：物质的鉴别题；常见的酸 酸的通性分析：（1）加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰，说明“水壶一次净”的成分为一种酸溶液；（2）滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失，说明“水壶一次净”的成分中阴离子为氯离子解答：解：（1）加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰，说明“水壶一次净”的成分为一种酸溶液，其中阳离子为氢离子；（2）滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失，说明“水壶一次净”的成分中阴离子为氯离子故“水壶一次净”的主要成分为盐酸再根据盐酸的性质可知盐酸对金属有腐蚀作用，故应适量使用故选：D点评：本题主要考查酸和金属的反应以及氯离子的检验方法，注重知识之间的相互联系和综合运用13（2分）除去氢氧化镁粉末中混有的少量氯化镁，应采用下列方法中的（）A加水、搅拌、过滤B加盐酸、搅拌、蒸发C加硝酸银溶液、搅拌、过滤D加石灰水、搅拌、蒸发考点：物质除杂或净化的探究；混合物的分离方法1942814专题：结合课本知识的信息；物质的分离和提纯分析：物质的提纯是除去物质中混有的少量杂质而得到纯净物的过程：其原则是：不增（不引入新的杂质）；不减（不减少被提纯物质）；易分离（被提纯物与杂质易分离）；易复原（被提纯物质易复原）A、氯化镁易溶于水，而氢氧化镁难溶于水，易分离；B、加盐酸，则与氢氧化镁反应，减少了被提纯物质；C、加硝酸银溶液，与氯化镁反应，引入新杂质硝酸镁；D、加石灰水，它与氯化镁反应，易引入新杂质氯化钙解答：解：A、氯化镁易溶于水，而氢氧化镁难溶于水，所以溶解过滤即可；方法A正确； B、将氢氧化镁反应掉了；方法B错误；C、引入新杂质硝酸镁；方法C错误； D、易引入新杂质氯化钙，方法D错误故选A点评：本题主要考查物质的除杂或净化问题，掌握混合物的一些分离方法，学会利用复分解反应特点来判定生成的物质14（2分）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的氮气和二氧化碳，从而消除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O；上述反应中B物质的化学式为（）AH2BO2CNODCO考点：质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断1942814专题：化学用语和质量守恒定律分析：由反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O；根据质量守恒定律的元素守恒可知：反应前后的元素种类、原子个数，则可推测B物质的化学式解答：解：由反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O；根据质量守恒定律的元素守恒可知：反应前后的元素种类、原子个数，则反应前的原子个数为：氮原子为6个，氢原子为38个，碳原子5个，氧原子5个；而反应后的原子个数为：氮原子为6个，氢原子为38个，碳原子5个，氧原子29个，故可知12B中含有24个氧原子故为：O2故选B点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，学会利用质量守恒定律的元素守恒处理问题15（2分）机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A+3B+5C+6D+7考点：有关元素化合价的计算1942814专题：化学计算；结合课本知识的信息分析：根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价解答：解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6故选C点评：本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算16（2分）下列生活经验中，正确的是（）A用石灰水刷洗坐便池B用棉纱球蘸取食醋擦拭铜器上的铜绿C等体积的热水比凉水溶解食盐的量要大得多D家里冰箱中有异味时，可以放一块烧过的蜂窝煤除臭考点：酸碱盐的应用；固体溶解度的影响因素；碳单质的物理性质及用途1942814专题：化学与生活分析：根据物质的性质进行分析，石灰水显碱性，不能用于洗刷便池，铜锈能与醋酸反应，食盐的溶解度受温度影响变化不大，烧过的蜂窝煤具有吸附性解答：解：A、石灰水显碱性，不能用于洗刷便池，故A错误；B、铜锈能与醋酸反应，可以使用食醋洗去铜器上的铜绿，故B正确；C、食盐的溶解度受温度影响变化不大，所以同体积的热水比凉水溶解的食盐的量不会大很多，故C错误；D、烧过的蜂窝煤具有吸附性，能吸附异味，故D正确；故选BD点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行17（2分）“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验下列实验不能在“家庭小实验”中完成的是（）A试验糖水和食盐水的导电性B提纯混有少量泥沙的粗盐C铁生锈条件的探究D检验人体汗液中是否含有氯离子考点：证明盐酸和可溶性盐酸盐（Cl-检验方法）；探究金属锈蚀的条件；溶液的导电性及其原理分析；氯化钠与粗盐提纯1942814专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：本题可以利用各种物质的物理性质和化学性质的不同来进行鉴别：A、食盐在水中电离出自由移动的离子；B、用过滤的方法提纯混有少量泥沙的粗盐；C、铁生锈条件是同时与氧气、水接触；D、检验氯离子选择硝酸酸化的硝酸银溶液解答：解：A、溶液导电的条件是有自由移动的离子，食盐在水中电离出自由移动的钠离子和氯离子，而糖水中没有自由移动的离子，可用电池、导线、铅笔芯实验它们的导电性，能在家庭实验中完成；B、用自制净水器可以除去粗盐中的少量泥沙，能在家庭实验中完成；C、铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，能在家庭实验中完成；D、检验氯离子用滴有硝酸的硝酸银溶液检验，生成白色氯化银沉淀，不能在家庭实验中完成故选D点评：本题联系生活，考查了化学在实际生活中的应用，体现了生活中处处有化学，要求同学们在日常生活中注意运用所学化学知识来处理一些问题18（2分）安全生活离不开化学下列说法错误的是（）A用甲醛水溶液浸泡过的水产品可以食用B工业用盐亚硝酸钠不能用于烹调C长期使用铝制餐具对人体无害D发现煤气泄漏，应立即关闭阀门、打开门窗考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；易燃物和易爆物安全知识1942814专题：化学与生活健康分析：A、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质考虑判断；B、根据亚硝酸盐有毒去判断；C、根据铝元素对人体的危害进行分析；D、根据灭火的原理进行分析解答：解：A、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故A错误；B、亚硝酸钠有毒，不能食用，故B正确；C、长期食用铝，会产生铝中毒，故C错误；D、关闭阀门可以清除可燃物，打开门窗可以冲淡煤气的浓度，故D正确；故选A、C点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，生活中常见的有毒物质：甲醛、甲醇、亚硝酸钠、黄曲霉素等，需要识记19（2分）（2007镇江）在一个密闭容器中，有X，Y，Z，Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为（）物质XYZQ反应前质量/g22845反应后质量/g待测24014A分解反应B化合反应C置换反应D复分解反应考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定1942814专题：图表分析，寻找有效数据分析：根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量可知；2+2+84+5=待测+24+0+14，待测=9338=55，然后根据各物质反应前后质量的变化确定反应物和生成物，从而判断处该反应的类型解答：解：根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量可知；2+2+84+5=待测+24+0+14，待测=9338=55 根据X、Y、Z、Q反应前后质量的变化可知X、Y、Q为生成物，Z为反应物，故该反应为ZX+Y+Q为分解反应 故选A点评：该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用，然后会从图表数据中挖掘出有用的数据进行处理计算20（2分）北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（）A关闭所有的化工企业B用天然气逐步取代民用燃煤C提高污水处理率D降低机动车辆的尾气污染考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；常用燃料的使用与其对环境的影响1942814专题：化学与环境保护分析：本题主要考查的是环境污染和防治，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒水污染的途径是：工业三废和生活污水的任意排放；农业上化肥和农药的不合理使用二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等，二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹解答：解：A、工业“三废”应处理后再排放，但不能关闭化工企业，符合题意故选项正确；B、煤、石油等燃料的燃烧产生二氧化硫等有害气体，可以用天然气代替，不符合题意故选项错误；C、提高污水处理率是正确的，不符合题意故选项错误；D、降低机动车辆的尾气污染正确，不符合题意故选项错误；故选A点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题和空气的污染问题，是中考的热点问题，当然垃圾处理也要考虑避免造成二次污染，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染因此2008奥运会提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号，提倡绿色化学，防止污染二、我会填（本题共8小题，每空1分，共21分）21（3分）我们的生活与化学密切相关从食盐；食醋；纯碱中选出适当的物质，将其序号填入空格内可用作洗涤剂的是；可用作调味剂和防腐剂的是；炒菜时，加入它有利于人体吸收铁元素的是考点：常用盐的用途；酸的物理性质及用途1942814专题：常见的盐 化学肥料分析：可从题干中给出的物质的性质或组成着手分析，从而得出物质的用途解答：解：食盐有咸味，常用作调味品，食醋具有酸的通性，可以和铁反应生成亚铁离子，纯碱呈碱性可以作为洗涤剂；故本题答案为：；点评：知道物质的性质决定物质的用途，所以要熟练掌握常见物质的性质，能够根据性质来判断它们的用途22（5分）某同学患了夜盲症，是由于他体内缺少维生素A引起的；日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖；有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破人们常说的三大合成材料是指：塑料、合成纤维、合成橡胶考点：生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响1942814专题：结合课本知识的信息分析：人体缺乏维生素A会患夜盲症，白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖，塑料、合成纤维、合成橡胶属于有机合成材料解答：解：某同学患了夜盲症，是由于他体内缺少维生素A引起的；故填：维生素A白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖故填：蔗糖人们常说的三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶故填：塑料、合成纤维、合成橡胶点评：解答本题的关键是要掌握维生素A的作用和有机合成材料的种类，只有这样才能对问题做出正确的判断23（2分）成语釜底抽薪中，描述的灭火方法是移走可燃物；渔民用网打鱼，他利用的方法与化学实验中的过滤方法相似考点：灭火的原理和方法；过滤的原理、方法及其应用1942814专题：生产、生活、环保类简答题分析：灭火的原理回答：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下根据过滤的原理回答解答：解：成语“釜底抽薪”中，描述的灭火方法是隔离可燃物；渔民用网打鱼，他利用的方法与化学实验室中的过滤方法相似故答案为：移走可燃物；过滤点评：掌握灭火和过滤的原理24（1分）为了给水果消毒，某同学要把60g溶质质量分数为15%的高锰酸钾溶液，稀释成0.3%的溶液，则他应该加水2940g考点：有关溶质质量分数的简单计算1942814专题：有关溶液溶质质量分数的计算分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变进行分析解答：解：设需要加水的质量x，6015%=（60+x）0.3%x=2940g；故答案为：2940g，点评：在解此类题时，首先分析题意找出稀释前后不变的量，然后根据不变的量列出关系式进行求解25（3分）向Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和KCl的混合溶液中，加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸无气泡逸出试推断：滤渣中一定含有的物质的化学式是Cu；滤液中一定含有的阳离子的符号是K+、Mg2+、Zn2+，可做化肥的是KCl（或氯化钾）考点：金属活动性顺序及其应用；离子或物质的共存问题1942814分析：充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无气泡产生，此现象说明镁不过量，所以加入的镁粉只与Cu（NO3）2反应，置换生成Cu、Mg（NO3）2溶液，没有与硝酸锌反应解答：解：向Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和KCl的混合溶液中，加入一定质量的镁粉，镁先与硝酸铜反应置换出铜，完全反应后再与硝酸锌反应，而充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸无气泡逸出，说明固体中没有锌，因此加入的镁只能将硝酸铜中的铜置换出来因此滤渣中一定含有的物质的化学式是铜；滤液中一定含有氯化钾、硝酸镁、硝酸锌，其阳离子的符号是 K+、Mg2+、Zn2+，可做化肥的是 KCl（或氯化钾）故答案为：Cu、K+、Mg2+、Zn2+，KCl（或氯化钾）点评：金属铁在与酸、盐溶液的置换反应中，只能生成+2价的亚铁盐，而不是+3价的铁盐26（2分）小明对“碱的通性”进行实验研究实验桌上备有：15%的NaOH溶液，15%的KOH溶液，饱和的澄清石灰水（1）小明各取上述试液2ml，分别滴加等体积、等浓度的氯化铁溶液，都出现明显的红褐色絮状沉淀，其中一个反应的化学方程式为 3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3+3NaCl（2）由此，小明推测对试液进行相同操作，也会出现同样现象然而，实验结果却是：沉淀现象不明显请运用所学知识，帮助小明分析原因 饱和石灰水的浓度小，反应后产生的沉淀少考点：碱的化学性质；酸碱盐的溶解性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式1942814专题：开放性简答题；结合课本知识的信息分析：氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙都属于碱类物质，都可以与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀，氢氧化钠和氢氧化钾易溶于水，而氢氧化钙微溶于水，所含的氢氧根离子数量少解答：解：（1）氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，氢氧化钾与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾，任选一个即可，所以本题答案为：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3+3NaCl；（2）氢氧化钠和氢氧化钾易溶于水，而氢氧化钙微溶于水，所含的氢氧根离子数量少，故反应生成的氢氧化铁沉淀的量少，所以本题答案为：饱和石灰水的浓度小，反应后产生的沉淀少点评：本题考查了碱的共性，完成此题，可以依据已有的知识进行，要注意从物质的溶解性来分析有关的问题27（2分）某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器（如图所示）请你帮他继续设计，确定小卵石、活性炭和