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小学语文北师大版第十二册 灵宝市故县镇安家底小学 张晓蕾 小学语文北师大版第十二册 灵宝市故县镇安家底小学 张晓蕾 矛 盾 韩非 这则寓言选自 韩非子 一书 作者韩非是战国末期的哲学家 法家的代表人物 他死后 后人搜集其遗著 并加入别人评论韩非学说的文章而编成 韩非子 一书 韩非善于用寓言故事来阐述观点 说明问题 在他的著作里 留下了许多情节简单 含义深刻的小故事 我们以前学过韩非子的寓言故事如 滥竽充数 欲速则不达 郑人买履 等等 学习目标 1 把课文读正确 读流利 读出感情 2 对照注释 借助工具书 理解句子 弄懂课文内容 讲讲这个寓言故事 3 背诵这则寓言 弄懂寓言故事告诉人们什么道理 要求 读准字音 读通句子 难读难懂的句子多读几遍 矛与盾 韩非子 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 1 古文译文相对照读 可标注解词 2 借助字典和工具书理解词义 3 图文对照 想象画面 4 联系上下文 大胆猜读 楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 合作探究 小组合作 完成 学习单 温馨提示 先由小组同学讨论 然后各组长做好简单记录 全班交流时请在小组中选派一名代表发言 其他成员可作补充 合作探究 课文讲了一件什么事 你能说说其中蕴含的道理吗 矛与盾 说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾 因自相抵触而不能自圆其说 告诫人们说话 办事要实事求是 不要言过其实 自相矛盾 flv 想一想 写一写 课堂检测 1 解释下列词语的意思 鬻 誉 陷 弗 应 何如 2 这则寓言告诉我们 读读背背演演 观察书上插图中各个人物的表情 动作 展开合理的想象演一演 表演要求 1 小组合作 分配角色 2 揣摩人物心理 动作 语言变化 进行合理 大胆的想象 3 文言文 白话文的形式自主选择 课堂检测二 小组合作 想办法将楚人的矛与盾卖出去 围观的人走散了 这个楚国人深感愧疚 恨不得钻地三尺 只想放弃这难做的生意 但又想到一家老小的衣食住行都指望着他 于是 他在家冥思苦想 怎样解决这个问题呢 一夜目不交睫 他发现 现在社会处在大动荡之中 百姓首先是要保护家人的人身安全 因此 他决定只去卖盾 第二天 他到市场上去卖盾 买的人果然很多 因此他大赚了一笔 后来 诸侯之争波及家乡 几乎是全民皆兵 他连忙搬出所有的矛去卖 这一次真是抢购一空 从此 楚人总是看准时机 抓住矛盾的主要方面 看准矛盾的运行变化规律 最终成为楚地赫赫有名的富商 拓展延伸 1 阅读 郑人买履 回答问题 郑人有且置履者 先自度其足而置之其坐 至之市而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反
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