五年级第四单元.doc

五年级上册第四单元题目1:甲，乙两人同时从A地走向B地，当乙到达B地时立即返回，和甲相遇时，甲走了9.8千米,比乙少走4.4千米。AB两地相距多少千米？(王晓梅)思路点拨：甲走了9.8千米，“乙到达B地后又立即返回，和甲相遇”，那么甲，乙共走了几个全程呢？解题过程:9.8+4.4=14.2（千米）9.8+14.2=24(千米)242=12（千米）题目2: A D 如图，小明从A走到B再到C再到D，走了5.1米。小刚从A走到D再到C再到B，走了6.9千米。长方形ABCD的周长是多少米？(王晓梅) B C思路点拨：要求周长是多少,就要知道长与宽的和,小明和小刚走的路程正好是3个长与宽的和呢。 解题过程:5.1+6.9=12(千米) 123=4(千米) 42=8(千米) 题目3: 小明从家到学校,走了1.36千米时,正好到达途中的超市,他从学校返回时,走了0.85千米以后,正好超过超市0.45千米。小明家，超市，学校都在一条线上，小明家到学校有多少千米？（王晓梅） 思路点拨: 1.36千米 0.85千米 0.45千米1.36+0.85=2.21（千米）还是1个全程了吗？解题过程：1.36+0.85-0.45=2.21-0.45=1.76(千米) 题目4：林林给妹妹3.4元钱后,妹妹还是比他少0.34元,妹妹原来比林林少多少元?(王晓梅) 思路点拨:妹妹比林林少的钱可以分成三个部分:第一部分是林林给妹妹的3.4元;第二部分是妹妹接受林林的3.4元;第三部分是两人还相差的0.34元。这三部分的钱合起来才是妹妹比林林原来少的钱。 解题过程：3.4+3.4+0.34=7.14(千米) 题目5:学校为改进用电线路,买进60米电线,用去69.5米,还剩8.7米,学校原有电线多少米?(王晓梅) 思路点拨:联系实际,找出等量关系:原有电线+买进的电线米数-用去的米数=剩下的米数。 解题过程：8.7+69.5-50 =78.2-50 =28.2(米) 题目6:一瓶油,连瓶共重52.5千克，用掉一半后，连瓶还重27.5千克。瓶重多少千克?(王晓梅) 思路点拨:“用掉一半后,连瓶还重27.5千克”少去的是什么?对了,就是半瓶油!那你能求出整瓶油吗？现在能求出空瓶的重量了吧？ 解题过程：52.5-27.5=25(千克) 252=50(千克) 52.5-50=2.5(千克) 题目7:小红家门的高度是2.12米,窗顶至窗底的高度是0.8米,窗顶比门顶高0.1米,窗底离地面有多高?(王晓梅) 思路点拨:同学们不妨动动手,画一画哦!画完后你就能求出这间房子的高度了! 解题过程: 2.12+0.1-0.8 =2.22-0.8 =1.42(米)题目8:小诗共买了三件文具,最便宜的1.2元,最贵的2.4元。她用的总钱数大概是( )元。（王晓梅）A. 3.2 B.7.4 C.5.1思路点拨：最贵的和最便宜的都已经知道了,说明未知的是个不贵也不便宜的，处于中间。可以先将两件已知的价钱算出来：1.2+2.4=3.6(元)。所以A肯定不行；再看B，7.4-3.6=3.8(元),反倒成最贵的了,显然也不行;C中,5.1-3.6=1.5(元),恰好是个中间数。正确答案：C题目9：被减数，减数和差的和是6，减数是1.3，差是（ ）。(王晓梅)思路点拨：根据题意，被减数+减数+差=6，我们知道，被减数=减数+差，所以也即是2（减数+差）=6，既而可得减数+差=3，又知减数是1.3,从而可以求出差是多少了。解题过程：62=3 3-1.3=1.7题目10：三人进行60米短跑比赛，明明跑完全程用了9.4秒,刚刚比他快0.3秒,菲菲比明明慢0.5秒。你能帮他们排排名次吗?(王晓梅)思路点拨:得先求出每个人的成绩,跑得越快说明时间用得最多还是最少?解题过程:刚刚:9.4-0.3=9.1(秒) 菲菲:9.4+0.5=9.9(秒) 明明:9.4秒第一名:刚刚,第二名:明明,第三名:菲菲。题目11: 有一批钢管，分成4种规格，每种规格的长度分别为0.8米、1.2米、1.5米、2.4米，工人要从中选择三种钢管焊接成三角架，一共可以焊接成几种三角架？（杨春月）思路点拨：注意两边之和大于第三边。解题过程：0.8+1.21.5 1.2+1.52.4 答：一共可以焊接成2种三角架。【题目12】小马虎14.56减一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到13.39。这个一位小数是（ ），正确的得数应是（ ）。 （王海燕）【思路点