七年级历史试卷分析.doc_第1页
七年级历史试卷分析.doc_第2页
七年级历史试卷分析.doc_第3页
七年级历史试卷分析.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

历史科试卷分析洛城二中七年级李瑞莲七年级历史科考试分析一、试题分析本次七年级历史期末质量检测试题总分为100分，共分为两大类型的题：选择题、材料分析题。其中选择题占40分，材料分析题占60分。本次试题命题的原则依据了教学大纲，紧扣教材。这次测试既有基础知识，又有能力题，既考察了学生的对基础知识的灵活应用，重点考察学生对基础知识的灵活运用和掌握情况，充分体现新课程改革的理念。并且出现了几个开放性的题目，考察的比较全面。材料解析题能较好地考查学生的表述、识别、分析和比较等能力，加强了历史与现实社会的联系，充分发挥学生的组织知识的能力，显示了历史学科的思想教育功能。二、得分情况统计及答题分析（一）选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分40分，70%的学生得分在30分左右，有一少部分学生成绩太差。选择题中出错率较高的是11、16、17题，原因是学生对知识不能活学活用，理解认识不到位，抓不住问题的实质，因而导致失分。（二）材料分析题21题考查经济重心的南移有关知识。前两题比较简单，主要是第三题中出现这一现象的主要原因部分学生回答的不全导致丢分。第四个问题谈启示有些学生答得不切题。22题是关于唐朝、明朝、清朝对外交往情况。平时练习较多，是考查的重点，失分较少。23题考查的唐、元、清三朝对西藏的管辖的有关知识，学生得分大多在10-16分之间，失分主要是 (3)小题，有的学生没记住，有的学生出现错字。24题考查宋元科技成就，(2) 小题失分较多，学生没有很好的把握材料说明的问题，答非所问。（三）失分的原因1、学生的理解能力、运用能力，创新能力，都必须建立在掌握扎实的基础上，部分学生平时听课效率不高或不会听课是导致基础知识不扎实，答题的全面性和完整性大打折扣。2、对于知识的灵活运用，综合运用方面显得较弱，能力不强，对于开放型试题不能抓住切入点，缺乏应变能力。3、材料分析题一直是学生回答的一个弱项，表明学生的分析能力还有待进一步提高。三、难易程度分析本次试卷难度适中（1）面向全体，注重双基。从学生试卷的得分率不难看出，试卷难度不大。（2）试卷能够较好的体现“新课标”的要求, 出题方式符合了现今历史试题命题紧密联系实际、答案开放性等趋势，给予学生充分的思考和发挥空间，调动学生的思维。（3）本试卷还有一个最大的特点是材料解析题部分能从学生实际出发，有效地创设情境，让学生想说，有话说，起到很好的效果。又有一定的区分度，改变过去照搬的习惯，可以说是一种不错的尝试。（4）试题设计整体较合理，侧重对基础知识的考察，并合理的搭配了有一定难度的提高题，难易程度的把握和比例分配较为适当，既有利于知识的巩固，也考察和锻炼了学生的逻辑分析能力。四、评判情况这次交换阅卷，对方老师阅的比较负责任，公平合理，出错较少。五、对命题者的建议本次试题出的较好，照顾到了不同层次的学生。把握住了课本的重难点，没有偏题、难题，让大分学生发挥出了应有的学习水平，大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论