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吉林省2013届高三五校联考物理试卷(2013年1月末:东北师大附中、吉林一中、长春市第十一高中、松原实验高中、通化一中联考)一、选择题(每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全部选对得4分,选得对但不全的给2分。)1关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是A牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因B伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动C丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了右手螺旋定则D库仑通过实验测出了元电荷的带电量2宇宙中两个星球可以组成双星,它们只在相互间的万有引力作用下,绕球心连线的某点做周期相同的匀速圆周运动。根据宇宙大爆炸理论,双星间的距离在不断缓慢增加,设双星仍做匀速圆周运动,则下列说法正确的是A双星间的万有引力减小 B双星做圆周运动的角速度增大C双星做圆周运动的周期增大 D双星做圆周运动的半径之比增大BOO3如图所示,一矩形闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴以恒定的角速度转动,从线圈平面与磁场方向平行时开始计时,下列说法正确的是A在0这段时间内,线圈中的感应电流一直在减小B在0这段时间内,穿过线圈的磁通量变化率一直增加C若变为原来2倍,则线圈中的感应电流最大值变为原来的2倍D若变为原来2倍,则在0这段时间内,线圈产生的焦耳热变为原来的2倍4如图所示的电路,电源的电动势是E,内电阻是r,当滑动变阻器R3的滑动头向右移动时A电阻R1的功率将减小B电阻R2的功率将增大C电源的总功率将增大D电源的效率将增大5如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角a为30和37时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为(已知sin370=0.6,cos370=0.8)AA B C D6如图所示,在竖直平面内固定一个“”字形两个半径相等且相切的圆弧轨道,有一个小球在圆弧的“1”点位置以某一切向初速度沿1234561方向运动一周,整个过程中小球不脱离轨道,考虑圆弧轨道内壁有较小阻力(阻力远小于重力),小球运动到A、B、C、D四个位置(A、B为轨道最高点,C、D为轨道最低点)对轨道的压力分别为NA、NB、NC、ND,那么以下关于这四个力的大小关系说法正确的是ANDNCNBNA BNCNDNBNACNCNDNANB DNDNCNANBdU7如图所示,回旋加速器的核心部分是两个D形金属扁盒,如图虚线框内。两盒分别和一高频交流电源两极相接,以便在盒间的窄缝中形成匀强电场,使粒子每穿过狭缝都得到加速,两盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于盒底面,离子源置于盒的圆心附近,若离子源射出的离子的运动轨迹如图。(忽略离子在电场中的加速时间)以下说法正确的是A扁形盒可屏蔽外电场,盒内只有磁场而无电场B交流电压频率必须等于离子在扁形盒内运动的回旋频率C若所加的交流电压的最大值为U,粒子每旋转一周增加能量qUD加速比荷不同的带电粒子,可用相同频率的交流电mv08如图所示,足够长的水平传送带以稳定的速度v0匀速向右运动,某时刻在其左端无初速地放上一个质量为m的物体,经一段时间,物体的速度达到,这个过程因物体与传送带间的摩擦而产生的热量为Q1;物体继续加速,再经一段时间速度增到v0,这个过程中因摩擦而产生的热量为Q2。则下列说法正确的是:A= BC D与跟动摩擦因数的大小有关9如图所示,在水平桌面上叠放着质量均为m的A、B、C三块薄木板,均处于静止状态。A、B、C之间以及各木板与地面之间的动摩擦因数都为。若用水平恒力F向右拉动木板A,使之从C、B之间抽出来,已知重力加速度为g。则拉力F的大小应该满足的条件是PACBAFmg BF2mgCF3mg DF4mg10如图所示,三根等长的细绝缘棒连成等边三角形,P点为三角形的中心,三棒带有均匀分布的正电荷,此时测得P点的电势为0,电场强度为E0,现将BC棒取走,而AB、AC棒的电荷分布不变(选择无穷远为零势能面),则下列说法正确的是AP点的电势变为20/3BP点的电势变为0/3CP点的电场强度增大DP点的电场强度减小AO2OO1B11如图,两个半径均为R的1/4光滑圆弧对接于O点,有物体从上面圆弧的某点C以上任意位置由静止下滑(C点未标出),都能从O点平抛出去,则ACO1O 60BCO1O 45C落地点距O2最远为2RD落地点距O2最近为R匀速t0iAt0iBt0iCt0iD12如图所示,一直角三角形金属框(有一定电阻),向左匀速地穿过一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场区,磁场仅限于虚线边界所围的如图区域内,该区域及延长线的形状与金属框是全等三角形,且金属框的一顶点与磁场区域的下边在一直线上,上面的直角边与下面的虚线平行。磁场区宽度是下面直角边的一半。若取顺时针方向为电流的正方向,则金属框穿过磁场过程的感应电流i随时间t变化的图像是下图所示的:二、实验题:(本题共计12分。请将解答填写在答题卡相应的位置。)13(4分)某同学在家中用三根完全相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中,下列说法正确的是_。A实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长B为减小误差,A、B、C三点的距离应适当远些C以OB、OC为邻边做平行四边形,其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等D多次实验中O点不必固定14(8分)有一标有“6V,0.5A”的小型直流电动机,转子是由铜导线绕制的线圈组成,阻值较小。为了测量电动机在不同电压下工作时的输出功率,应先测量电动机线圈的电阻。现提供的器材除导线和开关外还有:A直流电源E:8V(内阻不计) B直流电流表A:00.6A(内阻约为0.5 )C直流电流表A:03A(内阻约为0.1 ) D直流电压表V:03 V(内阻约为5 k)E直流电压表V:010V(内阻约为15 k) F滑动变阻器R:010 ,2AG标准电阻R:3电动机R1R2V+A+SM(1)需要选用的电流表是_电压表是_。(用仪器前面的字母表示)(2)上面的实物连接图能较准确地测出电动机线圈的电阻。表示电动机用 ,请在虚线框内画出电路图。(3)测量电动机线圈的电阻时,闭合电键S,调整滑动变阻器R,应_。A使电动机转动稳定后读出电流表和电压表示数B控制电动机不转动时读出电流表和电压表示数C使电动机两端电压达到额定值D无论电动机是否转动,两电表指针偏转的角度越大越好(4)在测量电动机内阻时,若电压表的示数为2.00 V电流表的示数为0.40 A,则电动机线圈电阻测量值为_ _。当该电动机在额定电压下工作时,输出的机械功率为_ _W。三、计算题(共3小题,共计40分。解答计算题部分应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。)15(12分)一个动车组在平直轨道上运动,速度随时间的变化规律如图所示。已知动车组的总质量m=2.0105 kg,动车组运动时受到的阻力是其重力的0.1倍,(取g=10 m/s2)。在0-600s的时间内,求:(1)动车组两段加速阶段的加速度大小分别是多少?(2)动车组位移的大小;(3)动车组牵引力的最大值。16(14分)细绳的上端系在斜面的固定挡板上,下端连着物块B,轻弹簧一端与物块B相连,斜面与物块B接触处和接触处以上部分光滑(无摩擦力),斜面与物块B接触处以下部分粗糙,物块A、B的质量分别为m1、m2,物块A与斜面间的动摩擦因数为,斜面的倾角为,物块A沿斜面向上滑动,刚与弹簧接触时速度大小为0,继续向上运动压缩弹簧并被向下弹回,物块B始终静止。弹簧的劲度系数为k,若物块A上升到最高点时细绳的拉力恰好为零。(已知重力加速度为g)求:(1)弹簧的最大压缩量;(2)物块A向下返回刚与弹簧分离的瞬间,物块A的速度大小。17(14分)如图所示,在坐标系xOy内有一半径为a的圆形区域,圆心为OB,其坐标为(a,0),圆内分布有垂直纸面向里的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q(q0)的粒子以速度v从O点垂直于磁场方向射入,当入射速度方向沿x轴正方向时,粒子恰好从OB点正上方的A点射出磁场,不计粒子重力。(1)求:磁感应强度B的大小;(2)若带电粒子以沿x轴正方向成角()的速度v从O点垂直于磁场方向射入磁场区域,求:粒子离开磁场时的位置坐标;(3)在(2)情况下,若在有界磁场上方加上一个平行y轴的匀强电场,电场强度为E,粒子再次回到磁场中,运动一段时间后粒子又从B点(图中未画出)离开圆形有界磁场。求:粒子从O点射入磁场到从B点离开磁场的运动时间。vOBAxyOEA吉林省2013届高三五校联考物理试卷参 考 答 案 及 评 分 标 准123456789101112BACACDDBAABBDACACAAMVR2SR113ABD 4分14(1)B;E 各1分(2)如图(分压连接画对得1分,测量电路画对得1分)(3)B 2分(4)2;2.5 各1分15解:(1)通过记录表格可以看出,动车组有两个时间段处于加速状态,设加速度分别为a1、a2,由;代入数据后得: 2分 2分(2)通过作出动车组的v-t图可知,第一次加速运动的结束时刻是200s,第二次加速运动的开始时刻是450s。 1分; 1分; 1分 1分(3); 2分当加速度大时,牵引力也大,代入数据得: 2分16解:(1)细线拉力为0时,物块B受弹簧弹力:F=m2gsin=kx 3分解得弹簧最大压 2分(2)从物块A向上接触弹簧到返回与弹簧分离时,速度为重力和弹簧弹力做功为零斜面对物块A的支持力:N=m1gcos;f=N 3分斜面对物块A的摩擦力:动能定理: 4分解得分离时速度: 2分17解:(1)粒子从A点离开时,由几何
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