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20092010学年第一学期六年级语文期中测试卷 姓名_ 班级_一、基础知识(30分) 1、读拼音,写汉字。(5分) wn yn ch r q zh ch y du su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写词语(2分)(1)、围绕“卖火柴的小女孩”写两个成语。 饥寒交迫 (2)、同学们,今天是你们进入六年级的一次考试,此情此景很难忘记,请你根据下面的提示,写出相关成语(6分)。 教师里非常安静: 同学们答题认真: 碰到难题时,同学们尽力去想: 3、给加点的字、词选择一个恰当的解释,将序号写在括号里(2分)(1)绝妙( ) 断 完了 极、最 走不通(2)天有点要下雨的意思。( ) 语言文字的含义;思想内容 意见;愿望 指表示一下的意思 某种趋势或苗头 情趣;趣味 4、按要求填写(7分)(1)、10月1日是祖国六十华诞,这一天举国上下一片欢腾,看完了阅兵式,你最想说什么?请写下来。 ()、我们现在不好好学习。我们将来不能为建设祖国出力。(用关联词将两句和为一句) (3)、照样子,用带点的词语写一句话。 金钱能买到书籍,不能买到知识。 , 。5、读句子,回答问题。(8分)(1)、先解释加点的字词,再解释句子。“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 (2)、“在你的发展和繁荣中,融进了母亲的泪水、乳汁和力量”这是明天更辉煌中的诗句。诗歌中的“你”是指 ,“母亲”是指 ,这是一个 句。 二、阅读下文,回答问题。(40分)阅读(一)(10分)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”生活中的每一个人都需要和这两种力量。第一种力量是的源泉,第二种力量可以时常提醒你:“”(3分)2.“我”为什么越来越体会到当初是“多么幸运”?(3分)_3.读完了这段文字你有何感受?你更喜欢哪种爱的表现形式?把自己的真实感受写出来。(4分)_阅读(二)(30分) 上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,你终于来了。这50年来,我没有一天祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”上帝说:“50年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主呀 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日与灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里果然竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝,问道:“?”上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”1给这篇文章加上一个标题,写在横线上。(2分)2.写出近义词(2分):企盼允诺3.给第4自然段加上标点符号。(4分)4.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(2分)5.把第7自然段中不恰当的词划掉.(2分)6.想一想,下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。(4分)上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”7.联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话。(4分)8.依照文中画“”的句子,注意加点的字,把下面的话写具体。(6分)对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的 , , ,它们可以唤醒人内在的灵魂。9.谈谈本文给了你哪些启示。(4分)_三、习作(30分)。同学们,我们生活的这个世界充满了“爱”,因

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