东南亚教案二.doc

湘潭市中/小学教师统一备课用纸科 目地理年 级七班 级时 间年 月 日课 题东南亚第 课时教学目标 1、热带雨林气候、热带季风气候的成因2、气候与农业重 点热带雨林气候、热带季风气候的成因难 点热带雨林气候、热带季风气候的成因教学用具多媒体教学过程一、引入新课在前一节课的学习中，我们系统分析了东南亚的位置和地形特点，中南半岛和马来群岛不仅地形不同，由于它们的位置不同，气候也有差异，下面我们分析气候的差异。二、新课学习1、气候与农业引导学生在东南亚地形图中找出位于赤道附近的地区（小结）从地区看，马来半岛的南部及马来群岛的大部位于赤道附近，从国家看，印尼、马来西亚、文莱、新加坡和菲律宾南部都位于赤道附近。这些国家或地区应属于热带雨林气候。读图“热带雨林的天气示意图”分组讨论图中所示的含义。（学生讨论活动）（总结）高温多雨，这种气候下，随时可以播种，四季收获。（转折）中南半岛与此不同（读图30页）比较“新加坡各月气温与降水的分配图”“曼谷各月气温与降水两的分配图”引导学生分析两图：两个城市的气候有什么相同点？有什么明显的不同点？（讲解）中南半岛一年中风随季节变化（季风），冬半年刮东北季风，夏半年刮西南季风，为热带季风气候。受气候影响，在每年6月至10月，西南季风从海上吹往陆地，降水丰沛，降水量可达10001500毫米，称雨季。11月到第二年5月，东北季风从大陆吹向海洋，降水少，天气干燥，是旱季。提问）这种气候对当地的农业生产有何影响？对农业生产的影响是雨季播种，旱季收获。（提问）东南亚的两种气候对当地农业生产分别有什么影响？引导学生填写下表：气候类型 分布地区 气候特征 对农业生产的影响提问：同学们你们知道东南亚的风土人情吗？东南亚人是什么人种？他们的主食是什么吗？ 思考：我们发现他们和我们一样主食是大米，这是什么原因呢？活动内容在这样一种气候条件下，还适合什么作物的生长？因此这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。同学们在图上找出哪些国家盛产椰子，哪些国家盛产橡胶和油棕，哪些国家盛产稻米和蕉麻。图片展示2、居民和国家A、东南亚的国家很多，主要有越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚和文莱等国。B、东南亚是世界上人口最稠密的地区之一。共有4亿多人口，绝大部分是黄种人。C、东南亚是华侨、华人分布最多的地区，华侨、华人总数可达1600万。他们对东南亚的开发和繁荣，增进所在国与中国的友好往来，以及支持中国社会主义经济建设等，作出了重大贡献。新加坡A、“城市岛国”位于马来半岛的最南面，领土由新加坡岛及其附近的一些小岛组成。居民中约有四分之三是华人，其次还有马来人、印度人等。新加坡人口稠密，平均每平方千米有4500多人，是世界上人口最为稠密的国家。B、新加坡是世界上著名的天然良港，港宽水深，风平良静，可停泊多艘大轮船。由于新加坡地处马六甲海峡的东南端，既是东亚与南亚之间，又是太平洋与印度洋之间的海上交通本世纪和要道，地理位置非常重要。C、利用有利的条件发展经济。（1）东南亚新兴的工业化国家。（2）在经济迅速发展中，除了注意保持与发展传统的转口贸易和海上运输业以外，主要是充分利用了本国的有利条件和对外开放政策，使其经济迅速发展起来。充分利用重要的地理位置和天然良港的优势，增加商品的进出口数量和港口的吞吐量，成为东南亚各国相互贸易的集散地和转口中心。通过对外开放，吸引外资，引进先进技术，进口原料，发挥本国的技术力量，迅速发展了造船业、炼油业、电子工业和海上钻井平台制造业等。由于工业经济的迅速发