江苏省南京市2013年中考语文模拟试卷.doc

江苏省南京市2013年中考语文模拟试卷题号一三四总 分(一)(二)分数一、积累与运用(共28分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分)A强调勉强 烦闷闷热 兴高采烈兴师动众 B炽热纺织 剽悍缥缈 越俎代庖如法炮制 C遗憾震撼 蕴涵慰藉 瑕不掩瑜不言而喻D湖泊淡泊 奖券试卷 徇情枉法以身殉职2下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A安祥 国库券 浮想联翩 目不暇接B先驱 划时代 融会贯通 指手画脚C脉搏 户口薄 眼花瞭乱 闲情逸致D提纲 防腐剂 穿流不息 言简意赅3下面说法不正确的一项是【 】（2分)A朱自清，我国现代散文家，他的散文背影截取父亲给儿子买橘子时最鲜明的片段父亲的背影，通过特写镜头，抒发了浓浓的父子深情。B陋室铭的作者是唐代诗人刘禹锡。铭，本来是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，这种文体一般用韵。C出师表中，诸葛亮用恳切的言辞向刘禅提出开张圣听、严明赏罚、亲贤远佞的建议。D古体诗分为律诗和绝句，律诗一般为八句，依次称为首联、颈联、颔联、尾联，其中颈联、颔联的上下句必须是对偶句。4古诗文默写。(共8分)_，择其善者而从之，其不善者而改之。（论语）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难）杜牧赤壁中揭示英雄与机遇的关系的是“_，_”。古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾次北固山下中的“_，_”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐夜雨寄北中的“_，_”通过想象表现了对妻子的无尽思念。5.请将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是【 】（3分）我们应该怎样活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）6. 鲁迅评价西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分) 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。 7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。材料二当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。材料三 （1）请概括出前两则材料的共有信息。（2分） （2）材料二中画线句有一处语病，请修改。（2分）二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。（3）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容，并谈一点自己的感悟。（3分）二、现代文阅读（共28分)(一)阅读下文，完成812题。(共16分)他从来没有觉得太阳如此明亮刺眼。钻出漆黑的巷道，一步三踉跄的他，伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而，重生的喜悦让他迫不及待地站在烈日下，井下那可怕的情景又浮现在眼前，随着一声巨响，水流霎时冲进工作间，工友们全被冲走，只有他侥幸逃脱。此时，他一遍遍告诉自己：我还活着。归心似箭的他，赶紧往家走。老婆孩子父母亲人，这个时候他们还不定伤心成什么样呢。路上，他听到有人大着嗓门议论：这次矿难死了的矿工家属运气好哇，政府逼着矿主给每家赔20万元呢!20万?他的身体一激灵。每月挣的那点儿钱，一家老小勉强够活。老婆连件像样的衣服也买不起。自己哪像个顶家的男人呀！如果能得到这20万抚恤金，就可以过幸福日子了可自己怎么就活下来了呢？他平静了一下心情，快速跑回到出口处，那里一片死寂，看不出任何生命的迹象。现在并没有人知道他还活着。他牙一咬，脚一跺，决定将错就错，隐姓埋名远走商飞，就让所有的人都当自己已经死了吧。这一“飞”就离家几千里，他这才知道活死人也没那么好当。因为身份不明，他只能在这个繁华都市中做一个最低级的打工者。什么苦干什么，每天的腰酸腿疼倒不是最难挨的，最怕的是路过街边的公用电话亭。因为每一次，他都想要冲进去，拨通那个熟悉的电话号码，听听家里人的声音。有一次，他真的进去了，可是当他拿起听筒，听到“嘟嘟”的长鸣声，想到给家人带来幸福的那20万抚恤金，他又慢慢地放下听筒。每到夜晚，特别是节日的夜晚，林立的高楼大厦在七彩的霓虹灯下点缀着喧嚣与繁华，路上常有幸福的情侣或者大人领着孩子在牵手漫步。这些每次都猛烈地撞击着他的心，让他无处可逃。他冒出了一定要想办法回家的念头。三年后，他终于攒够了钱做了整容手术，终于可以回家了。可是，当他兴致勃勃地踏进家门，他惊呆了！他发现家里依旧是他离开时的破败样子，妻子本不年轻的脸上又多了几道石刻般的皱纹，表情呆板而忧郁。他用儿时的疤痕向妻子证明了自己的身份，却没有在妻子眼中找到意料中的惊喜，相反看到的却是满面怒容。妻子声泪俱下：“你真傻呀，你知道你走后家里发生什么了吗？你以为我们稀罕那20万吗？我们不稀罕那20万，我们只要你活着！只要你活着！”原来，听到他遇难的噩耗，老母先是几天不吃不喝，接着哭瞎了眼睛，最后含悲去世。老父急火攻心，病瘫在床。至于那20万的抚恤金，大部分都交了医院的治疗费。他做梦也没有想到会是这样。立时顿足捶胸，悔恨交加。他以为钱是万能的，但它并没有让家人过上富足的生活，也没有带给他想要的幸福。他是真的糊涂啊，以为装死骗来20万就能带来幸福，哪里知道。父母妻儿就算守在一起过粗茶淡饭的日子，挨穷受苦，也只要他活着！穷，也不该自贬身价。因为再微不足道的生命，在爱你的人眼里，也是无价可估的!有价金钱，无价爱。生命的价值本不该如此，幸福的含义也让人深思。8.理清文章思路，在下面空白处补全情节。（4分）矿难逃生，为骗抚恤金出走 得知真相，心中后悔莫及9.第段中划横线句子运用了什么描写方法？在文中有什么作用？（3分）10.请分析第段中两个加点词语“终于”的表达作用。（3分）11.第段能不能删去？为什么？（3分）12.请从下面的两个选项中选择一个作为本文的标题，并说明理由。（3分）A.只要你活着 B.“幸福”的抚恤金 选择 项，理由是： (二)阅读下文，完成1316题。(共12分)先有天地之中，后有中岳嵩山2010年，“嵩山历史建筑群”以“登封天地之中历史建筑群”的名字成功入选“世界遗产名录”。“天地之中”的概念体现了以“中”为尊的宇宙观，浓缩了嵩山的文武、天地、三教之交融的文明内涵，它是中国古代政治之成熟、科技之进步、文化之多元的绝佳体现。嵩山的核心是少林寺、中岳庙，而要真正理解“天地之中”，游览之路必须从登封市东南方向的告成镇开始。这里坐落着唐代仿照旧制建立的“周公测景台”以及元代观星台。根据古代的政治统治传统，国之中央对一个政权的合法性具有重要意义。所以，周朝建立后，不仅迁都更靠近“中”的洛阳，还要“求地中”。当时人们认为，太阳在夏至正午时的影子为一尺五寸之地便为地中，周公便在洛阳周边寻找这样的地方，在告成镇（当时名为阳城）建立测景台。测景台以圭表为主要结构，台座为“圭”，台柱为“表”，表高合当时的八尺，表北端距圭的北边缘为一尺五。果然，在夏至正午之时，影长准确定格在一尺五寸。这里便是“地中”了。如果说周公测地中是政治使然，那么元朝郭守敬在此建立的观星台，则体现了古代科技进步的杰出成就。位于测景台北侧的观星台是一个放大版的圭表，整体建筑由青砖石构造，覆斗式的台身相当于一个巨大的表，而台下类似长堤的构造则为伸长的圭。圭表的扩大极大地增加了观测的准确度，根据这样的设计，郭守敬取得了精准的测量结果，并以此撰写出举世闻名的授时历。郭守敬测定的一个回归年与今天现代科学测定的一个回归年只相差26秒，比起世界通用的格里高利历，早了300多年。位于天地中的观星台，像一个巨大的磁铁一样，将散落在嵩山脚下的各类古代建筑集中起来。据登封当地的文物工作者介绍，在概念上“天地之中”与“中岳”嵩山有先后之分，先有天地之中，后有中岳嵩山。按此逻辑，中岳山麓的诸多建筑，也都因此具有了“中”的含义，蕴藏着极强的创造力如传承性。其中能够配得上世界遗产封号的，有8处11项，都是建筑上的独一无二之作。除了观星台之外，最让人震撼的是嵩岳寺塔和少林寺塔林。嵩岳寺塔建于北魏年间，既是我国现存最古老的砖塔，也是世间罕见的正十二边形密檐式砖塔。塔的细部雕饰既有印度式样的门相，又在整体上具有中国式重楼的构造特征，体现了佛教在进入中国早期之时的意象与影响。与嵩岳寺塔相呼应，少林寺的塔林以墓塔的多样性而闻名于世。这里汇聚了自唐代以来的历代佛教僧众生前身后的成就与影响。塔林里既包含少林寺历代高僧之墓塔，也有集体供奉过世僧众的普通塔。共计230多座，是我国现存最大的一个古塔建筑群，精尖的浮雕、书法比比皆是，是一座不可多得的艺术记录宝库。8处11项建筑遗存中，汉代三解、会善寺都具有极高的建筑价值。而嵩阳书院、少林寺则与中岳庙共同构成了“天地之中”的儒、释、道三教的交融。从旅游角度来说，“天地之中”是一个颇具诗意的旅游胜地。别忘了，建筑的背后便是以“深山藏古寺，碧溪锁少林”而著称的嵩山。（节选自2012年3月1日人民日报海外版）13第段“它是中国古代政治之成熟、科技之进步、文化之多元的绝佳体现”一句中，语序是不能调换的，请谈谈不能调换的原因。（3分）14第段画线句，采用了什么说明方法？有什么作用？（4分）15请在下列两个句子中任选一句，从语言的准确性角度，分析加点词语的作用。（3分）（1）当时人们认为，太阳在夏至正午时的影子为一尺五寸之地便为地中。（2）嵩岳寺塔建于北魏年间，既是我国现存最古老的砖塔，也是世间罕见的正十二边形密檐式砖塔。16“天地之中”是一个颇具诗意的旅游胜地，请根据文章内容，选取其中一个景点，写一则简短的导游词。（2分）三、古诗文阅读(共l4分)阅读下面两个语段，完成1720题。(10分)（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”（选自曹刿论战）（二）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上不遂亡者未之有也。”（选自刘向说苑）17解释下面句子中加点词语的意思。(2分)(1) 又何间焉(2) 小大之狱18用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(3分)忠之属也，可以一战，战则请从。19文段(一)中，鲁庄公是个“鄙”的肉食者吗? 从哪些内容可以看出来? (2分)20两个文段表达了相近的思想观点，请结合文意加以阐述。(3分)阅读下面一首诗，完成2122题。(共4分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。21. “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。（2分）22. 最后两句诗表达了怎样的思想感情？(2分)四、作文(50分)23任选一题作文。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。(1)题目：迈过那道坎 (2)谈下面材料，根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。古代神射手后羿，一次在夏王的命令下射箭，由于夏王承诺射中赏万金，射不中则收回千邑封地，结果后羿两箭均未射中，第三箭甚至脱了靶。射箭对后羿来说本是非常简单的事，可他为什么连射不中呢？究其原因在于他心有旁骛。水滴之所以能穿石，绳锯之所以能断木，原因就在于执着一念。参考答案及评分标准一、 (共28分)1.A（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.三人行必有我师焉 皆若空游无所依 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 感时花溅泪，恨别鸟惊心 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄5.（2分） 6. “磨难”：唐僧被红孩儿捉走（1分）；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给1分）（2分）。7. （1）当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。（意思对即可，2分） （2）去掉“不再”或者“不”。（2分） （3）示例：画面上一只代表幼儿园的大手，把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞，孩子背着沉重的书包一只腿跪着，张着大嘴，表情痛苦。（画面内容2分，四个要素“书包、表情、小学课本、大手”，） 感悟：幼儿园小学化是一种拔苗助长的行为，不利于孩子的成长，还会导致孩子厌学，必须纠正这种错误倾向。 （意思对即可，分）二、(共28分) (一) 8流落异乡，饱受身心煎熬，2分；整容回家，出乎意料遭妻责骂，2分。计4分。 9景物描写，1分；描写了都市繁华热闹的场面和人产幸福温馨的生活，；反映出男人内心的孤独寂寞和对家人的思念，；为下文男人回家作铺垫（作用答出两点即可）。10. 两个“终于“能强调出男人挣钱的艰辛；离家在外时间的漫长；期盼回家的迫切（男人对亲人的思念）；即将回家的欣喜。答出三点即可得满分。计3分。11. 不能删去。本段插叙了他出走后家里的悲惨状况，1分；突出了金钱不能带来幸福这一中心，1分；解开了上文设置的悬念，1分。计3分。12. 选A。“只要你活着“是文中妻子表达内心强烈情感的一句话，1分；以此为标题能表明亲情胜过金钱这一主题，1分；能激发读者的阅读兴趣，1分。计3分。或选B。“抚恤金“是本文的叙事线索，1分；以此为标题表明金钱不能给人带来幸福这一中心，1分，能发读者的阅读兴趣，1分。计3分。 (二)(共l 2分) 13.这一句对应了上文的“嵩山的文武、天地、三教之交融的文明内涵”；（分）更是引出下文的总括句，下文对“登封天地之中历史建筑群”的说明与介绍，就是按照“政治之成熟、科技之进步、文化之多元”的顺序展开的。（分） 14列数据。（分）用数据直观地说明了郭守敬测量结果的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。 作比较。（分）把元朝郭守敬测量的结果与今天现代科学测定的结果及世界通用的格里高利历进行比较，表现出郭守敬测量技术的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。 （两种说明方法的作用合在一起说也可，共4分) 15.（1）“当时”一词从时间范围上加以限制，（