跨越式跳高——过杆技术教案.doc_第1页
跨越式跳高——过杆技术教案.doc_第2页
跨越式跳高——过杆技术教案.doc_第3页
跨越式跳高——过杆技术教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档水平段水平三年级六年级教师学生数授课时间学习目标1、 通过教师讲解示范让学生形成正确的过杆姿势。2、 通过学生在思考、总结、反复练习中形成初步的动作定型。在教学中设置障碍促进学生提高学生过杆效率。3、 通过练习提高学生相互配合完成任务的意识。学习内容1、跨越式跳高过杆技术 2、游戏：捕鱼达人重点难点重点：起跳腿与摆动退的协调配合 难点：跨越式跳高身体重心的提高课的部分课的内容教师活动学生活动场地组织体育与健康课教案准备部分一、课堂常规：1、整队集合清点人数；2、宣布本节课的内容和任务；二、热身活动1、头部运动；2、扩胸运动；3、体转运动；4、体侧运动；5、腹背运动；6、弓步压腿；三、小游戏学生分组跳橡皮筋、长绳1、教师集合整队并清点人数；2、教师以“飞得更高”这首熟悉的歌曲引入本次课的内容并提出要求；3、带领学生完成热身活动；4、和学生一起跳长绳和橡皮筋；5、课前安全科学锻炼教育。1、集合队伍，精神饱满，认真听主要内容与要求。2、热身活动动作到位，精神饱满。3、时刻要有安全意识。四列横队学生分组散点练习基本部分一、课题导入提问：（1、老师是斜线助跑还是弧线助跑？2、老师是单脚起跳还是双脚起跳？3、老师是双腿一次过杆还是同时落地？4、老师是双脚依次落地还是同时落地？）二、体验依次过杆三、用彩绳练习依次过杆四、练习上三步依次过杆五、斜线变直线挑战六、游戏：捕鱼达人1、教师讲解示范跨越式跳高过杆技术的动作。用有奖竞答的方式鼓励学生认真观看。2、带领学生一起体验依次过杆的动作。（3个动作）第三个动作提示学生膝关节要伸直3、提示学生起跳腿在后以右腿过杆为例（卷起起跳腿），注意上一步过杆，注意蹬摆4、教师巡回指导5教师讲解示范，注意强调起跳脚在后（口令一、二、蹬摆）6、请学生自主练习，请生示范7、请学生把斜线变直线练习，巡回指导。8、教师要求在直线上加铃铛练习挑战自己.1、教师讲解游戏方法和规则，与学生进行示范。2、组织学生游戏，强调安全问题1、学生认真听老师讲解，仔细观察动作示范，积极回答老师提出的问题。2、和老师一起体验依次过杆的动作。认真看老师动作，认真模仿练习。（注意做第三个动作时膝关节一定要伸直）3、根据老师要求，进行练习。注意动作的规范性。4、 学生分组尝试5、学生认真听老师讲解，仔细看动作示范。5、 根据老师要求练习.6、挑战自我，尽量不让铃铛响。1、认真听老师讲解游戏方法与规则。2、积极参与游戏，注意安全。四列横队请补充散点练习结束部分1、 放松活动2、 师生总结3、 布置作业4、师生道别1、带领学生共同进行拉伸放松操。2、与学生共同对本课进行总结。3、布置作业。4、宣布下课，与学生道别1、 与教师共同进行放松操。2、与教师共同对本课进行总结。3、记录家庭作业。4、与教师道别。四列横队场地器材场地一块、彩绳若干、铃铛若干、生理负荷预计练习密度：约40%平均心率：约120次
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论