数学人教版五年级下册真分数与假分数.doc_第1页
数学人教版五年级下册真分数与假分数.doc_第2页
数学人教版五年级下册真分数与假分数.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

真分数和假分数教学设计岗坪镇中心小学 罗亨教材及学情分析：真分数和假分数是人教版教材小学数学第十册第四单元的教学内容。学生在三年级已经对分数有了初步的认识，本学期对分数有深一步的学习。.在真分数和假分数所属的单元学生理解了分数的意义，认识了分数的单位。通过学习真分数、假分数，可以使学生比较全面地理解分数概念，也有利于培养学生关于分数的数感。教学目标：1、使学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真分数、假分数。2、培养学生观察、比较、抽象概括的能力。3、培养学生数形结合的数学思想。教学重难点：正确地区分真分数和假分数。教学用具：多媒体课件一、铺垫孕伏1、分数表示的意义是什么？2、说出的分数单位及有几个这样的分数单位。（今天我们继续学习有关分数的知识。）二、教学实施例1：用分数表示每个图形的阴影部分。1.提问：比较上面三个分数的分子与分母的大小？这些分数比1 大还是比1 小？并说明理由。2 .学生观察后，试着回答。3 .老师指出：像上面的3 个分数都是真分数。我们过去接触过的分数，大都是真分数。那么，你能说说什么叫真分数吗？4 .让学生独立思考后，与同桌交流一下，再指名回答。5 .小结：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于16.学生举例：说出几个真分数。例2：用分数表示每个图形的阴影部分。1.教师提问：上面这三个分数的分子与分母的有什么特点？这些分数比1 大还是比1 小？并说明理由。2 .学生观察后，试着回答。教师明确：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，假分数等于1或大于1。3学生举例：说出几个假分数。三、反馈练习1、(出示课件)用分数表示阴影部份，并判断它是真分数？还是假分数？2、(出示课件)读出下面的数，再把它们分别写在下面的圈中。3、(出示课件)细心看，看谁判断得最快。（1）假分数都大于1。（ ）（2）真分数都小于1。（ ）（3）假分数有时比真分数小。（ ）（4）等于1的分数也是假分数。（ ）（5）1/3，2/3，3/3这三个分数都是真分数。( )4、(出示课件)写出所有分母是8的真分数：（ ）写出所有分子是8的假分数：（ ）写出4个分母是8的假分数：（ ）四、课堂小结通过本节课的学习，我们认识了真分数和假分数的特征，真分数的分子比分母小，真分数小于1 ；假分数的分子比分母大或分子和分数相等，假分
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论