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文档简介

体积单位间的进率教学设计教学内容：体积单位间的进率 书本34-35页的例3、例4。教学目标：1、通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。2、使学生会用名数的改写解决一些简单的实际问题。教学重点： 体积单位间的进率。教学难点： 能灵活地进行单位的改写。教学用具： 各式各样的正方体。教学过程：一、复习引入1、说一说常用的体积单位有哪些？2、改写,并说说怎样换算的。1千米= （ ）米 1米=（ ）分米=（ ）厘米1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米5.3米=（ ）分米二、探索新知1、教学体积单位间的进率汇报预习情况（1）棱长是1分米的正方体，它的体积是多少？（2）想一想：1立方分米是多少立方厘米？“观察1立方分米的正方体被平均分成10个小格，每个小格的边长是1厘米，照这样的边长切成的小正方体，它的体积是1立方厘米。每一层可以切出1010=100个小正方体，10层可以切出10010=1000个小正方体。发现1立方分米里面含有1000个1立方厘米的小正方体，所以1立方分米=1000立方厘米”汇报：1立方分米=1000立方厘米（3）你们能推算出1立方米等于多少立方分米吗？（1立方米=1000立方分米）2、体积单位与面积单位以及长度单位之间的关系。比较三者之间的内在联系，找出规律。单位名称相邻两个单位间的进率长度米、分米、厘米10面积平方米、平方分米、平方厘米100体积立方米、立方分米、立方厘米10003、出示书本35页的例3。3.8立方米是多少立方分米？2400立方厘米是多少立方分米？问：从立方米 立方厘米是化还是聚？3.8立方米是1立方米的3.8倍，也就是1000立方分米的3.8倍所以只要把3.81000=3800从而得出：3.8立方米=3800立方分米同理：2400立方厘米=2.4立方分米比较这两道单位的换算有什么不同？“前面一道是从高级单位化低级单位，后一题是从低级单位聚高级单位。”进率 高级单位 低级单位 进率4、出示书本35页的例4。让学生独立填在书本上，然后集体订正。5、看书质疑三、巩固练习1、书本35页的做一做。并让学生说说是怎样想的？2、在（ ）填上适当的数。8立方米=（ ）立方分米5400立方厘米=（ ）立方分米6立方米20立方分米=（ ）立方米9.05立方米=( )立方米( )立方分米192立方分米=( )立方米620立方分米=( )立方米8.315立方米=( )立方分米4009立方厘米=( )立方分米3、一块长方体钢板，长3分米，宽2.5分米,厚16厘米,这块钢板的体积是多少立方分米？合多少立方米？4、书本36页的第1题。四、全课
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