教育故事 (9).doc

她上中学了开学刚一个多月，一天，上完课间操，有的同学跟我说：“老师，我带的20元钱没有了。”另一个同学也说：“老师，我也丢钱了。”我当即就对同学们说：“也许同学的钱掉在地上，别人给捡起来，以为是自己的，如果是这种情况，那么下课的时候，悄悄把钱放在我的抽屉里。”等到了放学，我的抽屉里也没有发现钱，我感到这不是个简单的问题了。第二天，我根据发现的问题采取了措施。凡是课间操、体育课、还有到专业教室上课，班里一律锁门，一个学生都不留，回班再开门。这个办法收到了很好的效果，又过了一个月的时间，班里没有发生丢钱的事，我心里挺高兴的！好景不长，没过多久，让我没想到的事发生了，有同学又丢钱了，我听了很气愤，难道钱会长腿自己跑了？韩xx同学对我说：“老师，昨天我爸给我报奥数班的400元钱没有了。”我对学生反复强调看管好钱物，看着她着急的样子，我对韩xx说：“别着急，我给你调查调查吧！”我想：采取了这样的措施，钱还是丢，真是奇怪了，会不会课间的时候丢的呢？这个班是新接任的，我对学生还不是太了解。同时，韩xx的家长也知道了孩子丢钱的事。韩xx的家长告诉我，从开学到现在共丢了840元。这时，我感到事情的严重性，一定要把事情调查清楚。家长建议在班里装数码摄像机，我觉得不妥。又建议第二天在孩子的笔带里再放20元钱并抄下号码，我认为这个办法可以试一试。第二天，刚上完操，韩xx告诉我，她带的20元钱果然又不见了。我立即让班里的同学们把钱都放在桌子上，看看有没有那20元钱，检查一遍没有，可老师又不能搜查学生的口袋。我心想：看来只有拿教室钥匙的同学可能性较大，看来只有我们班的卫生委员了。我立即找到她，问有没有人回教室。她说：“没有，我去交体温表了，张x回来开窗通风。”我又把张x叫来问怎么回事，张x说：“卫生委员把体温表给我，让我去表，说有点事就走了。后来我开窗通风后就上操去了。”我一听，问题就出现在卫生委员这儿，她跟我说去交体温表，却把体温表交给了张x，显然很矛盾。我跟卫生老师核实了一下，果然是张x交的表，卫生委员没去交。事情调查到这种程度，我猜测是卫生委员干的。唉，真没想到啊！我又回到教室，这时，已经上课了，我当着全班同学的面说：“XX卫生老师让你交通风记录。”把她叫出了教室。我对她说：“你刚才说的事情前后矛盾，老师已经调查了，希望你能跟我实话实说，我会替你保密的。”她支支吾吾了很长时间说：“老师，我说不出口，我怕同学知道了，就没脸在班里待着了。”我说：“你放心吧！这事只有我们俩人知道。”这时，她低着头小声说：“老师，钱是我拿的。”案子终于破了。我问她一共拿了多少钱？她说还拿了一次400元，钱还是不够凑够840元，看来事情已经这样了就不再问她了。因为此事关系到孩子将来的人品，又是个女孩子，不能置之不理，决定背着她，与她的家长进行沟通。她的家长知道后，二话没说就把钱还上了，还说寒假把孩子转走。我对她的家长说：“告诉你们这件事，孩子不知道，怕给她心理增加负担，难为情。以后在思想上多关心孩子，有事情与孩子多沟通，也与老师多沟通，我会把这件事处理好的！”家长听了很满意，同意我的处理办法。从此，我没有在班上再提起此事，只是提醒同学们都保护好自己的财物，别再丢失了。我让她继续担任卫生委员工作并还负责教室开门锁门任务。通过一段时间的观查，我感觉她比以前稳重多了，学习成绩也有所上升，看来这件事让她有所悔悟。春节期间，她还给我发了一条祝福短信，这让我很欣慰。我当时处理问题的出发点就是保护她，毕竟她还是个孩子，年龄还小，又是个女孩。如果处理不好，会影响她的一生。做为一名教师，一件事情处理是否得当可以拯救孩