暑假校长培训会讲话稿[推荐]

暑假校长培训会讲话稿各位校长，同志们：根据培训安排，我就教育督导工作作一个简要发言。主要就下半年的督导工作进行安排部署,同时对有关工作提出要求。一、下半年的主要工作一是要认真组织开展秋季开学工作的挂牌督导。今年秋季开学后，将组织责任督学开展学校开学工作的挂牌督导。督导的主要内容包含各校贯彻落实开学工作会议精神情况，教师到岗到位情况，学生入学情况，收费工作情况，学校安全工作情况，规范办学行为情况，合格学校建设情况，学校食堂管理情况等等，请各学校认真做好准备。二是组织好为民办实事项目校（园）、合格村小建设的县级初评。今年我县将创建33所合格村小，其中2所村小被列为了为民办实事项目学校，另外有3所幼儿园被列为了为民办实事项目园。在省市检查验收前，要求县里要进行一次初评。从去年的情况来看，此项工作可以说是相当被动，并且标准不高。特别是有个别创建学校校容校貌、学校管理等几乎没有什么变化，导致这样的原因主要是中心校领导在思想上重视程度不高，在工作上没有付诸行动。对于今年的县级初评工作，各相关学校、幼儿园一定要高度重视，扎实推进，并认真做好迎检资料的准备。今年县级初评时，凡评分低于80分的一律不予通过，并责成限期整改，整改不合格的将在全县进行通报批评。三是按规划开展对24所幼儿园的督导评估。按照XX县20XX-20XX年幼儿园督导评估规划，对县里备案认可的幼儿园开展督导评估，今年是这一轮评估的最后一年。从明年开始，将启动第二轮的督导评估。今年接受督导评估的幼儿园是：荷叶镇干塘幼儿园、流峰镇蓝精灵幼儿园、洋市镇小灵通幼儿园、洋市镇洋市村幼儿园、浩塘乡小博士幼儿园、飞仙镇蒲公英幼儿园、浩塘乡浩塘幼儿园、古楼乡旺仔星幼儿园、团结圩乡团结幼儿园、敖泉镇贝贝乐幼儿园、敖泉镇童心幼儿园、太和镇星星幼儿园、太和镇蒲公英幼儿园、飞仙镇中心幼儿园、樟市镇旺第幼儿园、塘市圩幼儿园、四里乡快乐宝贝艺术幼儿园、清和乡中心幼儿园、雷坪乡中心幼儿园、青兰乡中心幼儿园、余田乡中心幼儿园、十字乡中心幼儿园、莲塘镇中心幼儿园、塘市镇中心幼儿园。务请相关中心校及幼儿园按照XX市幼儿园督导评估方案（试行）的要求，精心准备，认真组织自查自评，查漏补缺，督促幼儿园举办者履行职责，督促和帮助幼儿园端正办园思想，改善办园条件，规范办园行为，按照幼儿身心发展规律组织保教活动，加强幼儿园的科学管理，全面提高幼儿园保教质量，从而真正实现以评促建、以评促改、以评提质的目的。四是开展20XX年度学校目标管理检查评估。开展学校目标管理年度评估，其目的一方面是对学校全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，强化学校管理，提升办学水平和教育教学质量，推行素质教育起导向、引领作用；另一方面是对学校一年来的工作目标完成情况进行总体评价，它是学校和校长评优评先的重要依据，其重要性不言而喻。从近几年实施的情况来看，总体情况是好的，但也有个别学校对此重视不够，主要表现为对目标管理评估方案研究不够，考评的内容不熟悉，考评的要求及方式方法不明确，存在临时抱佛脚现象，相当部分的工作任务未完成。比如，评估方案要求学校要制定好三年发展规划，新一轮校长任期已经过去一年了，目前相当多的学校还没有制定好学校的发展规划。再比如，校长及校级领导要求每学期深入课堂听课不少于30节，至少有一部分校级领导没有达到这些要求。诸如这些原因，到年终考评时肯定不会有好的结论。特别要提醒大家的是，很多学校工作成绩很不错，但却被一票否决的指标影响了评优评先。所以，请校长们对评估方案还是要认真研读，并在平时注意抓好工作的落实。五是启动义务教育均衡发展监测工作。推进义务教育均衡发展是现阶段教育发展的重中之重，义务教育均衡发展监测是一项时效性、准确性、客观性很强的工作。县教育局对此项工作非常重视，成立了义务教育均衡发展监测工作领导小组，制定下发了XX县义务教育均衡发展监测工作方案，并建立了监测员工作制度，由具有法人资格的义务教育阶段学校统计员担任学校检测员，具体负责采集各项监测数据并上报。各学校务必高度重视、精心部署，成立相应的组织机构，制定好工作方案，认真组织落实好监测各项工作。从今年开始，每年的9月份，学校监测员在进行教育统计工作时，要客观真实地采集各项监测数据，审核无误后上报县教育局监测办公室。各学校校长作为学校监测数据采集的第一责任人，要对采集的各项数据把好审核关，并对其真实性负责。凡不认真对待此项工作的义务教育阶段学校，如果影响了全县义务教育均衡发展评估验收工作，将追究相关人员的责任。二、有关工作要求一是要更加重视支持配合推进督学责任区工作。督学责任区工作自实施以来，为我县教育事业的科学发展发挥了应有的积极作用。这项工作要想深入推进，要有新的突破，必须有赖于县委县政府和教育行政部门的更加重视，有赖于各个学校的更大支持。责任督学到校开展督导活动时，各学校务必积极参与，主动配合。特别是接受专项督导和综合督导时，学校必须组织自查自评，提前对有关工作进行自我诊断，并写出自查自评报告交责任督学。督导结束后，对下发的督导意见要认真研究，对提出的整改事项要制定好整改方案，落实整改措施认真整改，县教育局将更加重视督导结果的运用。明天上午在另一个会场，我们准备召开责任督学的工作会议，教育局李军书记将亲临会议作重要讲话。开学后，县政府邓艳红副县长还将组织召开责任督学座谈会，专题听取责任督学的工作汇报，其目的就是要进一步深入推进我县督学责任区工作。二是要更加重视学校督导室建设。自去年在中心完小以上学校设立学校督导室以来，各学校督导室在学校行政的高度重视下，做了许多卓有成效的工作，发挥了应有的积极作用。但实事求是地讲，发展还不是很平衡。主要是学校督导室的职能还不清晰，加上少数学校存在认识上的偏差，因而学校督导室实际上是有其名而无其实。今年秋季开学后，县政府教育督导室将结合有关工作，通过适当形式对此项工作开展一次督查。我们界定学校督导室主要有下列职责：一是负责组织对学校各处室、年级组、教研组、班级等所属部门和村小、教学点等所辖单位进行督导检查。二是对学校教育教学工作、执行教学常规、日常管理情况和规范办学行为情况等进行经常性随机督导检查，并建立日常督查情况登记本，定期向学校和教育督导部门汇报。原则上每星期向学校汇报一次，每学期向县政府教育督导室汇报工作情况。三是经常深入一线，听课评教，调查研究，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进意见。同时注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广学校先进经验。四是对上级做出的重大决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。五是积极开展针对教育热点、难点问题的调查研究，每年上交县政府教育督导室1篇以上调研报告。六是完成教育督导部门和学校交办的其他工作。当前，学校督导室的设立，许多工作还需要进一步完善。一是少数学校督导室的办公场所未很好落实，未配备电脑等办公设备，未悬挂督导室的牌子；二是人员配备未到位。学校督导室人员一般由3人组成：督导室主任1人，原则上由副校级领导兼任，也可由退居二线的校级领导担任，直接对校长负责。另视学校规模，聘请12名学校督导员。规模较小的学校（学生人数在500人以下），可与其他处室合署办公，安排一名专（兼）职人员负责此项工作。三是校内督导的一系列制度未建立。如校园巡查制度、专项督导制度、定期汇报制度、限期整改制度等等。四是日常督查工作未形成常态化。各学校校长要督促学校督导室尽快建立健全有关制度，督促建立日常督查情况登记本，并每周向校长汇报情况。各学校要重视督导情况的反馈，重视督导结果的运用，将督导结果作为学校评优评先、奖优罚劣的重要依据。三是要更加重视依法办学，科学治理。建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，是当前教育改革的发展趋势。各学校要依法制定学校章程，规范学校治理行为，提升校长依法科学治理能力。要制定学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效。四是要更加重视基础教育质量监测工作。今年6月份，湖南省组织开展了首次基础教育质量监测工作，我县的桂阳五中、燕塘中心完小作为样本校接受了省监测。本来，按照省市要求，在省质量监测之前，要组织全县校长召开动员大会，今天借这个机会，也算作一个宣传，以后这项工作每年都会组织实施。基础教育质量监测不是一般意义上的考试与统考，其目的是通过采集学生学习质量及相关因素的信息数据，全面把握基础教育的质量状况，科学评价学生综合素质，发现和诊断基础教育的经验、问题及其原因，为教育决策提供科学依据，为学校推进课程改革提供专业支持，并引导全社会树立正确的人才观和教育质量观，合力推进素质教育。