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文档简介

教学内容观察物体 例1,2课型新授课 课时 1教学目标1.培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。2.培养学生构建简单的空间想象力。3.经历物体的观察过程,体验直观认识的学习方法。4.在学习活动中,激发学习兴趣,培养学生的合作意识,体验事物具有相对性.教学重点培养学生初步的空间想象力。教学难点培养学生初步的空间想象力.教具准备正方体、盒子等教学过程一、导入新课 请同学们猜谜语：“左一片、右一片，摸得着，看不见，是什么呢？”（耳朵）为什么能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？因为我们观察的角度不一样，那么今天我们就一起来进一步研究观察物体（板书）二、新授课教师拿出4个同样的小正方体。1、摆出从正面看的图形？2、如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？3、通过观察，大家发现了什么？新 课 标 第 一 网4、抽小组汇报，师点评。三、构建空间想象力1、这是我从不同方向看到的。从正面看：从左面看；从上面看：2、 你能摆出所观察的图形吗？下面是用小正方体搭建的一些几何体：（1）哪些从正面看是“（2）如果从正面看到的和图5一样，用5个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？（3）和同桌互相提一个问题并解答。2、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看： 从左面看： 从上面看：四：1、第2页“做一做”。2、巩固练习 完成练习一的13题。自我调
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