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文档简介
人物形象的个性特点说课稿 水头学校 柴红云说教学内容: 人物形象的个性特点。说教学目标: 了解人物形象的个性特点。说重点、难点: 把握课本内容,感受人物特点说教学过程:导入:同学们,开学以来我们认识了好多有个性的人物。不论是大人还是小孩,都给我们留下了深刻的印象。这节课让我们进一步去走进他们,来分享不同人物的个性特点,感受他们给我们带来了力量。 授课: 1、让学生自己复习:童年的发现、杨氏之子、 晏子使楚、金色的鱼钩、桥 、梦想的力量。自己先总结一下不同人物的个性特点。 2、小组交流!互相学习! 3、教师提出问题: 说一说你喜欢谁?他有什么特点?你从课文中什么地 方感受到的? 学生回答! 教师讲解! 4、教师总结: 童年的发现:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱 探究、善于想象的人。 杨氏之子:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 晏子使楚:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 金色的鱼钩:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 桥:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 梦想的力量:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。 5、通过这节课的复习你明白了什么?加强情感教育! 说板书设计: 人物形象的个性特点童年的发现费奥多罗夫幽默天真、单纯、爱 探究、善于想象的人。杨氏之子杨氏之子聪明、机智、幽默的人。晏子使楚晏子机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。金色的鱼钩老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。桥老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇
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