五柳先生传导学案.doc

八年级（上）语文 导学案 编号：22课题：五柳先生传主备人：文后云 课型：新授课审核:八年级备课组授课教师：文后云日期：2014-4-1学习目标：1、积累文言词语。2、诵读课文，疏通文意。3、理解并掌握文中重点词语的含义和用法。4、了解传记的基本特点。课前预习。1、找出生字并注音.嗜（）辄（）曾（）吝（）褐（）箪（）晏（）黔娄（）（）汲（）俦（）觞（）欤（）2、回顾了解陶渊明（1）回顾桃花源记的主要内容和归园田居（其三），你还能默写出这首诗吗？（2）陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。你会讲吗？（3）结合上述作品，谈谈对陶渊明的认识。陶渊明(365427)，名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西九江西南)人，别号五柳先生。少时受家庭和儒经影响，有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗，社会动荡，他有志不能施展，直到29岁才出仕，但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊，不愿“为五斗米折腰”，41岁时决然从彭泽令任上退隐，归田躬耕。归田后的陶渊明写下了100多首反映劳动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品，现存诗120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。他的作品，一方面表现出守志不移的耿直品格，一方面对污浊的现实表现出强烈不满。还有大量的田园诗，则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美，如饮酒归园田居及晚年的桃花源记，表现了对理想社会的向往。他的诗给人最突出的印象是平淡自然，往往通过朴素的语言、白描的手法、率真自然的抒写，来表现农村的日常生活和这种生活中的恬静心境，使人感觉真像是从“胸中自然流出”一样，没有一点的痕迹。学习过程（一）1、文体解说：五柳先生传就是诗人自撰的小传，全篇不足200字，却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。（传记知识见课本54页）2、朗读课文，整体感知课文内容。3、朗读课文第一段。4、结合课文句子解释划线词语何许： 亦不详其姓字：会意：欣然： 亲旧：或置酒而招之：造饮辄尽： 环堵萧然：短褐：穿结：屡空：晏如：颇示己志：5、结合注释口头翻译第一段。6、翻译重点句子闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也7、组织学生反复诵读文字，直至背诵。同步训练8.上文中的“先生”指的是_时期的_，别号_。9.给下面的字注音。嗜_辄_娱_10.解释加点的字。（1）或置酒而招之_（2）环堵萧然_（3）期在必醉_11.对下列句子里虚词理解不正确的一项是（）A.亦不详其姓字（其：他的）B.因以为号焉（因：因此）C.既醉而退（既：已经）D.以此自终（以：用、拿）13.将下面的话翻译成现代汉语。（1）闲静少言，不慕荣利。（2）忘怀得失，以此自终。14怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？15、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?16、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?（二）1.朗读课文第二段。2、结合课文句子解释划线词语赞：戚戚：汲汲：若人： 之俦乎：3、结合注释口头翻译第二段。4、翻译重点句子不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵衔觞赋诗，以乐其志5古今异义（1）每有会意：古：今：（2）亲旧知其如：古：今：.不求甚解：古：今：或置酒而招之：古：今：6组织学生反复诵读文字，直至背诵。同步练习1用现代汉语写出下面句子的意思。造饮辄尽期在必醉。衔觞赋诗以乐其志不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。2从文中看五柳先生的三个爱好是：3下列说法不符合文意的一项是（）A.先生别号“五柳”缘于屋旁的五棵柳树。B.先生酷爱读书常常不放过一字一句。C.先生生活贫穷缺吃少穿却时常以文自娱。D.先生志趣独特从不把世俗的得失放在心上。4赏读与拓展课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？5们学过的饮酒一诗与本文塑造了同一位隐士形象请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。，6文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望7五柳先生传的结尾有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。8“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故作者这样写有什么用意答_9五柳先生“好读书不求甚解每有会意便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法答能力提升1、从原文中找出符合要求的句子并翻译成现代汉语（1）五柳先生的称呼从何而来：（2）五柳先生的衣着是什么样的：（3）五柳先生的居住条件是什么样的：（4）五柳先生的饮食是怎么样的：2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?3、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?4“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?5“赞”语与前文有什么联系?7、学习了本课，说说你是否喜欢“五柳先生”，说说理由。中考链接（一）1面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。(2分)A宅边有五柳树，因以为号焉B域民不以封疆之界C孔文子何以谓之“文”也D忠之属也，可以一战2请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）环堵萧然，不蔽风日（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。3文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_，达到了_的程度；二是_，达到了_的程度。(2分)4陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)5有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)（二）1语句中加点的词理解联不正确的一项是（2分）A、亦不详其姓字（详细）B、每有会意（体会、领会）C、期在必醉（期望）D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）2请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。3文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2分）4根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）（三）结合语境，解