学校规范化管理月活动方案.doc

学校规范化管理月活动方案 学校规范化管理月活动方案各教体办，局属各学校，各民办学校： 为进一步加强学校常规管理，落实年初目标管理会议精神，按照县教体局2016年工作计划安排，结合当前重点工作，决定3月份在全县中小学开展规范化管理月活动，现将有关事宜安排如下： 一、活动时间及工作安排 3月1日到3月31日，共分3个阶段。 第一阶段：3月1日至3月8日。宣传发动阶段，各学校要在组织好学生春季开学的基础上，制定好学校规范化管理月实施方案，着手组织开展活动。 第二阶段：3月8日至3月25日。活动开展阶段，各学校根据实施方案，组织开展系列活动。 第三阶段：3月25日至3月31日。活动总结阶段，各单位认真总结规范化管理月活动开展情况，上报活动总结，届时县教体局将对规范化管理月活动进行抽查，抽查成绩按一定比例纳入年度目标管理成绩。 二、活动内容 1、上好开学第一课。各学校要上好开学第一课，教育学生认真落实各级有关安全卫生管理的有关制度，签订各类安全目标责任书，组织开展好安全疏散演练，确保安全演练常态化、规范化。要结合开学第一课重点抓好安全隐患排查整改工作，重视宿舍、食堂、垃圾池卫生治理，严禁出售垃圾食品，保持校园环境卫生整洁。要合理安排时间组织学生观看感动中国2016年度人物颁奖晚会视频，组织三年级以上学生感动中国人物学习征文比赛，切实增强英模人物的示范教育作用。 2、整体构建学校德育体系建设。各单位要继续抓好整体构建学校德育体系建设工作，要将社会主义核心价值观教育、文明城市建设、四德工程建设、法制进课堂、传统文化、我的中国梦等工作纳入德育体系，以年龄段为纵轴、以每月主题活动为横轴整体构建学校德育体系，各教体办及各中小学幼儿园要出台整体构建德育体系实施方案，并逐项抓好落实。 3、文明礼仪教育活动。认真落实关于在全县中小学开展文明礼仪养成教育的通知，遵循中小学生身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会，突出基本文明礼仪养成教育，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八礼四仪”养成教育，在活动开展过程中融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 4、节日德育主题实践活动。各单位要按照关于开展“我们的节日”主题教育活动的通知，组织好春节、元宵节、清明节德育主题活动，要按照通知要求按时上报活动组织材料。 5、学唱中小学生守则之歌(2015年修订)活动。各单位要充分利用开学时间，组织学生学学唱中小学生守则之歌(2015年修订)，使每名学生牢记守则内容，县教体局将在4月上旬对各学校学唱情况进行抽查，对活动情况进行通报。 6、低碳环保、植绿护水主题活动。各单位要按照关于开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动方案，组织好绿色出行齐步走、植绿护水齐动手等活动，开展好垃圾分类减量宣传教育、光盘行动，学习体验中华年俗传统教育活动， 开展流域保护行动，提高青少年绿色环境意识。 7、学校班级文化提升建设。各单位要在2015年班级文化建设的基础上，加强提升，创新特色，建立班级文化建设阶段评比机制，引领文化特色“一班一品”，切实发挥班级文化潜移默化的育人功能，定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。县教体局将择期组织全县优秀班级文化建设评选，表彰一批班级文化建设优秀班级和组织单位。 8、学校绿化美化工作。各单位要抓住春季绿化美化大好时机，搞好学校整体绿化美化工作，完小以上学校要有学校精品景点。 9、开展“三爱、三节”主题教育。各单位要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，深化校园文化精品活动建设，打造一大批爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育文化品牌。要充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿教育全过程，把节粮、节水、节电“三节”的内容融入中小学德育课程教学等教育环节之中。 三、几点要求 1、提高认识，搞好宣传发动。各单位要充分认识开展规范化管理月活动是落实山东省普通中小学管理基本规范（试行）的重要途径，是提升学校办学水平的重要手段，要围绕主题制定切实可行的计划，认真开展各项活动，确保活动效果。 2、持之以恒，确保活动实效。坚持从学校日常管理入手，以学生为主体，结合学校实际，开展有利于培养学生良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的系列活动，持之以恒，确保规范化管理月实效。 3、认真搞好活动总结评价。各教体办要做好活动的组织协调和指导监控工作，随时积累活动资料，总结经验，树立典型。各学校要通过规范化管理月活动加强未成年人思想道德建设，要与学生思想品德评定相结合、与教师考评相结合，推动活动向纵深发展。 各单位要将活动开展情况在学校校园网宣传展示，将活动特色、图片（5-8张）、征文（每学校至少5篇