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文档简介

上课时间： 月 日 星期 第 节 学生姓名： 课题：分式的乘除法学习目标：1、经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。 2、理解分式的乘除法运算法则，并能熟练地运用法则进行分式的乘除运算。 3、能解决一些与分式乘除运算有关的简单实际问题。知识点1：分式的乘除法法则 两个分式相乘，把 相乘的积作为积的分子，把 相乘的积作为积的分母；两个分式相除，把除式的分子和分母 ，再与被除式 。 符号表示：提示：如果分式的分子或分母是多项式，要先将分子或分母因式分解，再运用法则计算，且计算结果要通过约分化为最简分式或整式。知识点2：分式的乘方分式的乘方等于把分子和分母（ ）。符号表示： （ ）。提示：分式乘方时，要先确定乘方结果的符号。自学检测1.计算的结果是 （ ） A. - B. C. D. 2.计算-的结果为 （ ） A. B. - C. - D. n3.化简的结果是（ ） A. B. C. D. 4.化简的结果是 新知1 分式的乘除法、乘方运算例1.计算：（1）（2）即时练1.计算：（1）；（2）。例2.计算;(1)3；(2)。即时练2.计算：（1）；（2）。例3.计算：（1）；（2）。即时练3.计算：甲、乙两人分别从相距8km的两地同时出发，若同向而行，则小时后，快者追上慢者，若相向而行，则小时后，两人相遇，那么快者速度是慢者速度的 （ ）A. B. C. D.新知2 分式乘除法的实际应用例4 现有A,B两个圆，A圆的半径为（a6）,B圆的半径为，则A圆的面积是B圆面积的 （ ）A. 倍 B. 倍 C. D. 达标训练1.计算的结果为 （ ）A. B. C. D. -12.计算：（1）；（2）；（3）；（4）。3.由甲地到乙地的一条铁路全程为S千米，火车全程运行时间为a小时；由甲地到乙地的公路全程为这条铁路的m倍，汽车全程运行时间为b小时，那么火车速度
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