桃花源记 (6).doc

桃花源记一解释下列句中加粗的词落英 缤纷林尽水源 渔人甚异之才通人 豁然开朗屋舍俨然 桑竹之属纤陌交通相闻 欲穷其林黄发垂髫 黄发，垂髫，具言 叹惋 。便扶向路 及郡下诣太守 寻向所志欣然规往 未果(21寻病终，后遂无问津者 22缘溪行23处处志之 24问所从来，具答之通假字1、便要还家 2、具答之古今异义1、阡陌交通交通：古义， 今义，2、无论魏晋无论：古义， 今义，3、率妻子邑人来此绝境妻子：古义， 今义，绝境：古义， 今义，4、芳草鲜美鲜美：古义， 今义，5、不足为外人道也 不足：古义， 今义，二、选择1下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( )A甚矣，汝之不惠!愚公移山B录毕，走送之，不敢稍逾约。送东阳马生序C陈胜者，阳城人也。陈涉世家D妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。口技2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)）（ ）A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）3下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）。（2分）A阡陌交通，鸡犬相闻 B黄发垂髫，并怡然自乐C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋4以下各组加点词意思不同的一项是（ ）。（3分）A便舍船 太丘舍去B欲穷其林 子子孙孙无穷匮也C有良田美池桑竹之属 忠之属也D问今是何世 斯是陋室5.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（ ）（2分）A.率妻子邑人来此绝境奇山异水天下独绝B.停数日，辞去游人去而禽鸟乐也C.有良田美池桑竹之属属予作文以记之D.设酒杀鸡作食食之不能尽其材6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（ ）（4分）A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（孟子）B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（愚公移山）C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（捕蛇者说）D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（出师表）E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）7.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者三、理解性默写：写出描写桃花林自然景色的语句：写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句写出本文出现的三个成语：本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？文中描写挑花源人精神状态的句子是 ：描写桃花源生活环境的句子 ：表现“村人”热情待客的句子有：表现“村人”都来关心渔人的句子有 ：“村人”来桃花源的原因是 ：“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是：11桃花源记作者，（朝代）著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_。阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题(10分)（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书) 注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1.解释词语：（2分） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ）颖脱不羁 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）2.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。答：3. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？答：4.翻译下列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。译：但识琴中趣，何劳弦上声! 译：5、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近6、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）三、选择3B4.答案.B（交通：互相通达）（2分）5B6D7. B8.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地） 9.答案.D（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）（2分）24.对感到惊异 交错相通 束缚，约束 停止(2分)25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)26.不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（