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短文两篇 专题练习答谢中书书南朝梁陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游北宋苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。一、给加点的字注音欲颓( ) 能与( ) 遂至( ) 藻荇( )二、解释词义五色交辉( )盖竹柏影也( )晓雾将歇( )夕日欲颓( )能与其奇者( )藻荇交横( )念无与为乐者( )遂至承天寺( )相与步于中庭( )积水空明( )欣然起行( )四时俱备( )但少闲人如吾两人耳( )三、词类活用1、相与步于中庭。“步”:名词作_,意思是_。2、怀民亦未寝。“寝”:名词作_,意思是_。四、文言句式1、倒装句相与步于中庭(应为_)翻译:_2、省略句(补齐省略部分)欣然起行。翻译:_3、判断句盖竹柏影也。翻译:_五、填空1、陶弘景,字_,自号_,南朝_家,著有_。2、苏轼,字_,号_,宋代_家,唐宋“八大家”之一,_派代表诗人。与父亲_、弟弟_合称“三苏”。3、记承天寺夜游中描写夜景的句子是_,_,_。通过月下美景的描绘,抒发了作者_的苦闷心情,表达作者_人生态度。4、答谢中书书中,写山水相映之美的语句是:_,_。写景物色彩配合之美的语句是:_,_。_,_。写晨昏景物变化之美的语句是:_,_。_,_。六、古今异义1、四时俱备 时今义:时间;古义:_2、但少闲人 但今义:但是,表转折关系的连词;古义:_3、吾两人耳 耳今义:耳朵;古义:_4、念无与为乐者 念今义:纪念,思念;古义:_5、月色入户 户今义:住户、人家;古义:_七、一词多义遂:意将隧入以攻其后也( ) 遂至承天寺( )将:晓雾将歇( ) 将军百战死( )清:清流见底( ) 回清倒影( )自:自三峡七百里中( ) 自康乐以来( )八、指出下列句子运用的修辞手法。1、月色入户( ) 2、沉鳞竞跃( )3、庭下如积水空明( ) 4、何夜无月?( )九、课外拓展阅读定风波苏轼(三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。这首记事抒怀之词作于公元1082年春,当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使
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