亲子教育文章精选-育心-独生子女教育反思.doc

独生子女教育反思之一蒙以养正作者：沈阳融妈，薛巧灵全国各地的朋友们，大家上午好！我是沈阳融妈，薛巧灵。亲爱的家人们，喜欢与大家相聚的感觉，幸福！ 非常高兴与大家相聚在这愉快的时刻。我今天与大家分享的题目是：独生子女教育反思之一蒙以养正。 希望能给大家带来一点启发，尤其是：013岁孩子的父母。还有很多不成熟的地方，不当之处，请大家批评指正。 我相信，群里的各位兄弟姐妹，现在家里大多数都是独生子女，我们都想做智慧的父母，培养德才兼备的孩子。 我儿子现在还不到4岁半，也谈不上有多少成功的育儿经验，那我们就一起来看一看，第一代（80后），第二代（90后）独生子女的大部分家长们，有没有好的经验或教训，可以汲取借鉴。 由于社会、历史等原因，我们国家从80年开始实行独生子女计划生育政策，现在大多数的家庭是421或621结构。 正因为这样的家庭结构，我们很多父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，感觉我们的孩子，怎么爱都不够。因为，我们这辈子就这一根独苗，我们输不起。 所以父母们为了给孩子提供最好的教育，帮孩子报各种培训班：音乐班、美术班、舞蹈班、英语班。等等很多很多，家长也累，孩子也累，劳民劳财。 给孩子找名师，让孩子进名校；为了给予孩子最好的营养，为了给孩子搭建最安全的堡垒，所有的父母都心甘情愿的倾其所有，真是可怜天下父母亲呀！因为我们国家教育体制是以应试教育为主，大多数父母们有一个共同的认识：好分数=好学校；好学校=好文凭；好文凭=好工作，始终盘旋在孩子的头上，不忍撤退，生怕一疏忽，就会毁了孩子的一生，从黑发到银丝，用一辈子省吃俭用的钱，供孩子上学，为孩子买车、买房，娶妻生子。在父母们这样呕心沥血付出的情况下，我们的孩子到底培养的如何呢？ 让我们一起看看：大部分80后、90后独生子女，现在生活状态的共同特点：1 啃老族：目前中国的啃老族主要分以下几种 ， 1等能正常劳动有收入，并且能按时交纳生活费，但是要依靠父母出钱供其买房买车或者其他奢侈品的。 2等能正常劳动有收入，不交给父母生活费，甚至连其妻儿也跟着吃喝父母的。 3等无工资劳动没收入，一切生活开销都由父母供给的。 2 草莓族，外表光鲜，却禁不起挤压。稍微遇到点挫折，离家出走了，要么跳楼了；或者因为一点小矛盾，杀人了。心理承受能力非常弱。（1）高分低能：很多博士生，硕士生，大学生找不到工作，或者找到工作，也不能长久的做下去，人生很迷茫，找不到自己的位置，更没有人生规划。因为他们只有知识和技能，而没有思想，缺少智慧。 （1）离婚、闪婚率极高，为什么？因为他们不懂的爱自己，也不懂得爱家人，更没有社会责任感。由此可见，好分数=好学校，好学校=好文凭，好文凭=好工作，好工作却不等于他们拥有健全的人格和幸福的人生！究竟是什么造就了这一切？ 孟子说过一段话：“今有无名之指屈而不信，非疾痛害事也，如有能信之者，则不远秦楚之路，为指之不若人也。指之若人，则知恶之；心不若人，则不知恶。此之谓不知类也。”这句话直译的意思是：“现在有人，他的无名指弯曲而不能伸直，虽然并不疼痛，也不妨碍做事情，但只要有人能使它伸直，就是到秦国、楚国去，也不会嫌远，因为他的无名指与别人不同。无名指不如别人，就知道厌恶；心不如别人，却不知道厌恶。这叫做不知轻重，舍本逐末。”也就是说只注重表面的攀比，却忘了内心修养的比较和加强。80后、90后的父母们，由于社会、历史等原因，在育儿的路上，丢弃了老祖宗的智慧与文化，他们丢了心，丢了根； 他们过多的注重知识和技能的传授，过多的注重养形、养技和养艺，却忘了养鱼重在养水，养树重在养根，而养人重在养心 恰恰是在忧指忘心，舍本逐末。身为父母，不患不慈，患知爱而不知教也。 我们的父母之爱本身没有罪，可如果我们的育儿思想，方式方法发生错误，甚至超过分寸而越俎代庖，让我们的孩子被错误的爱养懒、养散、养垮了斗志，那就是我们爱的罪了。亲爱的朋友们，这两代人已经用血淋淋的事实，向我们证明了，如此爱子法，不可取。警钟已经敲响：我们不要因为不会爱孩子，而衍生了孩子的平庸和残疾！ 我们这一代父母，是该静下心来好好想一想：孩子最需要什么教育？是知识还是智慧？是技能还是品德？论语精辟的指出：“志于道，据于德，依于人，由于艺。”这是说：一个人，一切都应该以自然规律为准绳，志当高远且善，只有凭借仁爱之心，才能将所学的才艺服务社会大众。论语告诉我们：“君子务本，本立而道生”；大学告诉我们：“德者，本也。”三字经告诉我们：“首孝悌，次见闻”。这些话清楚地告诉我们：做人的根本就是德，德者，得也。德是内德，得是外得，获得德，能开慧益智，人能守住德性，慧自然能扩冲出来。我们的孩子，生活在未来后工业化社会，他们需要面对全球性的竞争，作为父母，即使我们把所有的一切，我们的生命、财富、地位、时间、精力、全部交给孩子，我们的孩子也不见得终身幸福。“长大成人”，是我们对孩子最基本的期望。易经蒙卦曰：“蒙以养正，圣功也。”人的道德修养好比人生的方向盘，决定着一个人的生活质量和一生走向。大树只有根扎得深，才能枝繁叶茂，不怕风吹雨打；百层大厦，只有地基结实牢固，才能屹立于天地之间；孩子只有养正，才能志于道，据于德，依于人，由于艺。我们的孩子如何才能“养正”？我们的孩子如何才能有智慧？现在迫在眉睫，值得我们深思。有句话说得好，你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。人是自己思想的产物，与智者同行，就会不同凡响；与高人为伍，就能登上巅峰。孩子不是植物，不是只要浇水施肥就行，他有生命，他更有精神需求。读什么书，就产生什么样的思想；听到什么，什么就在你的心里潜滋暗长；脑袋里有什么样的观念，你就有什么样的行动。我们想让我们的孩子成为有智慧的人，就让孩子与有智慧的人在一起。 读经典，胎婴养虚，幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，老年养福。经典是人类历史长河中大浪淘沙，逐步筛选出来的宝贵典籍，数千年筛选和锤炼，已经渗透到了民族的骨髓，是无可替代的。无论你，将其当做“灵光”瞻仰，还是视为阴影“涤荡”，在你的心灵深处，始终摆脱不了，他潜移默化的影响！无不受之启迪、规范、教化 和塑造。 经典包含哪些？到哪里去找？我们现在科技发达真是太好了。 以前只有皇宫贵族才可以读到的易经、黄帝内经、诗经、老子道德经等经类的典籍，现在，只要我们愿意，就可以将易经、黄帝内经、诗经、老子道德经中庸、大学、论语、孟子。等等太多太多宝贝，请到我们寻常百姓家来。 育心经典，赖国全老师为我们编写了简繁对照的教材；总结了科学的137累积法； 有配套的儿童跟读音频；全国各地有成千上百个育心经典教育学习YY群、QQ群，有千百万个陪孩子一起读经典，一起成长的父母；赖老师已经为我们提供了这样好的平台。 只要我们将育心经典教材请回家，从现在开始，每天坚持与孩子读经半小时，读经十年。我们的孩子就会达到：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”这样的一个生活状态。 只要我们每天按照学习计划与孩子一起读经三年，他们就会将人类数千年智慧结晶而成的经典文化：一根、六经、八典、九要、十四蒙，全部系统学习、反复诵读7遍。利用三年跟读，三年诵读，三年通读复习，最后一年，背诵。孩子的成长及进步，是我们所不能预料的。我们的孩子，每天与经典同行，与圣贤为伍，还怕他们不能养正，没有智慧吗？利用十年的时间，孩子们先将这些智慧结晶储存在生命和灵魂的深处，随着年龄增长，阅历增加，理解领悟能力逐渐加强，理性分析思维能力，也越来越强，就开始对头脑里的海量知识储备进行“反刍”，每天研磨、分解、消化、吸收。不知不觉，这些蕴含高能量的文化营养，逐步被孩子内化、理解、领悟、体悟得越来越透彻和精深。更妙的是，这些经典与孩子融为一体，好像与生俱来一般，并且伴随孩子一生，正所谓“少年若天性，习惯自然成”这才是我们送给孩子，最宝贵的礼物！这才是我们对孩子真正的爱！让我们与孩子一起读经，一起成长！全家读经，其乐融融；系统读经，幸福一生！ 还在等什么，智慧的家长们？马上行动起来吧，一等、二看、三错过，孩子的教育不能等呀！我们一起让经典的种子，在孩子的心里生根、发芽，慢慢的开花、结果。我们吸取先贤的智慧，让先贤的智慧把我们和孩子滋养成后贤，如此代代相传，子子孙孙贤不尽焉！ 点评人-育心经典客服-深圳张妍妍： 非常感谢山东旭妈妈为我们带来的精彩分享，旭妈妈对经典教育非常笃信，赞成经典，不惜牺牲个人的休息时间为群里的家长带来育儿早教的精彩内容！ 薛老师今天对“蒙以养正”这个话题阐述的非常透彻与精辟，我们看到现实社会中，这代80后90初的年轻人身上的严重不足：轻浮、自私、有识无本（德），在生活、工作中无法承受各种压力，一个小的挫折就会令一个鲜活的生命轻率自我了结了！非常让人心痛！那我们认真去分析这是怎么形成的呢？80后90初这个时期，刚好是我们国家改革开放最热烈的一个阶段。经济、科技的蓬勃发展，人们的生活水平也同比上升。尤其计划生育实施后，出现了421,621家庭。父母对孩子的爱，爷爷奶奶对孩子隔代的溺爱，完全本末倒置！ 这些孩子从小受的是“上小小，下老老”（爷爷是孙子，孙子是爷爷） 完全本末倒置的教育和引导，那必然会出现到目前大家眼前这种自私、见利忘义、