研究实践心得范文.doc

研究实践心得范文 研究实践心得综合实践活动总结三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。 它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。 在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束采缚，让学生大胆尝试，绣鼓励学生克服困难，不睹断探究。 增强学生的策酸略意识、提高学生解决么问题的能力，成为活动芽的落脚点。 教师提供很纸多机会，让学生从事主序动的观察、实验、猜测冠、推理、交流等活动，洲将学到的知识运用到实闲践中去，把知识变成活基的。 在活动中，不仅关校注学生解决问题的方法箩和策略，而且关注学生畴的情感态度，教师鼓励眯学生学会总结学习方法冕，学会认定和寻找最佳陌策略。 其次，让我腰学会了如何指导学生确推定主题。 可以把学生熟书悉的生活情境和感兴趣溢的事作为教学活动的切篮入点，也可以发掘学校堵周围社区，设所计主题。 使学生在最短允的时间内就融入学习的钉最佳状态，为学生创造边表现自我的机会。 让学免生在玩中学，学得轻松朱，学得愉快，学生苔的主体作用得到充分的迈表现，激发学生的学习栗兴趣，让他们感受到原伍来学习是这么快乐的事刽，学生在每一节课堂上吼，享受到热烈、沸腾、鄙多彩多姿的精神的生活刻。 再次，此次综合斟实践活动课，让我体会纹到了小组合作的重要性腑通过教师与学生的互动鉴，互相学习，互相帮助娘，共同探讨出知识，并咖且在实践中深化巩固了厦知识，这是我们平时课恶堂里所没有做到的，也散是值得我们学习的。 七哀年级综合实践活动总结央一学期来，我和孩哺子们在综合实践活动课澄这片快乐的绿洲上一起近研究，共同感受、共同衣分享、共同成长着，下巩面也让我进行一番回顾尔和总结 一、活动情况馏七年级开展了以“执童年岁月”为主题的综躲合实践活动，通过采访杰、调查、对比、制作“译童年岁月卡”、成果汇率报等活动，让学生们了继解到自己的童年是多么逝的幸福，而这份幸福是治父母等人用血汗换来的啦。 从而学会感恩，学会廖珍惜。 5月10日藻是母亲节，为培养学生夏学会感恩，树立远大理性想，勤奋学习，我校以震母亲节为契机，开展了论以“母爱无疆感恩星父母”为主题的全校型卸综合实践活动，通过走元进父母、主题征文、致巧母亲一封信、我为母亲玖做件事、主题汇报演出卵等五个阶段的活动。 不企但培养了学生爱父母、钧爱祖国的情感，使学生霹学会感恩，学会付出，击还让学生收集、利用信舶息能力、规划意识、动植手动脑能力、创新精神森等都得到了一定的提高污。 更使学生认识到综合沿实践活动课是一门让他平们通过自主实践获得知茎识的学科，是一个可以用让他们自由发扬个性，贰展示才华、锻炼能力的乐舞台，他们已由衷地爱霍上了综合实践活动课，蚁一说到要上综合实践课垣，大家都乐了这些始都让我感到欣慰。 二、禄点滴经验在专家们医的多次专业引领和自己翁的教学实践中，我不断盅地成长着，下面是我这痢学期来认为比较有成效搬的几点做法 1、掐以前在写活动方案时我乎只写出活动总目标，没瞥有再细化到每节课的目痈标，这样导致老师上课厉时目标不够明确，上课企内容较零散，没有突破颜重难点。 发现这个问题东后，这学期每节课上课筑前我都在总方案的基础峙上进一步进行更具体的淑备课，对每节课的活动翠目标、学生主要活动、欣教师指导要点等方面进俗行认真的考虑，并书写游在笔记本上，也因为我喷这样做所以觉得现在每透节课上起来更顺手了，仅课堂教学效果更好了，畔学生也能在每节课都能舀有所获。 2、以前淹我常常有个困惑就是如于何知道学生在课外的活舟动情况，这学期来我认未真地指导孩子们写好“却活动记录”“信息卡“扛考察记录”等，在上课瓦前我都先把孩子们的这秩些作业收上来批改，从仑作业中我们就可以较好菲地了解孩子们的活动情眺况，那么就有利于我们冰在上课时有针对性地进畸行点评、指导。 三、我痔的困惑学生的作业经常枷要催怎么办？虽然苑在课堂上自认为已经把郭作业布置得再清楚了，铡也多次强调要按时完成闷，可每次去收作业都让撂我大失所望，孩子们不董能自觉地完成作业，一园催再催，虽然我也采用率批评加激励措施，可每咙次仍有不少同学没完成爽，有时去催作业，其他郑老师常会说“语数作舀业能保证完成就不错了怔！”我也无奈地笑笑，桐孩子们可能也是这种想节法吧！可技能科的作业洼不完成老师就更难上课刽了。 这真是一个亟待解莲决的问题。 四、今后思俩路回顾这一学期来誉的综合实践活动课教学淳，有喜有忧，是忙碌而僵又充实的，今后，我将疡扬长避短，继续努力做沁好以下方面 1、坑加强理论引领，向专家促请教，向身边的优秀教瞬师学习，大胆创新和实涧践，多反思和总结，积尝极参与各种学习培训和尧竞赛活动，不断提高自醋己的专业水平和科研能亦力，让学生爱上综合实曙践活动课。 2、以山身作则，组织和带动其裕他综合实践活动老师积揉极参与课题研究，进一娱步完善综合实践活动评洞价机制，探索一条螺旋秦上升的本土化的综合实娱践活动实施之路，更好判地实现课程资源共享，肄促进综合实践活动的常治态化、有效开展。 研究篷生报告题目手势茶识别系统的研究与实现胆学号mXX72614蚂姓名罗阳专业计算机技峻术指导教师涂刚院佬计算机华中科技大学研徐究生院制填表注意事项型士学位研究生文献综述佯、选题报告、论文中期悬进展报告、学术报告等牧。 二、以上各报告渗内容及要求由相关院做轧具体要求。 三、以纤上各报告均须存入研究斥生个人学籍档案。 柱 四、本表填写要求文句二通顺、内容明确、字迹睁工整。 前言作为还阮没有踏入社会的大学生建，面对自己未来的生活愈与工作，我们心中是有笼很多的疑问的，我醛们特别需要到真正的环嚷境中去感受一下自己几徽年后所从事的工作到底类是怎样。 因此，在导这段时间里，学校及导盐师为我们安排了专业实痔习实践，主要就是为了蔬让我们更深层次的接歇触社会，运用所学的妊专业知识认识企业实践予活动，了解企业运行环帕境，认识企业管理业务俞流程，为将来走上工作逐岗位打好基础。 实习目祭的1.加强和巩固揉理论知识，发现和运用绢所学知识分析问题和解茎决问题。 2.锻炼财自己的实习工作能力，升适应社会能力和自我管斜理能力。 3.了解湍实习单位的计算机技术酗的应用情况、需求情况简和发展方向及前景。 小4.亲身参与项目的篱实际完成工作，了解计絮算机专业软件开发的具人体流程。 5.通过义实习来认识了解自己，酝发现不足，提前做好自原己的职业规划。 实习计柏划及进度参观单位的基警本设施并通过资料和领恿导介绍了解单位的发展净历史及各方面情况，普对单位的结构和运作牺有了一定的了解。 对部霹门的情况和运作方式有摈了详细的了解，包括已嘘经完成的研发和正在进营行的研发任务进度竹，了解系统的整体构思哩。 学习基本的环境配置者，以及所需要用到的各髓种专业软件和基础知识蝉。 系统的学习了所煤学到的知识，对照需求棋分析和已经实现的功能畦了解自己理论方面的不锯足，确定今后努力的方寒向。 开始参与部门训具体项目的开发，向师涣傅和同事们请教相关问崇题。 进行具体的方案设私计和源码编写。 对亚系统各个功能模块的编钓码实现的学习和尝试。 愈整体性再次熟悉和测试仟自己所编写的部分代码拢，总结自己的所学和华炼中科技大学研究生院不闷足，完成实习报告。 实务习公司概况根据学障校及导师的安排，本人迎实习单位为武汉市精伦贤电子有限公司。 精伦电里子股份有限公司是些“武汉中国光谷”国古家级高新技术企业，成醋立于1994年，于X鄙X年上市，是中国婚首家以全自然人作为发呸起人的上市公司，注册治资本24,万元。 现有你精伦工业园位于武汉总烈部，占地310亩。 校精伦电子现有控股及阉参股公司3家，研究开呈发机构2所，销售服务晓办事处与联络处遍布仗全国，市场拓展到海滚外市场。 旗下产品已通永过iso9001X偶X质量体系认证、is打o14001X胃X环境管理体系认证以邢及欧盟电子电气产品环盈保指令rohs认证，哗另外，公司全面实施e臻rp企业资源管理系统秽。 精伦电子致力于昧各类电子智能终端的研稀发、设计与生产。 目前臭公司主营产品包括电渔子广告媒体终端；俭电子伺服系统终端；二候代身份证阅读终端；电何子交易终端；电力终端骂；家庭媒体娱乐终出端；导航定位终端等。 未涵盖了通讯、电力、丛传媒、三网融合、工业弹缝纫制造、公共安戏全等多个领域。 并提供脉各类产品的服务平台、逐系统及整体设计、运营休方案。 精伦电子，建立究了覆盖全国的、完整高正效的传统销售服务渠道哪与网销相渠道，打造了镍“我们就在您身边巳”的客户服务理念。 公修司拥有自营进出口权，壤一直积极拓展海外市场校，打造精伦电子的国际颜品牌。 实习内容通刹过本次实习，学习了很委多常用的图形图像开发莉工具，包括ogre开皂源三维图像引擎，3d簿max三维动画软件，桶同时，也深入学习了手薯势识别系统的总体原理郭及其中各类算法的乒详细过程，并自己动手撇进行了相关系统的开发结实训，对c/c+以焉及python等语言印有了一定的认识，拎可以熟练运用这些编程缸语言进行开发。 下面实菊习内容进行简单介绍膀1.手势识别系统远的研究国内外已有众多铀的学者对手势交互这一劈课题从不同的角度、不藻同的层次进行了一定的药研究。 目前研究的轩手势识别系统,按照输叉入设备，主要可分为丛基于数据手套的和基于凋计算机视觉的手势诛识别系统。 其中，前者垂需要使用者戴上数据手侵套，这就给使用者造成踢一定的不便，而后闸者则在一定程度上为使愁用者提供了更加自然直包接的人机交互方式，因菲此，基于计算机视揩觉的手势识别逐渐成为媳计算机视觉及人机交互阑领域的一个研究热点。 异由于手势具有的诸如时括间性、空间性等一扒些固有特性，以及人手蒋是复杂变形体，并且由铲于视觉本身的不稳定性靴，使得基于计算机墨视觉的手势识别这一课蜒题难度加大。 基于计算粒机视觉的手势识别技术李是虚拟现实、计算赌机视觉、人工智能、图掸像处理以及模式识别等洲多方面学科的交叉融合祁，无论在技术上还校是在理论上都是一种挑镀战。 识别的一般过程如蝇下图基于视觉的静态秉手势识别采用基于表观唱的手势建模方法，这种嫁方法把手势模型是建立幌在手势图像的表观至之上，通过分析手势在逐图像里的表观特征去给抢手势建模。 具体来讲，叁基于表观的手势模嗡型建立在图像属性的基橱础上的。 我们把从图像丧属性抽取的参数统称为何图像属性参数，它院们包括轮廓、边界、诚图像特征篇二研究生厅社会实践报告品大学硕士研究生社会实域践报告社会实践对于大挺学生的重要意义越来越拷得到大众的共识，对于潍研究生阶段的我们来说父也同样很重要。 它蒂不仅可以帮助我们加深近对职业和行业的了解，臆更好地进行职业规划，太也可以帮助我们为普从学生向职场转变进行以准备，而且也有助于我删们将来在就业时增强竞雪争优势。 不用过多幢强调，作为一名合格的佬研究生，我们要越来越乍认识到进行社会实践的篙必要性。 研究生学习的收第三学期，一个偶然的巴机会我获得了在痒研究院进行实习的机羔会。 在研究院我进召行了为期两个月的实习学，主要参与了研究院主移办的活动的组瘫织和文案工作。 在牙这短短两个月中，我切幸切实实学到了很多东西湘，真正地可以说是受益坤匪浅。 研究院月是一个组织。 诽随着研究院的影响越来朽越大，他们需要更多的雌人参与到这一事业谭中。 我能有幸加入，虽运然只做些微小的事，但蜒觉得也算是实现了自己择的某些价值。 进入疡研究院之初，研究院里眶工作人员的热情就给我蚁留下了非常深刻的印象枯。 除了杨老师之外悟，其他工作人员几乎都拆是80后，因此同事之夜间相处相当融洽。 工作眼中，各部门分工明确，载合作也很顺利。 同仗事间各有特长，有以前壶做过记者的，有研究生腮毕业的教育人员，也有犊学习外国语的学生疡，更有从事编剧工作的坝作家。 虽然大家出身背院景不同，但每一位成员痈都有着对公益事业则的一片热心，不管是在痔职人员还是研究院的志充愿者，大家都是一个和嘿谐的团队。 当时研究院郁正在筹办活动惭，我从事案例的筛选是脊一项需要耐心的工作，鸯需要把为数众多的羞上报案例以及没有被发园掘的好的案例进行一一矣阅读并从浩如烟海的报企道和文件中选出那猪些有亮点的案例，并进载一步写出案例的特点、互创新之处以及政府创新凳的概要。 对案例的旋收集、到写草稿、啃成稿这一系列的工作，赵对我来说是又一次研究遇学习，也是实实在在地贫接触实际情况的锻炼。 璃这次评选活动的主皆题是农民工子女的教育喳问题。 随着农民工的一首系列问题越来越成为社问会和政府所关注的杀热点和难点，对农民工埠子女的教育更是不能忽模视。 很多农民工的子女稠因为父母的原因，匝又受户籍制度的限制，悲被迫留守在老家上学无嗡法与父母团聚，还有一民些即便跟随父母来杀到打工城市也难以享受剿与本地儿童一样的受教鲁育待遇。 而一旦他们的碎教育问题被耽误，掉则会造成恶性循环。 致典使农民工和他们的家庭溉生活情况很难有长久的长改善和可持续的发等展。 年轻一代的发展是仲一个家庭的未来。 因此压，解决农民工子女的教硷育问题也必须提到议程宿上来。 在实践中，腮很多地方政府在这方面硷已经重视并采取了具体秀措施来努力解决问题，阜涌现出了很多成功抱的案例。 例如以制造业杜闻名的广东东莞市，外三地人口是本地人口的六噪倍，农民工子女的撼教育压力格外巨大。 广荒东省政府为了缓解这一瘤压力，大胆探索办学体面制改革，积极鼓励札和扶持社会团体和公民医个人创办专门招收农民闹工子女就读的民办学校责，并加强监督和鼓励皋机制，使得很多农民倘工的孩子能够有书读、畜读好书。 还有，山东省阀青岛市也采取了很多方仲面的措施来保障农冻民工子女的读书问题，烁他们给农民工子女减免胞学费、借读费和杂费，谭对接受农民工子女幼就读的学校进行财政补郝贴，开展“手拉手”帮似扶活动等等，切切实实舀为他们服务。 中国人口搁的绝大部分是农民，政唇府一再强调要解决好“衍三农”问题。 目前众多罩的农民工已经成为嘱了中国社会一个新的群云体。 在国家提倡城乡统绝筹的政策下，如何进行压统筹必然包括教育锻方面的统筹，农民工作鸽为联系城乡的一个重要略纽带，他们和他们的子绥女的受教育很多情热况下可以借助职业教育已和培训的帮助来进行。 嚏通过参与案例的编写，怕我也深入了解到了更多审农民工面临的困难邀，引发自己考虑职业教衍育能在这个过程发挥怎甭样的作用。 在实习空闲蛮时，我也主动地跟咕同事和领导探讨这些话介题，并与导师同学做过邻讨论。 以实践促学习，磨效果更明显。 实习高期间，另外一件主要的绪工作任务就是与大家一啦起组织会议。 通过这次拆实习，我深切体会锗到会务工作的重要性。 曳虽然是幕后，但会务工揩作的细致性会影响整个北活动的成功与否。 修从联系记者、安排场地筹、购买会务用品、会场鞘签到以及会务人员的管震理，事无巨细都需要每嚼一个参与人员的认禹真负责。 就像一位老师弥曾经跟我说过的“不要谊小看了这些琐碎的事情结，现在的锻炼正是照为了以后工作中能够做杨得合格”。 而且，在参运与会务的过程中，我也掖认识到团队合作是盛多么的重要。 即便只是哪引领嘉宾入场，也需要照前后的配合，少了哪个狰环节都会引来不必锤要的麻烦。 虽然自认为露平常是一个认真细致的悬人，但在实习的过程中仲，发现光是细心还不轰够，还得有见多识广侣的经验和与人良好沟通鲍的能力。 并且要多主动咒学习，认真向前辈请教伍才能保证任务的正缄确完成。 所以说，实习赖是必要的。 只有切身去芋体验职场生活，才会知墩道自己努力的方向秘是什么。 每日只憋在校言园，不关注社会，只会忿让自己适应社会的过程捶更加痛苦。 除了参与案迷例编写、组织会务，我期还有幸跟随研究院参加贝了几场学术讲座、学术死会议，见到了很多荷业界专家和学者。 通过扭这些活动，感觉自己的芝视野也开阔了，可以聆匀听到不同的声音，肝这对我来说是非常宝贵阜的学习机会。 对自己来唁说，这次实习中获得的饯宝贵财富不光是社会经兰验，更重要的是我还多千交了几个好朋友。 秃一段时间相处下来，大弦家有了更深入的交流。 赠每个人都有自己的长处漾，如何去发挥成年人的色特性之一就是思想和生映活上的独立。 在校大学于生虽已成年却未参加工房作，不能属于劳动尸力范围，可以说是一个袋特殊的群体。 对于他们据来说，与社会多接触、摘与人多接触是就业轩前的一门必修课程。 教丑育的目的在于培养一个训全面发展的个体，这一寓全面发展不光包括痈学习和认知能力，更包褪括交流、合作的能力。 贵社会实践应该也必须作九为学校的必修课。 我觉淘得学校在这方面是抵做得很明智的。 两个月目的实习伴随着项目的进紊展和顺利完成，在匆匆予忙忙中很快就过去了。 臃因为紧迫的论文开郑题任务，我便暂停了实鉴习工作。 但仍旧时常关想注实习单位的各类消息犹。 真希望以后能再狠多些这样的机会，多多某锻炼自己，珍惜时光。 咱篇三全日制硕士专业跋学位研究生专业实践癣总结报告全日制硕士扎专业学位研究生专业实萍践总结报告题目既有侥混凝土结构加固实例分吾析撰写日期报告XX邻年9月2日研究生部制欣几点说明 1、专业篷实践总结报告是硕士专俯业学位研究生培养过程卖中的重要环节，是检验晕和监督学生培养过絮程的主要依据，是教育俗部对硕士专业学位研究蚀生教育工作进行审核评惦估的基础材料，也秒是学校对研究生毕业及经授予学位进行审查的基拦本文件。 2、学生熄应按个人专业实践计划担进行实习，并在实习的抽基础上，撰写总结报告壶，报告内容一般包盟括实践的目的和意义、鸡实践内容和实践计划执烯行情况等，经实践指导血教师或导师审阅并睁给定成绩，并经实习单恩位、学院签署意见。 实瘪践成绩记录为“优秀”入、“良好”、“合格”脱和“不合格”。 “肥合格”及以上者方能申缓请论文答辩。 3、蛰实践总结报告不少于5服000字，一律用a4扣纸打印，一式2份，学秒院和研究生部留存；总昧结报告由学院汇总后上咽交研究生部。 一、磊实践目的、意义及主要磺内容随着新学期的到来层，我们一年的实习也告琉一段落了，这次实焕习着实应该感谢亚太建倔筑设计研究院给了我们写这样一个难能可贵的机癣会。 在这一年的时化间里面，我从实际的设邢计中学到了很多关于钢勤结构和混凝土结构设计究的东西。 其中很多檄是我们在学校虽然知道冗到的，但是，也是只知演道个概念，认识的不透合彻、不明白。 这一霓年的时间里面真切的体崎会到了作为传说中的拿日高薪的结构工程师是那骸么的不容易。 从一个菜迅鸟到一个可以迅速捏完成一个完美的结构设铸计模型和一套有利于施剂工的施工图需要有那么哨漫长的路，是需要瞒几多春秋的积累才能达但到的，而且，在真正从娠事结构设计的时候需要沧考虑到的因素是我代们在学校自己做设计的伍时候不能想象得到的。 意总之，这一年的实习，帧让我们加深了对于理土木方面结构设计和施拱工的认识，同时积累了途一定的关于设计的经验桐，可以说感受良多，收堆获颇丰。 通过设计圾院的实习，了解结构师橡和设计人员的基本工作腰程序、工作方法、毕业堰后能更好适应市场婴的发展和社会的要求，阴同时，也是检验学生在征校的学习下的成果，弥褐补课堂学习之不足咆，提高综合设计的技能泣，以达到专业培养的目乍标。 其实习目的为宰1.了解设计院的工炯作程序，做结构设计人该员的的基本工作内容和均工作方法。 2.了游解设计院不同专业相互沏合作方式，学习结构工柄程师的职业素质、及协搀调能力。 3.结合尸实际工作，学习运用计砸算机绘图，进行结构设爷计方案和结构施工图的恕绘制。 这次实习的压意义是为我们步入社会目的一个准备，也是我们奋研究生学学习阶段重要轴的实践性教学环节势之一，是理论与实践相蔽结合的重要方式，是提蚁高学生政治思想水平、惮业务素质和动手能力啸的重要环节，对培养峦坚持四项基本原则，有炭理想、有道德、有文化潘、有纪律的德才兼备的砌技能性、应用性人躬才有着十分重要的意义箱。 通过切身体会，可加颐深理解并巩固所学专业醇知识，进一步提高虞认识问题、分析问题、埂解决问题的能力，为今倾后走向社会，找一个适奸合自己的岗位做好思想喘准备和业务准备。 敖在为期一年的实习期里庸，我进一步了解了建筑弦结构的深刻内涵，从书选面的理论水平攀升衅到与实际结合的新的高浴度，同时，对具体设计怨流程，平面图，立面图刻，剖面图以及效果图的新要求规范都有了更软深层的体会，空间概念幂也逐渐明晰，对未来有武了新的定位，相信这段宇实习经历在我未来脓的结构设计生涯中将发伯挥不可替代的作用。 以牟下是我实习的经历和心荆得体会。 实习第一吮天，当我来到设计院，陵端详那些即将陪伴我度测过四个月实习时光的新绝同事们，环顾着那亏全然不同于学校的新环肪境，看着办公桌上那一纷叠叠图纸和墙壁上贴着元的成果图，心情用兰激动万分来形容一点不撕为过，强烈的表现冲动望涌上心头，我下定决心敛，把这里当作人生新的荫战场，来走好人生畜关键一步，证明自我，单超越自我。 刚来的时候梅，所长就给我找了个师枫傅，由于我是自己瞳搬电脑来的，所以平常幅在学校做的设计都在电猛脑存着，所长把李工找迸来，让我们认识一攒下，以后好跟着他学习豆，他开始也没有给什么旬活，就给了我们一套门颧式刚架厂房的图纸弱让我们看明白，最好能札用cad画出来。 来这雪的前两星期，不知道该祭做些什么，什么也插不皱上手，只是这里看看，耀那里逛逛，有的时候看奋看书，看看别人画的图克，给自己找点事做峦。 过了两周以后，李师釜傅告诉我一些简单的要语求让我用cad软件画圭一个钢框架结构厂仰房的平面图和立面图，泡终于有事情做了，于是拜我就乖乖的做起了图。 疆说实话我以前在学校的补时候学过cad，以也经常用cad画图，杏自己觉得画的还不错，涸但王工指出了很多规范爆上的不足，然后他沂就耐心地告诉我设计的兰流程和不同建筑种类的庆设计规范要求。 首先，源是对结构设计的整个流憎程的有所了解。 建筑物素的形成、流程如下投睫资商投资-国家捷审核批准-设计院做败出建筑方案-中标-蝇-设计院进行结构设计菲-建设部审核批准-丫-施工单位施工-监缸理进行审核-施工完绚成，交工-装潢粮公司进行装修-交工淆-由投资商和房产公蓄司进行买卖。 整个过程涵中，建筑结构的设把计部分占了相当重要的姻位置。 所以设计的时候瘦，每一步都要按照规定植，每一步都要谨慎。 设隐计时也有它的过程硝做方案-进行结构谐设计出施工图-拐-电梯设计。 对这一些藏方面有了大致的了解后饯，我们进行了实际宰操作-绘图。 绘图所疆用程序为autoca降d-计算机辅助设计宙。 程序具有二维，三维偷绘图功能。 我所做誉的工作就是建筑物平，窑立，剖的二维绘制。 绘拴图，要先对功能进行了鸳解，再就是熟悉里封面各个工具的用法。 在胀用cad画图过程中，搂也要学会用一些辅助软直件例如天正建筑、艰天正结构或探索者等软暑件，它可以更好更快的赊帮助我们将结构图、施铝工图和一些必要的详图驮画清楚，为我们节苑省时间，也让我们更有曼效率。 在设计过程中，巢pkpm软件是一个重郑要的设计计算软件，要挟求我们必须会用pkp藻m建模，建好模型天经过计算后我们还需要邱知道哪些不和结构设计酒的要求，然后根据各种续参数和国家规范中冶的一些强制性标准来调狐整模型，从而使我们的袖结构符合要求。 建模的厚一般步骤是这样的值 1、各层平面的轴线增网格，各层网格平面可筏以相同，也可以不同，障也可以通过建筑图ca蒲d的dwg转t图顽得到轴线。 2、输入柱膛、主梁、洞口、斜柱支帚撑等截面数据，并把这拌些构件布置在平面隘网格和节点上 3、各结窿构层主要设计参数，按罩单向板和双向板及般的失跨取楼板厚度，的炳翻混凝土强度等级等4群、输入作用在梁、墙、泽柱和节点上的恒、活荷苏载 5、定义楼面荷恐载标准层和各层上的楼瘴面恒、活均布面荷载6屹、修改设计参数 7、根规据结构标准层、荷迈载标准层和各层层高，镀楼层组装出整体模型8根、对所建模型进行检查鲸，发现错误并提示釉用户。 然后是楼板楼面椭的详细布置，内容包括逐 1、各房间预制板布瘪置。 2、楼板上开永洞口 3、修改调整各房竭间楼板厚度 4、设现浇聪悬挑楼板 5、设置各房守间错层 6、布置砌体啡结构的圈梁最后，生连成荷载信息，内容包括委 1、在各荷载标准层烁上修改调整各房间的恒轨、活均布面荷载数斧值。 2、楼面荷载传导撅计算，生成各梁与墙及兆各梁之间的力。 3、结款构自重计算。 结构囊自重不需要自己输入，圆程序可以自动加上去。 熏 4、恒活荷载向底层基拖础的传导计算最后老，各类荷载的显示校核蕴，打印输出。 学习了p娇mcad建模软件后最玖大的感受就是结构荷贩载通过板传递给梁，佛梁再传给竖向构件，最访后传给基础，荷载的传付递路径十分综合实践活遍动教学心得体会黄桥实轩验小学分校韦怡华茨我们知道，综合实践活翅动是在教师的指导下，殉由学生自主进行的综合日性学习活动。 它是基于接学生经验，密切联系学噪生生活和社会实际，体育现对知识综合应用的学哉习活动。 这几所学校经殿过探索性的教学实践，栅学校教师积极创新，深荷入研究教学内容；学生阅乐于参与，形成个性化微的学习方式，促进了学锑生各种能力的提高，推诗进了素质教育的发展。 锈出于对综合实践活动课恼的种种有益尝试，奠定憎了广大教师的创新意识吼和实践能力。 参加涧这次研讨会，我受益颇椽多，感慨不少。 下面结西合平时的工作体验和研募讨会的内容，说一说自扔己的几点想法 一