j722基因在亲子间的传递.ppt

7 2 2基因在亲子代间的传递 学习目标 1 描述染色体 DNA和基因之间的关系 描述生殖过程中染色体的变化 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 2 通过观察分析图片资料 录像资料 引导学生理解性状的遗传是基因在亲子代间传递的结果 教给学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题 把抽象的问题具体化 预习案 阅读教材P28 311 完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16 知识梳理 2 预习检测 完成 课堂小测 一 基因和染色体1 形态数目2 成对成对成对二 基因经精子或卵细胞的传递一半一半 AD 1 数一数人的体细胞中染色体有多少 有什么特点 2 归纳基因 DNA 染色体 细胞之间的关系 并设计概念图来表示 3 想一想你的父母体细胞中的染色体都是23对 你的体细胞中有多少染色体 并对此作出合理的解释 4 请说出下列每个细胞中染色体的数目 已知马和玉米体细胞中染色体的数目分别为64 20条 马卵细胞 马尾细胞 马精子 马的受精卵 玉米的精子 玉米的花粉细胞 玉米的胚珠细胞 玉米的受精卵 玉米叶细胞 5 完成P31图VII 11中空白 并由此说明父母是通过把DNA 基因传递给后代的 说说你的体细胞中的每一对染色体 每一对基因都是从哪里来的 说说控制你的双或单眼皮的基因在你身上的什么地方 亲子鉴定就是分别检查父母和孩子的DNA和基因 你想想要怎样才能证明父母与孩子有亲子关系 6 P31练习题3 1 阅读P29 数一数人的体细胞中染色体有多少 有什么特点 人的体细胞中染色体有23对 成对存在 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 染色体是由成DNA和蛋白质组成 2 归纳基因 DNA 染色体 细胞之间的关系 并设计概念图来表示 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 分裂 体细胞 是体细胞的一半 成单存在 或 成对存在 生殖细胞 父 母 23条 23条 23对 新个体 精子 卵细胞 受精卵 23对 23对 3 想一想你的父母体细胞中的染色体都是23对 你的体细胞中有多少染色体 并对此作出合理的解释 23对 人的体细胞有23对染色体 其中有23条来自父亲 23条来自母亲 体细胞与生殖细胞就人的有性生殖来说 生殖细胞就是精子和卵细胞 除此之外都是体细胞 全身的体细胞中的染色体 基因都是一样的 一般生物的体细胞中染色体是存在的 产生生殖细胞时 体细胞中每对染色体只有进入生殖细胞 所以精子或卵细胞中的染色体和基因是 成对 成单 一条 4 请说出下列每个细胞中染色体的数目 已知马和玉米体细胞中染色体的数目分别为64 20条 马卵细胞 马尾细胞 马精子 马的受精卵 玉米的精子 玉米的花粉细胞 玉米的胚珠细胞 玉米的受精卵 玉米叶细胞 32条 64条 32条 64条 10条 20条 20条 10 20条 20条 10 体细胞生殖细胞受精卵 AA aa A a Aa 5 完成P31图VII 11中空白 并由此说明父母是通过把DNA 基因传递给后代的 说说你的体细胞中的每一对染色体 每一对基因都是从哪里来的 生殖细胞 2 说说控制你的双或单眼皮的基因在你身上的什么地方 3 亲子鉴定就是分别检查父母和孩子的DNA和基因 你想想要怎样才能证明父母与孩子有亲子关系 在全身各处的每一个细胞的细胞核里 一个人有23对染色体 同一染色体同一位置的一对基因称为等位基因 一般一个来自父亲 一个来自母亲 检测到某个DNA位点的等位基因 一个与母亲相同 另一个与父亲相同 则为亲子 一般取十几到几十个DNA位点 6 P31练习题3 为什么无性生殖的后代 个体之间十分相像呢 这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗 因为无性生殖没有两性生殖细胞的参与 也没有两性生殖细胞的结合 新生的个体由母体直接产生 能够稳定地保持母体的遗传性状 所以个体之间十分相像 与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关 检测案 完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16 基础闯关 检测案 完成学法大视野第七单元第二章第二节的P16 基础闯关 基础闯关 ABDCDAADAACCCA 能