数学人教版五年级下册正方体的表面积.doc_第1页
数学人教版五年级下册正方体的表面积.doc_第2页
数学人教版五年级下册正方体的表面积.doc_第3页
数学人教版五年级下册正方体的表面积.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正方体的表面积教学内容：正方体的表面积 教学目标：1、让学生在操作、观察活动中，通过自主探索，理解正方体的表面积及计算方法。2、结合具体情境，经历自主探索正方体的表面积的计算方法的过程。3、调动学生学习的积极性，培养学生自主探索、互助学习的精神。教学重点：理解并掌握正方体的表面积的计算方法。教学难点：根据给出的正方体的棱长，正确计算正方体的表面积。教具学具：正方体动漫、展开图。教学过程：一、创设情境，激趣导入同学们，在我们日常生活中有许多正方体纸盒，工人师傅在制作这纸盒时至少要用多少纸板呢？这就是这节课我们要研究的问题正方体的表面积。板书：正方体的表面积设计意图：让学生尽早明确学习目标，把学生思想引入主动参与积极探索的状态二、探究体验，经历过程1、正方体的表面积的概念师：请同学们拿起你手中的正方体，说说它有哪些特征。生；正方体有6个面，12条棱，8个顶点，6个面相同，棱长相等。师；都知道正方体是由6个面围成的立体图形，那如果我们沿着正方体的棱剪开，再展开，会是什么形状呢？你们愿不愿意亲手试一试？生：愿意。投影展示：后上右左前下正方体的六个面师：（指着投影上的展开图表正方体有6个面，我们把正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。设计意图：让学生动手操作，剪开正方体纸盒，通过看一看、指一指、摸一摸、说一说，调动多个感官来更好地认识、理解表面积这一概念。2、探究正方体的表面积的计算方法。师：你怎样理解表面积？生：指正方体表面6个面的总面积。师：那怎样求正方体的表面积呢？投影出示例题。师：接下来我们来研究正方体的表面积的计算方法，看上面的问题，我们该如何解决呢？生：正方体的表面积只需要一个面的长、宽，用一个面的面积乘6就可以了。生：我是用棱长棱长6=正方体的表面积设计意图：把学习的主动权交给学生，先练后讲，让学生在积极尝试中培养探索精神，让每一个学生在积极探索，大胆尝试以及小组同学的互助合作中，学生正方体表面积的计算方法三、课末总结，梳理提升正方体的表面积=棱长棱长6四、课堂作业1、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（ ），表面积是（ ）。2、用60厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。3、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（ 厘米的正方形，它的表面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论