2018上-大班益智区规划(1).doc

益智区区域目标时间材料投放操作方法调整（一）科学探究。(二）数学认知目标1亲近自然，喜欢探究。目标2具有初步的探究能力。目标1初步感知生活中数学的有用和有趣目标2感知形状与空间关系一、身体发展1、提高身体协调性和运动准确性，提高手、眼、脑的综合协调能力。2、发展幼儿手指灵活性，锻炼精细动作。二、认知发展1、能倾听教师和同伴的讲话，能在教师帮助下，归纳、概括有关经验，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验。2、感知物品的等量代换，学习自然测量。3、认识时钟，学会看整点、半点，学习一些表示时间的词汇，在日常生活中感受和注意时间的长短更替。4、能在游戏中按物体的两种特征和从事物的 角度进行分类。5、认识一些常见的立体图形和平面图形。6、学习10以内的单、双数，分解组合和加减法，感受10以内数的数量关系。9月份名称：月亮变脸准备材料:月相变化图让幼儿观察月亮了解一个月中月亮的变化过程名称:麦子变变变材料:挂图方法:把麦子用石磨磨成面粉，面粉又变成各类食品的过程操作卡名称:拼图材料准备:中国地图拼图拼图合作完成拼图名称:走迷宫材料:自制迷宫图，大小不同的立体小卡，回形针，小磁铁若干。目标:通过选择小图卡走迷宫活动提高幼儿观察分析能力锻炼幼儿手指肌肉和控制能力根据迷宫的路线，选择大小适合的小图卡放到起点上。将磁铁放在起点的背面，吸住上面的图卡后开始走迷宫10月份亮眼看世界名称:我和朋友常联系材料准备:表格供幼儿了解并记录同伴的电话号码或门牌号码。名称:亮眼大搜索材料准备:准备若干幅图取局部图案，让幼儿观察属于哪一幅大图。名称:看谁认得多材料准备:常用交通标志自己在道路图上设计好报纸摆放的位置，并正确行走前进名称:瓶子找家材料准备:底面大小不同带有瓶盖的瓶子若干，排列控制图三张，箩筐一个把瓶子与瓶盖分开。放在两堆找到与瓶子相对应的瓶盖盖好取出一张控制图，按控制图把瓶子对应放好更换控制图，继续进行游戏目标:知道瓶子与瓶盖一一对应幼儿能根据控制图排列，培养对应能力，也可以进行排序活动中国娃名称:认识整点材料:塑封的整点图卡，图文卡，数字卡将图卡摆放整齐的一排。拿图文卡，从左到右同图卡一一比对，若时间相同，摆放在下面，比对时，幼儿读出钟面卡表示的时间:“现在是点整。用同样的方法一一比对、摆放数字卡7、 培养观察力和有意注意力，提高专注力、想象力和创造力。8、能按规则进行棋类等益智类游戏活动，促进思维能力和发展。9、培养积极思考的品质，通过游戏和活动提高判断、推理等认知技能，提高逻辑推断能力和策略思维能力，探索解决问题的能力。10、 学习简单的数学方法，解决生活和游戏中的某些简单的问题，能用适当的方式表达、交流操作和探索问题的过程和结果。11、会有条理地摆放、整理玩具。11月份名称:钥匙开锁材料准备:配套的钥匙和锁若干套目标:通过开锁活动，知道每把锁与钥匙是配合使用的提高手部动作灵活性和手眼协调能力观察锁孔的形状和大小寻找与锁相配的钥匙，完成一把钥匙配一把锁的活动名称:小小七窍板材料:七翘板，示范图如小船，小鸟，小猫。根据示范图拼创意七巧板活动名称：抽牌凑数活动目标：1.培养幼儿分析、概括及速算反应能力2.理解加法互换,加减互逆的关系活动准备:每人五张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画15个小圆点,并写上相应数字。活动过程:幼儿每人一套卡片，以石头、剪刀、布决胜负,胜者先决定所凑的数字并抽牌,另一名幼儿凑数,进行五以内的组成、加减运算练习。算对的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜；1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。2、游戏之前先学会石头,剪刀,布三、情感发展1、对周围环境中事物的数量、形象、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲。2、喜欢参加数学活动和游戏，体验数学的重要和有趣。3、能积极、主动地进行活动，对周围事物的数量关系进行探索，体验探索的成就感和成功感4、培养良好的心态。12月份名称:记忆翻翻棋。材料，:瓶盖，布织布，运动器械，运动人物图片。目标:锻炼幼儿观察能力，记忆能力。1、两人一起快速观察瓶盖内容，然后翻面 摆好准备。建议初次游戏的时候可以从易到难放置较少的棋片，例如从四片开始过渡到八片，十二片。2、剪刀石头布，赢得先凭记忆翻其描述的答案与其子内容相吻合，便可以得一枚描述的答案与其子内容不符合对方便的一枚。轮流翻棋，结束统计棋子分胜负。四、个性与社会性发展1、提高专注力、培养耐心.2、培养游戏中的规则意识，遵守活动规则，养成良好的游戏习惯。3、提高受挫容忍度、树立自信心、培养良好的性格。4、能够有意识第与同伴交流、合作游戏。1月份名称:小侦探材料准备:九个门的房子一座方位提示卡若干。小动物若干只(大小能藏在门后即可）目标:发展幼儿空间方位感，学会看提示卡两两合作的游戏1、一个小朋友按提示卡藏小动物，一个小朋友闭眼等待。2、看提示卡，猜小朋友藏身的地方，3、寻找小动物，四再接再厉，4、全部找出活动名称：电影院活动目标：培养幼儿的空间方位的认知能力活动准备：平面电影院座位示