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文档简介

课 时 计 划第 5 周 第 3 单元 第 4 节 总课时 16 年 日备课人：课题 厘米、分米的练习课型练习课教学三维目标知识与能 力让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米和毫米，并学会用其量物体的长度。知道1分米=10厘米、1米=10分米。1厘米=10毫米；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法。过程与方 法组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，培养学生简单推理的能力，形成解决问题的一些基本策略。情感度与价值观培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯，并在学习中获得自信。教材分析重点会进行简单的单位换算。难点会进行简单的单位换算。教法 自主学习学法自主学习教具 多媒体投影教学过程：一、复习。 1、我们已学的长度单位有 。 2、1米= 分米 1分米= 厘米 = 厘米 = 毫米 = 毫米二、课堂练习。1、填空。4厘米=（ ）毫米 2分米=（ ）厘米 50毫米=（ ）厘米60厘米=（ ）分米 7米=（ ）分米 50分米=（ ）米50厘米+2分米=（ ）厘米=（ ）分米35米+8米=（ ）米 1分米-3厘米=（ ）厘米46分米+54分米=（ ）米 28毫米-8毫米=（ ）厘米2、在填上“、或”5厘米5分米 9毫米3厘米 8毫米1分米2米20分米 4分米39厘米 400厘米5米80毫米8厘米 7分米6厘米 1米100厘米3、把下面的长度按从小到大的顺序排列。300毫米 2厘米5毫米 4分米 200厘米 4、在（ ）里填上合适的长度单位或数。5分硬币厚1（ ） 象皮胶厚约9（ ）课桌高约4（ ） 衣橱高约2（ ）。 办公桌长约120（ ） 笔记本长约2（ ） 一棵大树高8（ ） 遥控器长18（ ） 充值卡厚8（ ） 大头针长3（ ） 降水量是8（ ） 饮料罐约高（ ）分米5、选一选。（将正确答案的序号写在括号）（1）挂钟的分针长（ ）A、11米 B、11分米 C、11厘米 D、11毫米（2）大树高8（ ）A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米（3）讲台高度是7（ ）A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米(4)一把直尺的长度一般是2（ ）A、米 B、分米 C、厘米（5）一座楼高16（ ）A、米 B、分米 C、厘米（6）钢笔的长度一般是15（ ）A、米 C、厘米 D、毫米（7）要比较准确地测量一本字典的厚度，应用（ ）作单位。A、米 B、分米 C、毫米6、画线段。（1）画一条比3厘米长8毫米的线段（2）画一条比4厘米短3毫米的线段8、解决问题。（1）5本字典厚1分米，平均每本字典厚多少厘米？（2）一支铅笔原来长18厘米5毫米，用去了9毫米，还剩多长？又用去了1厘米，最后还剩多长？三、课堂小结。今天学习了什么？你有什么收获跟同学们分享？ 板书设计 1、我们已学的长度单位有米、分米、厘米、
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