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文档简介

例3求一个数是另一个数的几分之几 分数的意义和性质 一 复习旧知 导入新课 1 将答案填写在题纸上 看谁能又对又快的完成 用分数表示下面各算式的商 5 9 14 17 8 15 2 提问 你怎么这么快就填完了 你是怎么做的 因为被除数相当分数的分子 除数相当于分数的分母 二 借助问题解决探究新知 请你思考后解答在题纸上 2 学生完成后汇报 追问 你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的 20 10 2 1 例3 小新家养鹅7只 养鸭10只 养鸡20只 鹅的只数是鸭的几分之几 鸡的只数是鸭的多少倍 二 借助问题解决探究新知 二 借助问题解决探究新知 4 比较例题中两个问题的异同点 5 提问 你能提出其他数学问题并解答吗 鹅的只数是鸡的几分之几 鸭的只数是鹅的几分之几 鸭的只数是鸡的几分之几 三 综合应用 巩固理解 1 教材第50页 做一做 第2题 请独立完成 然后组内交流思路 动物园有大象9头 金丝猴4只 金丝猴的数量是大象的几分之几 2 教材第51页 第6题 答案 这棵纺锤树最粗部分的直径为5m 一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几 1 2 三 综合应用 巩固理解 3 提问 你同意别人的方法吗 请再说一说 我们五 1 班有男生25人 比女生多4人 男生占全班人数的几分之几 女生占全班人数的几分之几 女生人数是男生人数的几分之几 四 总结收获 加深理解 通过学习 你有什么新的收获 还有哪
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