2020高中历史 第2单元 古代历史上的改革（下） 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合课时作业 岳麓版选修1.doc

1 第第 5 5 课课 北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革与民族融合 一 选择题 1 下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是 a 北魏崛起并统一黄河流域 b 统一黄河流域以后面临严重的统治危机 c 冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 d 孝文帝有卓越的胆识和远见 答案 d 解析 北魏孝文帝的胆识和远见是孝文帝改革的主观因素 2 北史 载 孝文帝引见朝臣 诏断北语 一从正音 于是诏 年三十以上 习性以久 容或不可卒革 三十以下 见在朝廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当降爵 黜官 下列对这一诏令的理解正确的是 a 罢免不会说汉语的官员 b 提倡官员说汉语而不说鲜卑语 c 上朝议事不准说鲜卑语d 罢免在朝廷上不说汉语的官员 答案 b 解析 材料表明孝文帝通过行政措施强制要求朝廷学习汉语 b 项符合题意 3 北魏冯太后说 立三长 则课 税 有常准 赋有恒分 苞荫之户可出 侥幸之人 可止 此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是 a 豪强地主隐匿人口逃避赋役b 官吏没有俸禄吏治腐败 c 鲜卑贵族排斥汉族地主参政d 鲜卑贵族拒绝移风易俗 答案 a 解析 材料 苞荫之户可出 侥幸之人可止 表明通过设立 三长 可以避免人口 的隐匿 a 项符合题意 4 北魏孝文帝迁都洛阳后 龙门石窟佛像造型逐渐呈现出汉化风格 这反映了 a 佛教的传入 b 疆域的扩大 c 民族的融合 d 全国的统一 答案 c 解析 经过辨析可知 题干中的 北魏孝文帝迁都 佛像 汉化 反映出 孝文帝迁都洛阳 在加速北方各少数民族封建化的同时 还促进了北方民族的大融合 5 孝文帝说 今日之行 诚知不易 但国家兴自北土 徙居平城 虽富有四海 文 轨未一 此间用武之地 非可文治 移风易俗 信为甚难 崤函帝宅 河洛王里 因兹大 2 举 光宅中原 这表明孝文帝 a 据守黄河流域 b 执意改变风俗习惯 c 治理中原地区 d 决心迁都洛阳 答案 d 解析 通过材料并结合所学知识不难发现 孝文帝认为如果不迁都就不能有效的实 施改革 同时认为洛阳历史上曾是帝都 迁都这里 可以控制中原 他的话体现了他决心 迁都 故选 d 项 6 下列关于北魏孝文帝改革作用的表述 不正确的是 a 加速了北方各族封建化的进程b 促进了北方民族大融合 c 使北方经济得到恢复与发展d 促进了北方的统一 答案 d 解析 北魏孝文帝改革的作用是多方面的 加速了北方各族封建化的进程 促进了 北方民族大融合 有利于北方经济的恢复与发展 而北魏统一北方则是其改革的背景 二 非选择题 7 阅读材料 完成下列要求 材料一 自上古以来及诸经籍 焉有不先正名而得行礼乎 今欲断诸北语 一从正 音 若仍旧俗 恐数世之后 伊洛之下复成披发之人 北魏孝文帝 材料二 陆法言著 切韵 时俗皆以法言为吴人而为吴音也 论音韵者二十余家 皆以法言为首出 法言本代北人 世为部落大人 号步六孤氏 后魏孝文帝改为陆氏 苏氏演义 提示 陆法言是隋代语言学家 切韵 是一部关于汉字读音的专门书 1 根据材料一及所学知识 分析孝文帝是如何从两个方面阐述 一从正音 的必要性 的 2 根据材料二 联系材料一及所学知识 试分析 陆法言现象 答案 1 孝文帝认为作为中原 正统 王朝必须说汉语 如果不说汉语 又将回到改 革前的状态 2 陆法言是鲜卑贵族的后裔 撰成一流的汉语言音韵专著 他是鲜卑族对汉文化认同 的代表 这一现象反映了孝文帝改革的成效 8 阅读材料 完成下列要求 材料一 魏初风俗至陋 迁都之后 于革易旧俗 亦可谓雷厉风行 民族根柢 莫如语言 语言消灭 未有不同化于他族者 孝文以仰慕中国文化之故 至欲自举其语言 而消灭之 其改革之心 可谓勇矣 其于制度 亦多所厘定 吕思勉 两晋南北朝史 3 材料二 北魏在中原建立以后 所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关 系 其中包含如何对待汉族的先进生产方式 汉族的文化问题 是继续保存拓跋氏旧的社 会制度和旧有的文化习惯 还是捐弃旧俗 接受先进的文化 在新的历史环境中获得新生 北魏的统治者必须作出抉择 白寿彝 中国通史 1 根据材料一 归纳孝文帝 迁都 对改革的作用 从材料看 孝文帝 改革之心 坚定的原因是什么 2 根据材料二分析孝文帝改革面临的最大问题是什么 综合上述材料 分析影响改革 效果的基本因素 答案 1 作用 减少改革阻力 为彻底移风易俗 如禁鲜卑语