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文档简介

24.2.1点和圆的位置关系（第二课时）教案 河北南宫实验中学 焦明霞教 材：新人教版九年级上册第二十四章第二节.课 时：第二课时.课 型：新授课.教材分析、学情分析：教材分析：知识点：点和圆的位置关系，三点定圆，三角形外接圆相 关概念，反证法. 易混易错点：过不在同一直线上的三点作圆的方法，运用 反证法进行推理论证. 考点：点和圆的位置关系，三角形的外心.学情分析：作为九年级的学生观察、操作、猜想能力较强，但演绎推 理、归纳、运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、 敏捷性、结密性、灵活性比较欠缺，自主探究和合作学习 能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导.教学目标： 知识与技能：1.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆 并掌握它的运用. 2.了解三角形的外接圆等相关概念. 3.通过实例体会反证法的含义. 数学思考：在三点定圆的探究过程和外接圆半径求解过程 中，进一步理解数形结合思想、分类讨论思想、 方程思想. 问题解决：通过探索不在同一条直线上的三个点确定一个 圆的问题，进一步体会解决数学问题的策略 情感态度：激发学生观察、探究、发现数学问题的兴趣 和欲望，发展实践能力与创新精神.教学重、难点： 重点：过不在同一直线上的三点作圆的方法，运用反证法进行 推理论证.难点：过不在同一条直线上的三点作圆，反证法的证明思路.关 键：通过突破方法：利用丰富的情景，在图片、实例中找角，建立角的
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