数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系.docx_第1页
数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系.docx_第2页
数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系.docx_第3页
数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系.docx_第4页
数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系.docx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青河县中学集体备课教学设计课题24.2.2 直线和圆的位置关系第1课时 直线和圆的位置关系主备教师沙米娜阿布都如苏里备课完成时间教学目标知识与技能(1)知道直线和圆的位置关系及有关概念。(2)会从公共点的个数或d和r的数量关系判定直线和圆的位置关系。过程与方法理解设O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d，则有：直线L和O相交dr。情感态度价值观理解切线的判定定理：理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题。教学重点 直线和圆的三种位置关系。教学难点如何判定直线和圆的位置关系。教学方法讲练结合课时安排一课时学生自学（预习）方案设计教师个人设计导入课题：情景：如图，在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能得出直线和圆的位置关系吗？问题：直线和圆有几种位置关系？怎样判断直线和圆这几种位置关系？教学过程设计教师个人设计知识点1：认识直线和圆的位置关系回顾：点和圆的位置关系有哪几种？设O的半径为r，点到圆心的距离为d。则点P在圆外dr，如图（a）所示；点P在圆上d=r，如图（b）所示；点P在圆内dr点在圆上d=r点在圆内dr归纳：判定直线与圆的位置关系的方法有_两_种：（1）根据定义，由_直线与圆的公共点_的个数来判断；（2）由 圆心到直线的距离d与半径r大小关系来判断。在实际应用中，常采用第二种方法判定。基础巩固随堂演练：1.已知O的半径是6，点O到直线l的距离为5，则直线l与O的位置关系是( C )A.相离 B.相切 C.相交 D.无法判断2.直线与半径为r的O相离，且点O到直线l的距离为6，则r的取值范围是( A )A.r6 B.r=6 C.r6 D.r63.O的半径为4cm，圆心O到直线l的距离为4cm，则直线l与O的位置关系为 相切。4.如图，在RtABC中，C=90，A=60，BC=4cm，以点C为圆心，3cm长为半径作圆，则C与AB的位置关系是相交。5.如图，已知AOB=30，M为OB边上一点，OM5cm，以点M为圆心，r为半径的M与直线OA有怎样的位置关系？为什么？(1)r2cm;(2)r4cm;(3)r2.5cm。解：过M作MNOA,垂足为N.AOB=30,MNO=90,MN=OM=2.5cm。所以(1)M与直线OA相离，因为rMN。(3)M与直线OA相切.因为r=MN。综合运用：6.已知O的半径为 ，直线l与点O的距离为d，若直线l与O有公共点，则( D ) A.d B.d= C.d D.d7.直线l 和O有公共点，则直线l与O( D ) A.相离 B.相切 C.相交 D.相切或相交课堂小结：本节课应掌握： 1直线和圆相交、割线、直线和圆相切，切线、切点、直线和圆相离等概念。 2设O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d则有： 直线L和O相交dr 3切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 4切线的性质定理，圆的切线垂直于过切点的半径。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论