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小学教师招聘考试试题附答案1渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A自然形态的教育 B自我教育 C家庭教育 D社会教育答案：A2人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。A初等教育 B普通中小学教育 C中等教育 D一般教育现象 答案：B3“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。A学记 B大学 C论语 D师说答案：C4“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A学记 B论语 C尚书 D孟子答案：A5反映古希腊闻名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。A教育论 B雄辩术原理 C理想国 D巨人传答案：C6教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A资本主义社会初期 B封建社会末期 C奴隶社会初期D原始社会末期 答案：A7首先提出普及教育的思想，并具体论证班级上课制的教育著作是（）。A杜威的民主主义与教育 B赫尔巴特的普通教育学C夸美纽斯的大教学论D昆体良的雄辩术原理答案：C 8教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A裴斯泰洛奇 B赫尔巴特 C夸美纽斯 D柏拉图 答案：B9教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A凯洛夫和赫尔巴特 B杜威和赫尔巴特 C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威 答案：C10“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A实践教育学派 B实证教育学派 C传统教育学派D实用主义教育学派 答案：D11周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。A蔡元培 B徐特立 C杨贤江 D陶行知 答案：D河南08年最具代表性的招教真题一 单选。1 科学心理学的创始人是A 冯特 B 亚里士多德 C 杜威 D 桑代克2 年6月，十届人大常委会将修订义务教育法列入立法计划，义务教育工作随机启动。A 1999 B2000 C2001 D 20033 发展旅游业是为了A 提高综合国力 B 发展第二产业C 提高国民生产总值 D 加强与国外的沟通与交流4 在解决问题过程中，对解答问题都有启发作用的类似的事物叫A 原型 B 原型启发 C 问题清楚 D 问题对象5 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式A 合作模式 B 平等模式 C 管理模式 D 接受模式6 许多人利用早餐和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是的干扰A 双重抑制 B 前摄抑制 C 单一抑制 D 倒摄抑制7 归结一篇文章的主要内容称之为A 综合 B 分析 C 概括 D 抽象8 以下属于泰勒评价程序步骤的是A 确立评价目标 B 确定评价情景 C 控制评价过程 D 利用评价结果9 班级授课的特征可以用以下及各种概括A 班 课 室 B 师 生 课 C 师 生 时 D 班 课时10 在教育过程中，教师对突发事件作出的迅速，恰当的处理，被称之为“教育机智”，这反映了教师劳动的特点A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 主体性11 除数是小数的除法，某老师把学生的回答的12馒头的计算板书出来：123= 4（人） 12 6 =2 (人) 12112(人) 12 0.524 (人)，这一做法体现了A 理论联系实际 B 巩固性原则 C 直观性原则 D 因材施教12 教师成长公式：经验反思的是A 加涅 B 罗森塔尔 C 戴尔 D 波斯纳13 元认知的实质是人对认知活动的自我意识，这种气质类型属于A 自我学习 B 自我调节 C 自我控制 D 自我反省14 王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，这种气质属于A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质15 桑代克认为，学习实质在于形成刺激与反联结，因为他的学习理论称为A 顿悟说 B 试误说 C 刺激反应说 D 联结说16 选择教学方法的主要依据A 教学目标和学生学习结果的类型 B 教学媒体C 教师的爱好 D 教学有法 教无定法17 当一个人的思维发展处于“ 每个人对问题的看法都是不一样的”，其思维发展处于A 二元论阶段 B 多元论阶段 C 相对论阶段 D 约定论阶段18 过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是A 定势 B定式 C 原型 D 内化19 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是A 只有按时完成作业才能看电视 B 处罚孩子过分喜欢看电视的行为C 规定每周看电视的适当时间 D让孩子看完电视后以及督导他完成作业20 精神文化包括A 校园文化和制度文化 B 学生文化和校园文化C 学生文化和教师文化 D 制度文化和教师文化二 多选。1 教师的效能感包括A 低级效能感 B 高级效能感 C 个人教学效能感D 自我效能感 E一般效能感2 中小学常用的德育方法A 说理教育法 B 榜样示范法 C 实践锻炼法D 陶冶教育法 E 指导自我教育法3 学校教育，家庭教育配合的方法A 互访 B 民主评议 C 家长会 D 家长委员会 校外指导4 潜在的课程主要是指A 学生在人际交往中受到的影响 B 教学过程中的思想道德教育内容C 校风，班风等制度和非制度的影响 D 学校物质文化和非物质文化的影响5 新中华人民共和国未成年保护法自2007年6月1日施行，其内容包括A 未成年指未满18岁B 父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育C 爱国主义教育基地，图书馆，青少年宫，儿童活动中心应对未成年人免费开放D 任何组织或个人不得披露未成年的隐私E 对违法的犯罪的未成年人依法从轻，减轻或免除处罚ADCAACC第8题题目错误，应该是不属于，答案为CABAD第13题，题意不明无答案DDABBACDEABCDEACDABCDABCDE招教考试教育学试题及答案(一）填空题：1、教育学是研究（ ）的一门科学。（教育现象及其规律）2、教育现象包括（ ）和（ ）（教育社会现象、认识现象）3、教育的方针政策是（ ）的体现。（人们主观意志）4、教育规律是（ ）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。（教育经验）5、我国的（ ）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体良（ ）还早300年。（学记、乐正克、论演说家的教育）6、1632年，著名的（ ）国教育家（ ）出版了（），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。（捷克、夸美纽斯，大教学论）7、广义教育包括（ ）、（ ）、（ ）。（社会教育、家庭教育、学校教育）8、狭义教育既是（ ）有时可以作为（ ）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育）9、教育的社会属性即是（ ）、（ ）、（ ）。（永恒性、历史性、相对独立）10、古代社会教育包括（ ）和（ ）。学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）。欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）、（ ）、（ ）；四学（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（）、（ ）。（奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗）11影响人的发展的因素主要有、。（遗传、环境、教育）12 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的，是对受教育者的一个。（质量规格标准、总的要求）13 教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的。（归宿）14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的和；社会主义制度是实现人的全面发展的，是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）15教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是、等人。（卢梭、洛克）16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有和。（赫尔巴特、涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据和之间的辩证统一关系。（社会需要、人的自身发展）18体育的内容是、人本主组织形式是、。（田径、体操、球类、游泳、军事体育；体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛）19美育的任务是、。（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力）20美育的途径是、。（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实施美育。21 智育的任务是向学生传授系统的科学文化，培养，发展学生的。（基础知识、基本技能技巧、智力）22 普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和的双重任务。（为社会输送劳动后备军）23我国新时期的教育方针是什么？(教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。)24广义的教育制度即，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切和。（国民教育制度、教育设施、有关规章制度）25 狭义的教育制度即，简称学制。是整个教育制度的核心。（学校教育制度、学校教育制度）26建立学制的依据是、。（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身心发展规律；民族传统和文化传统）27 中国第一个现代学制颁布于年，称为。（1902年，壬寅学制）28中国实行的第一现代学制是年，张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的。体现了“中学为体，”的精神是。（1903年、癸卯学制、西学为用）29 1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。（壬子癸丑学制）30 1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了学制，又称或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。（壬戌学制、“六三三制”）31 新中国的第一次学制改革是在年。（1951年）32 1958年9月19日颁布了关于教育工作的指示中确定了“”的方针和“”、“”的具体原则。（两条腿走路、三个结合、六个并举）33 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的。（主体）34 学生的主体作用表现在、三个方面。（自觉性，独立性、创造性）35学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的、的生理和心理特征。（典型的、本质的）36教师的根本任务是。具体任务包括、。（教书育人、搞好教学、做好思想品德教育工作、关心学生的身体和生活）37 教师的劳动特点是、。（复杂性、创造性；连续性、广延性；长期性、间接性；主体性、示范性；）38 教师是教育工作的组织者，在教育过程中起作用。（领导者、主导作用）39 教师是人类文化知识的，对人类社会的延续和发展起作用。（传递者、承前启后的桥梁）40 教师的素养包括、。（思想品德修养、知识结构、能力结构）41 教学是共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学）42教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育、实施教育目的的。教学是学校工作的，学校工作必须坚持以，全面安排。（基本途径、中心环节、教学为主）43 教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的。（指导性文件）44 根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是。是教学大纲的具体化。（教学大纲、教科书）45教学过程是教师根据社会的要求和，指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和，发展学生的，形式科学世界观及培养。教学过程是一种。（学生身心发展的特点、基本技能、智力和体力、道德品质的过程、特殊的认识过程）46在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，和曾有过长期争论。主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是。主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是。（形式教育论者、实质教育论者、形式教育论者、实质教育论）47 在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的规律。（教育性）48 教学原则是教学必须遵循的。（基本要求）49 两种对立的教学方法体系是和。（启发式、注入式）50教学的基本组织形式是。它是由17世纪捷克教育家提出来的。中国在年，清政府在北京开办的中开始采用班级授课。（班级授课制、夸美纽斯、1862年、京师同文馆）51 课的类型分为和。（单一课、综合课）52课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括、几部分。（组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业）53 教学的辅助形式有、。（个别教学、分组教学、现场教学）54教学工作的基本环节是、。（备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定）55一节好课的基本要求是、。（教育目的明确、内容正确、结构合理、方法恰当、语言艺术、板书有序、态度从容自如）56 学业成绩的检查与评定的方式有、和。（平时考查、考试）57 考试一般有、和三种（学期考试、学年考试、毕业考试）58学业成绩评定的方法一般有、。等级记分法又可分为两类，一类为，另一类为等。（百分制记分法、等级记分法、文字等级记分法、数字等级记分法）59德育是教育者培养受教育者的活动，它一般包括、三个方面。（品德、政治教育、思想教育、道德品质教育）60 道德和品德不同。道德是，品德是。（社会现象、个体现象）61德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和，把一定社会的品德转化为的过程。德育过程区别的过程。（受教育者品德形成和发展的规律，受教育者品德、学生思想品德形成）62 德育过程中的基本矛盾是。（教育者提出的德育受教育者已有的品德基础的矛盾）63 德育过程的四个要素包括教育者、。（教育者、受教育者、德育内容、德育方法）64 德育过程是对学生、的培养和提高过程。（知、情、意、行）65德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的。德育原则来源于实践，是德育实践经验的。我国孔子曾提出过循循善诱、原则，英国洛克提出，法国的卢梭提出，德国赫尔巴特提出，美国的杜威提出的原则。（基本要求、总结和概括、因材施教、环境教育的原则、自然后果原则、爱的原则、教学的教育性原则、社会化活动）66中小学常用的德育方法有、。（说服教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育、指导自我教育、品德评价）67课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种、的教育活动。（有目的、有计划、有组织）68 课外校外教育的组织形式有、。（群众性活动、小组活动、个人活动）69 课外校外教育的特点是、。（自愿、灵活、实践）70 三结合教育指的是、。（家庭教育、社会教育、学校教育）71班主任是全班学生的、，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的，也是沟通学校与及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是、。（组织者、指导者、教育者、纽带、家庭、带好班级、教好学生）72了解和研究学生常用的方法有、等。（考核法、观察法、测量法、问卷法、谈话法、实验法、调查法、访问法、书面材料分析法）73班主任的工作方法有、。（全面了解和研究学生、组织和培养班级体、做好个别教育工作、全面了解统一各方面教育力量、做好班主任工作的计划和总结。）一、单项选择题1渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。A自然形态的教育 B自我教育 C家庭教育 D社会教育2人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。A初等教育 B普通中小学教育 C中等教育 D一般教育现象3“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。A学记 B大学 C论语 D师说4“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。A学记 B论语 C尚书 D孟子5反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。A教育论 B雄辩术原理 C理想国 D巨人传6教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。A资本主义社会初期 B封建社会末期 C奴隶社会初期 D原始社会末期7首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。A杜威的民主主义与教育 B赫尔巴特的普通教育学 C夸美纽斯的大教学论 D昆体良的雄辩术原理8教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。A裴斯泰洛奇 B赫尔巴特 C夸美纽斯 D柏拉图9教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（C）。A凯洛夫和赫尔巴特 B杜威和赫尔巴特 C赫尔巴特和杜威 D夸美纽斯和杜威10“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。A实践教育学派 B实证教育学派 C传统教育学派 D实用主义教育学派11周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。A蔡元培 B徐特立 C杨贤江 D陶行知12首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。A苏霍姆林斯基 B杨贤江 C凯洛夫 D赞可夫13强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。A巴班斯基 B赞可夫 C加里宁 D凯洛夫141920年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。A最优化教学 B范例教学 C发展教育 D终身教育151956年出版教育目标分类学，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。A布鲁姆 B布鲁纳 C根舍因 D斯金纳161901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于教育世界上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。A教育论 B教育学 C大教育学 D教育原理171919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A桑代克 B盖顿 C杜威 D克伯屈18解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。A凯洛夫的教育学 B冈察洛夫的教育学 C巴拉诺夫的教育学 D巴班斯基的教育学19“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。A论语 B学记 C四书集注 D孟子20世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。A论语 B师说 C学记 D孟子21最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D苏格拉底22被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。A夸美纽斯的大教学论 B柏拉图的理想国 C斯宾塞的教育论 D昆体良的雄辩术原理23首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。A卢梭 B培根 C拉伯雷 D洛克24一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。A柏拉图的理想国 B夸美纽斯的大教学论 C昆体良的雄辩术原理 D斯宾塞的教育论25教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C）。A柏拉图 B赫尔巴特 C康德 D梅依曼26最早提出教学具有教育性的教育家是（D）。A杜威 B夸美纽斯 C凯洛夫 D赫尔巴特27以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。A杜威的民主主义与教育 B凯洛夫的教育学 C赫尔巴特的普通教育学 D夸美纽斯的大教学论28被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。A陶行知 B蔡元培 C杨贤江 D徐特立29被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。A徐特立 B蔡元培 C杨贤江 D陶行知30倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。A斯金纳 B杜威 C布鲁纳 D加涅31提出“范例教学”理论的教育家是（A）。A根舍因 B布鲁纳 C巴班斯基 D赞科夫32苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（B）。A认知结构的教育理论 B全面发展的教育理论 C范例教学的理论 D教学最优化的教育理论33建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。A申比寥夫等合著的教育学 B斯米尔诺夫著的教育学初级读本C叶希波夫冈察洛夫著的教育学 D凯洛夫主编的教育学34最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（C）。A赫尔巴特 B裴斯泰洛齐 C梅依曼 D洛克35最早提出“行动研究”这一概念的是（D）。A梅依曼 B拉伊 C凯洛夫 D勒温36研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（ ）。A观察法 B实验法 C行动研究法 D文献法37身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（A）。A行动研究法 B观察法 C实验法 D调查法38前苏联教育家赞可夫的教学理论是（C）。A最优化理论 B认知结构的理论 C发展性教学理论 D范例教学理论二、多项选择题1教育活动的基本规律包括（BD）。A教育与生产力之间的矛盾或关系 B教育与社会发展之间的矛盾或关系C教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E教育与生产关系之间的矛盾或关系2下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。A教育哲学 B教学论 C教育科研方法 D学校管理学 E外国教育史3教育学形成时期的主要著作有（ACDE）。A裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德 B凯洛夫的教育学 C洛克的教育漫话 D斯宾塞的教育论 E卢梭的爱弥儿450年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。A加里宁论共产主义教育 B凯洛夫教育学 C克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义 D巴班斯基教育过程最优化E马卡连柯教育诗5以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ADE）。A教师中心 B活动中心 C儿童中心 D课堂中心 E书本中心6教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）。A有变革 B可重复操作 C有理论假说 D有控制 E全面科学7下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。A观察 B测验 C问卷 D查阅资料 E谈话8与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）。A计划性 B实用性 C客观性 D科学性 E广泛性9文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。A会议记录 B期刊 C录音 D评述 E文摘10从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。A家庭教育 B学校教育 C自我教育 D社会教育 E自然形态的教育11调查法的具体方式有（ABCDE）。A查阅文献资料 B测验 C观察 D问卷 E谈话12论语中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。A教学相长 B“不愤不启，不悱不发” C“学而不思则罔，思而不学则殆” D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E长善救失13下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。A教学过程的四个阶段论 B实科教育思想 C教育性教学 D自然主义教育 E实用主义教育思想14杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。A学校即社会 B教育即生活 C儿童为中心 D课堂为中心 E从做中学15中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。A陶行知 B徐特立 C蔡元培 D杨贤江 E朱熹16第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。A布鲁纳的教育过程 B布鲁姆的教育目标分类学 C赫尔巴特的普通教育学D赞可夫的教学与发展 E夸美纽斯的大教学论17布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（BCD）。A交往领域 B动作技能领域 C认知领域 D情感领域 E思维领域18教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ACDE）。A有变革 B有被试 C有理论假说 D可重复操作 E有控制三、填空题1教育学是研究人类_，揭示_的一门科学。 答案：教育现象 教育规律2从横向看，教育的基本形态主要有_、_、_三种。 答案：学校教育 家庭教育 社会教育3狭义的社会教育是在_和_以外的社会文化教育机构实施的教育。 答案：家庭 学校4现代社会教育包括_教育机构和_教育机构两大类。 答案：校外儿童 校外成人文化5贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与_发展之间、教育与_发展之间的矛盾或关系。 答案：社会 人的身心6教育科学是以_和_为共同研究对象的各门教育学科的总称。 答案：教育现象 教育规律7教育是_和社会生产延续的手段，它通过_为社会生产和社会生活服务。 答案：个人发展 培养人8反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的_。 答案：论语9世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期_所著的_。 答案：乐正克 学记10_是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。 答案：