最新小学毕业升语文学模拟试卷(十二).doc

密封线内不要答 题学校 班级姓名 考试号 六年级语文科升学模拟试卷（十二） 按课文内容填空专项训练(一)1、稻草人一文的体裁是 ，作者 ，原名 ，他是我国现代著名的 ， ， ， ，中国现的拓荒者，文化教育界的 。 这篇课文讲的是 的痛苦心情，赞颂了 的美好品质。稻草人由于 ，而为主人高兴；由于 ，而无比惊恐；又因 ，而着急愁闷；最终因 ，而为自己付出辛苦的主人深感痛心。2、自相矛盾一文的体裁是 ，选自 ，作者 ，战国时期 ， ，是当时思想家 的学生。本文通过讲述 的事，告诫人们 。楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“ ， 。”又誉其矛日：“ ， 。”或日：“ ， ， ？”其人 。鬻： 誉 日： 日： 莫： 陷 或： 弗： 自相矛盾一文译文： 。画蛇添足选自 ，体裁 。本文讲的是 ，告诉我们 。一人蛇先成， ，遂饮其酒。这段话的译文为： 。舍人： 相谓： 引： 为之足： 固： 子： 安： 遂： 之： 此故事的结果是 （用原文回答）。其原因是 。我们还知道哪些寓言故事的成语： 。3、卖火柴的小女孩一文的体裁是 ，作者是 国 ，他被称为 ，主要作品有 。这篇课文按照 顺序，讲的是 故事，揭露了 ，表达了 。小女孩 次擦燃火柴，分别看到了 ，其原因分别是： 。“谁了不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”其中的两个“幸福”分别指的是： 。4、刺猬汉斯一文的体裁是 ，作者是 国 。其主要作品 。文章是按照 顺序，讲述了 ，故事表现 ，告诉人们 。文章分别写了汉斯出世 。5、尼尔斯骑鹅历险记一文的体裁是 ，作者是 国 。主要作品 。 文章讲了 故事，赞扬 。6、破折号的作用： 。7、在阅读时，注意抓住 ，这是一种好方法。8、群情欢腾的 ，举世瞩目的 ，雄伟庄严的 ，英武忠诚的 .所有这一切,无不充满了华夏儿女对祖国母亲赤诚的爱。9、开国大典通过记叙 年 月 日在 举行 的盛况，表达了 的心情。本文按 的顺序写了 、 、 和 四个场面。“这 的宣告，这 的声音，经过 的广播，传到 ， 传到 ，使全中国人民的心一齐 起来”。这段话中的两个“传到 ”说明 ，“欢跃”写出 的心情。这段话表明 。10、葬我于高山之上兮， ；故乡不可见兮， 。葬我于高山之上兮， ；大陆不可见兮， 。 ， ；山之上， ！望大陆是国民党元老 先生病重时的首 ，饱含着他 。诗中作者“望我故乡”“望我大陆”是 。“天苍苍，野茫茫”出自于 意思是： ，“殇”指 ，“国殇”出自 的 ，指 。 11、明天更辉煌是一首 ,诗的副标题是 ，这首诗是献给的一首赞歌，赞扬了 ，饱含着 。 你被迫 ，骨肉分离 。 为之怒号， 为你悲伤。 的华夏子孙，企盼着 。这几句话意在 ，表达出对 ，包含着 的感情。句子采用比喻的修辞把 比作 ，把香港比作 ，写出 与的骨肉分离，本不可分割却被迫分离。在亿万炎黄子孙中，有一位伟人 。他用超人的 ，为你绘制了 。斩 ，破 ，前进的步伐 。 终相圆， 充满希望。 的香港啊，明天更加 、更加 。诗中伟人指 ，“回归的航向”指 ， 这段中第3至5句意在 ，表达出 ，无比喜悦之情和 。坚信 的新纪元。12、山海关选自当代作家 的 ，按 的顺序写了 、 、 和 。文中概括山海关特点的词语： 。如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那 、 ，鼓舞着 ，激励着 。山海关，将以它那 、 ，永远地刻在人们的心中。“伟大的体魄”指 ；“忠贞的灵魂”指 。最后一句话表表了作者 。 13、太阳与士兵一课的副标题是 ，“东元第一哨”指位于 省县 镇的 哨所。课文以 为题材，用 的方式行文。表达了 ，歌颂了 。课文主要写了 、 、 、 等几个方面的内容，表达了士兵对 、对 的 与 ，倾吐了他们的 。14、九州生气 ， 究可哀。我劝 ， 降人才。这首诗是 （代） (诗人)的 (诗名),表现了诗人的 。15、永远的歌声作者是 。题目的意思是 。根据课文内容填空：老师生病 我们向老师献上草药和小鱼。课文主要写了 ，表达了密封线内不要答 题 。16、秋天的怀念作者是 ，题目的意思是 。填空：“ 的花淡雅， 的花高洁， 的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 。”“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活“这句话是这样理解的： 。课文主要记叙了 ，表现了 ，也表达了 。母亲一言一行深深打动了每个人，请写出一句赞美母亲的话： 。17、“精彩极了”和“糟糕透了”作者是 （国）。“精彩极了”指；“糟糕透了”指。课文告诉我们，生活中既需要来自，还需要 来平衡。说明“我”不因妈妈的而；也不因爸爸的而。作者为什么说“我”越来越体会到“我”当初是多么幸运？。“我从心底里知道，“精彩极了”， “糟糕透了”也好，这两极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。理解句子含义：。课文讲的是的不同评价，以及。1、花边饺子里的爱作者是填空：“饺子如 在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”；妈妈把饺子捏出一圈 ，像 ，煞是好看。”课文按 顺序分为两部分。第一部分（1-3自然段）讲在 的岁月，妈妈的 给了“我们”难忘的 ；第二部分（4-9自然段）讲家里 好转后，妈妈不爱吃 却雷打不动 。为了让妈