2013学年八年级语文10月教师自主命题试题(7).doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年八年级10月教师自主命题语文试题（7） 新人教版 （120分） 班级_ 考号_姓名_一、基础知识积累与运用（31）1下列加点字的读音全部正确的一项是 （）（2分）A萧瑟（s）饱饫（y） 惊骇（hi） 怄气（u）B绯红（fi）醒豁（hu） 雾霭（i）焦躁（zo）C俯瞰（kn） 祈祷（q） 安谧（m） 粗犷（kung）D瑰丽（gu） 万仞（rn） 层累（lng） 混沌（hn dn）2下列四组成语中各有个错别字，画出来并在括号中改正（4分）A暗淡无光 分道扬镳 刻骨铭心 生机勃勃 （ ）B不堪回首 义无反顾 喋喋不休 自以为事 （ ）C货真价实 道行逆施 空洞无物 了无痕迹 （ ）D仓桑岁月 欺世盗名 难以置信 悬崖勒马 （ ）3 根据课文内容天空。（每空一分，错字、漏字、添字不得分）(10分)日出一文中引用王维和杜甫的诗句了来写夕阳，这两句是_ ，_（使至塞上）。_ ,_（后出塞） 。_，葡萄浆，紫荆液,_，霜枫叶大量的染工在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。_ ,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，_ 。东方有的是_的色彩，东方有的是_的光明-出现了，到了，在这里了4.理解下面例句的结构形式和内容，然后在横线上仿写一个句子。（4分）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情； _5.下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。（3分）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖（1）第处句子缺施动者，修改的方法是_。（2）第处“开创”一词使用不当，应改为_。（3）第处“改变模样”表述不够具体生动，宜改为：_。6、挑战你的积累名著阅读积累请用连线把水浒传中的人物与相关的事件连起来。（2分）误入白虎堂时迁大闹飞云浦林冲火烧翠云楼吴用智赚玉麒麟武松（1）.将横线处的诗句补全。（2分）（2）诗中点明时间和季节的句子是_。（2分）（3）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（2分）-答案-1、 D2、 A、暗-黯 B、事-是 C、道-倒 D、仓-沧3、 大漠孤烟直，长河落日圆。落日照大旗，马鸣风萧萧。玫瑰汁 玛瑙精我想那缥缈的空中 定然是世上没有的珍奇瑰丽荣华 伟大普照4、5、6、7、- 二、阅读理解与欣赏（一）朗读课文，并回答问题：（24分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、根据拼音在括号里写出相应的词语（2分）凛 li（）翠 mn（）连 zhu（）清 ch（）2、结合语境，解释词语（2分） 斗折蛇行，明灭可见。（斗：_蛇：_） 寂寥无人，凄神寒骨。（凄：_寒：_）3、把下列句子翻译为现代汉语：（4分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：_潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译句：_4、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。（5分）“伐竹取道”与上文的“_”呼应，又为下文的“_”埋下伏笔。既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“_”和“_”两个句子得到印证。5、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？（3分）答：_6、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（4分）答：_7、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。（4分）答：_-答案-1、冽蔓缀澈2、 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。凄：使凄凉。寒：使寒冷。3、（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。5、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。6、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。7、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。- （二） 阅读下面文字，回答段后问题。（15分）我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hun洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。（节选自贾平凹丑石）1文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。（）（2分）A、村里村外的人。B、看热闹的人。C、关心丑石命运的人。D、对天文学有研究的人。2在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。（4分）3能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（）（2分）A、表明要仔细、专心地看一看这块石头。B、表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。C、表明发现这块石头后感到莫名其妙。D、表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。4对文中加黑字“屈”做出准确解释的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（）（2分）A、理亏B、弯曲