语文人教版八年级下册《喂--出来》.doc

喂出来第二课时学习目标1.理解标题的含义和作用2.理解人物形象3.学习运用联想，续写课文教学过程一复习引入二合作探究思考：1.小说为什么以“喂出来”为题？表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。2.两次写“喂出来”分别有什么作用？第一处照应文题，为下文铺垫，引发下文情节。第二处照应文题与前文，启发读者领悟其中蕴涵的道理种瓜得瓜，种豆得豆。问题探究 3.人类的报应来了，大自然的漏洞一泻不可收拾，但我们不得不反思：到底是谁导致了这场悲剧，这是谁的错？ 【投影展示】 谁之罪？师：同学们，此刻，与洞有关的各色人物都被推上了审判台。现在，孩子们，你们就是律师，你们就是法官，请重新钻研文本，有理有据地讨论这个问题：谁应该成为被告？【投影展示】村里人（年轻人、老年人、村长、村民们）、看热闹的人、新闻记者学者、投机商人、政府官员、职位较低的工作人员、城市里的居民们小姑娘、有的人、警察、罪犯、一位工人（生自由阅读讨论）我认为投机商人应该成为被告，因为填洞公司就是他成立的。生：我觉得村人们也有罪，就是他们同意把洞卖给商人的。他们为了一点点私利把洞出卖了。生：那村长也有罪，他开始不想卖，但最终没有能够坚持原则，他动摇了。他立场不坚定。生：我认为那些新闻记者也有罪，他们没有能够及时向大家传播正确的信息，他们根本就什么事情都没有做。有一个记者看到这个洞深不可测，就“一声不响地解掉了扎在自己腰间的那根结实的绳子”。他被吓住了。生：我认为学者有罪，他没有搞清楚这个洞到底是怎么回事，就说要赶快把它填掉，他要不下这个定论，商人也不敢来买。生：我觉得政府也有罪，因为是有关政府部门给商人发了营业许可证，填洞公司才敢营业的。生：对，还有那些政府的外交部、国防部的官员们，他们都轻松地往这个洞里扔东西。他们当中居然没有一个人意识到这样做的后果！他们才是罪魁祸首。师：你会写“罪魁祸首”这个词吗？请你把这个词写到黑板上。（学生上黑板写，但是写错了“罪”和“首”）生：那城市里边的居民们也一个跑不了，他们都往这个洞里丢东西，他们都有罪。师：面对这个洞，人们的表现各不相同，都觉得他们有罪。从他们的表现中，你洞见了其怎样的性格特点？（从文中找出依据）4.用“这是一个_的商人（学者），因为_”的句式说话。【投影展示商人言行的句子】 有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否 可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？ “反反复复”地“打量”“贪婪”“盘算”中我们可以感受到这个商人的精明，但更能看出他的奸，是个奸商，“牟取”，有以不正当的手段赚钱的意思。商人只以经济利益为最高追求目标，利欲熏心，他昧着良心赚取利润，所以他是社会的罪人。【投影展示学者表现的句子】 学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。 学者“镇定自若、胸有成竹、不容置疑”的动作和心理，可以看出他的虚伪、狡猾，一个没有真本事、把自己的面子看得比老百姓的性命还重要的、让我们鄙视的缺乏社会责任感的学者形象展现在我们眼前！他的轻率结论让他成为了社会的罪人。【投影展示政府叙说的句子】 不久，政府有关部门发给了营业许可证。 政府批准了填洞公司的成立，政府在整个事件中完全无所作为而且是瞎作为！这个政府没有洞察力，也没有领导力。是他们一手制造了人民的灾难。总结： 村民目光短浅，只顾眼前利益。 村长立场不坚定，目光短浅。 学者不懂装懂，死要面子，缺乏探究精神，虚伪庸俗。商人贪婪愚昧，唯利是图，利欲熏心，一切向钱看。新闻记者没有及时地传播正确的信息，胆小怕事，缺乏敬业精神。政府官员及工作人员工作作风松散，愚昧无知，做事轻率。在这个事件中完全无所作为而且是瞎作为，这个政府没有洞察力，也没有领导力，是他们一手制造了人民的灾难。订婚的姑娘表里不一，背信弃义。 警察-不负责任。 犯罪分子-社会道德的扭曲与沦丧。师：看来，同学们对人物了解的很透彻，既然大部分人都罪责难免。那么我们继续深入探讨一个问题“谁是罪魁祸首”。 【投影展示】谁是罪魁祸首？师：同学们都很尖锐。但是，如果你是他们的律师，你必须要为他们辩护的话，你又是否有话可说呢？(生自由回答)这些人都有罪，但是也有情有可原之处。那个洞实在是太神秘了，学者还没有能力去探究它的奥秘；商人确实是酿造这个悲剧的罪魁祸首之一。但是如果没有学者的必须填洞的定论，没有政府发的营业许可证，他的想法就不可能实现。在某一个层面上，人类是愚昧的。虽然科学已经很发达了，但是我们还是不可救药地发现，我们经常处于蒙昧状态，是吧？说到这里，那准许我问一个涉及到隐私的问题。请您说实话如果你是故事中的人，你会往这个洞子里投东西吗？【投影展示】你？师：是啊，同学们，当我们把自己也放在这个故事中的时候，我们才会更加深入地思考，仅仅某一个人或者某一个团体是这个灾难的罪魁祸首吗？来，让我们看两段很著名的文字。【投影展示】师：读了这两段话，我们再来审视喂出来。你又想到了什么？人性的阴暗！人性的阴暗，乃是我们人性中的哪些东西？自私！虚伪！浅薄！愚蠢！急功近利！追名逐利！利欲熏心！目光短浅！贪婪！自以为是！师：还有刚才讨论到的非常非常重要的“蒙昧”！同学们，星新一大喊一声“喂出来”，出来的不仅仅是人类抛进这个洞中的各种脏东西，出来的更是我们人类自身的各种缺陷啊！正是这人性的愚昧和阴暗使我们变得愚蠢，使政府变得愚蠢，酿造悲剧的刽子手就是我们自己啊！鲁迅先生说“揭出病苦，引起疗救的注意”，说得多好啊！任何一个有社会责任感的作家都必然会有这样的追求。星新一是日本小说家，但是，我们从字里行间，读到的哪里仅仅只是关于环保问题的思考，我们更读出了他对日本国民性的思考以及他对整个人类的人性及命运的思考啊！同学们，我们还可以更深一层地挖掘文本。故事中，洞的产生是因为什么？台风吹走了一座庙。同学们也去过庙吧？一般人们去庙里干什么？祁福，希望菩萨保佑。是，不管是外国的庙还是中国的庙，它们都是什么的象征？真善美的象征，安宁幸福的象征。是啊，同学们，庙被台风吹走了，真善美被台风刮走了，于是，洞出现了。这个洞，哪里是自然的洞，那分明是人性的漏洞，是社会的漏洞啊！在故事中，受到污染的岂只是环境，更是我们人类的心啊！【投影展示】庙被吹走了：现代社会人性的丢失，文化的丢失，人们精神家园的贫瘠，内心的“漏洞”的产生三.题目的含义及主旨的探究导语：使洞发生变化的原因是人性的阴暗，是人性中比如自私、虚伪、浅薄、愚蠢、急功近利、利欲熏心、目光短浅、贪婪等人类自身的各种缺陷 1.你觉得“喂-出来”的含义是什么？作者借文题要呼唤东西出来？ 明确：“喂出来”的含义，出来的不仅仅是人类抛进这个洞中的各种脏东西，出 - 来的更是我们人类自身的各种缺陷，更要出来的是人性中善良、真实的本质。四.文章主旨 文章不仅阐释了人对自然地破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理，还批判了人类精神价值的失落和整个建立在享乐基础上的不负责任、贪婪成性。五.课堂结语 在