公开阅读2008江西高考对话填空题命题特征剖析及技巧点拨.doc

2012年全国高考模拟参考部分2008江西高考对话填空题命题特征剖析及技巧点拨江西 陈清鹏 喻晓娟 文章来源：2008年下半年度试题与研究 江西省高考英语卷去掉短文改错题，采用对话填空题已经有两年了。该题型要求考生根据首字母提示，填写所缺的单词。这种试题将所缺单词置于一个特定语言环境中，要求考生借助其语境和逻辑关系等分析出所填词汇的词义、词性和词形，并正确写出该单词。该题型更加充分体现了“突出语篇，强调运用，注重交际”的高考命题总原则，它对于中学英语教学起到了较好的促进作用。首先促进了词汇教学，使得很多老师和学生更加重视词汇的教与学了；其次，对于提高学生的“说”的能力有间接的促进作用，从一定程度上弥补了对“说”的考查；再次，更加有利于培养学生的推理分析能力。对于考生而言，对话填空有10分，占有一定的比重，因此也不容忽视，有必要深入了解该题型高考命题特征，并掌握科学的答题方法。一、2008江西高考对话填空题命题特征2008江西高考对话填空题命题特征与2007年有较大的类似之处，具体讲来主要有如下特征：1选材特征所选材料为一段情景丰富的对话，材料体现时代气息，符合中学生特点，信息量大，语言符合真实交际。材料创设了一个较为明确的语境，具有口语特征，语言地道、流畅，听起来自然、真实。2设空特征（1）对话填空首句未设空。这两年来，对话填空首句都没有设空，其主要目的是为了给考生提供一定的语境。（2）要求填写的单词词性包罗万象，但几乎都是实词，如：动词、形容词、名词、代词、副词等。很少涉及连词、介词等虚词。2008年所要填写的单词全部为实词，2007年也只有一个虚词。另外，很多要填写的单词都有不同的变化形式。3考查角度对话填空作为一段对话材料主要考查了学生如下能力：（1）情景识别，得体交际能力对话作为口语体裁，往往是围绕一个话题展开，如何识别特定情景，区分中国和英美文化差异，充分考虑口语因素，进而得体交际显得尤为重要。该题型可以促进学生多接触日常对话，也有利于培养学生的交际能力。（2）词汇记忆，语法运用能力考生要熟悉大纲词汇，并根据所给首字母的提示（首字母的提示实际上是给考生限定范围，某种意义上也是为了降低考试难度），不要错误认为对话填空一定要考长词、难词，从今年的试题可以看出，高考并非想难为考生，所考查的单词几乎都是一些熟词，而且都是大纲要求范围内的单词。所以我们平时训练还是要注重准确拼写单词，熟练掌握语言语法基础知识，并能在相应情况下准确填出词的适当形式。（3）阅读理解，语篇把握能力对有些空格，光有识别情景、单词拼写、语法基础还不行，这类设置侧重于考查学生的逻辑思维和对具体语境的把握，尤其是对整体语篇的理解能力的把握。二、五步法介绍很多考生由于没有掌握解答规律，只是凭经验，而忽略了一些注意点，结果往往粗心地丢掉了不该丢的分数！对于正确解答对话填空题笔者总结出了以下五步法，希望对同学们有所帮助：第一步：定词义 同学们在通读原文，把握好文章大意的前提下，认真分析语境以及上下文逻辑关系，有时也可以结合常识，然后根据首字母的提示，首先要确定所填单词的词义。定词义的时候可以按照笔者所编写的口诀来做：“左右一致，前后照应，上下连贯，首尾呼应”，也就是说确定填写单词词义的时候一定要注意单词左右，前后，上下文，有时还要顾及首尾等所提供的信息，而不能孤立地，脱离语境去分析问题，确定词义。第二步：定词性确定填写单词的词义之后，接下来就要确定所填词汇的词性。众所周知，同一含义可有不同词性的词来表达，因此做对话填空题时首先应分析句子成份，从而确定所填词汇的词性。 动词必须做谓语或用于不定式结构，如果一个空档缺少谓语或不定式小品词to后面的内容，应由动词担任；名词常做主语或宾语，形容词多修饰系动词或名词；副词多修饰行为动词、形容词或过去分词。 第三步：定词形 确定好了词性不一定能准确写出单词，还需要考虑同一词性词的不同形式。如果所填的词是动词或名词，考生要尤其注意！具体说来主要要注意如下几点： 1动词应考虑时态、语态、主谓语一致及是否应用谓语动词形式。如果用动词做主语、宾语，应由不定式或动名词担任；如果用动词做介词宾语，应由动名词担任；如果用动词做状语且表示主动，应由现在分词担任；如果用动词做状语且表示被动，应由过去分词担任。另外还一定要思考一下该动词的过去时和过去分词是规则变化，还是不规则变化。2名词应考虑其可数、不可数、单复数及所有格形式，考虑其复数的时候也要考虑该名词的复数形式是否是规则变化的。3代词要考虑其所有格、形容词性/名词性代词，反身代词。4形容词、副词要考虑是用原级还是用比较级、最高级。5对于数词应考虑是用基数词还是序数词。第四步：定单词 经历了以上几个步骤之后，最后就应正确地书写出该单词。正确拼写单词必须注意：学科、月份、国籍及专有名词应大写首字母；过去时以及过去分词形式是否属于规则变化；名词的复数形式是否属于规则变化等等。第五步：核单词填写完所有空格后，可以再核查一下所填写的单词。检查的时候可以根据第三步骤中提示的要点去做，也就是说要再次考虑一下动词、名词、代词、形容词、副词、数词等应注意的问题，看是否有错误。此处提醒考生一定要把握好答题的速度，特别要确保后面写作的时间。三、五步法巧解2008年高考英语江西卷对话填空题（均保留原题号）K=KathyM=MumM: Kathy, have you decided what youre going to do in the vacation?K: I need to (76) e_ some money. Id try to find a job looking after children. What do you think, mum?M: Its not an easy job and you dont have any particular (77) k_ about childcare. Some children could be noisy and badly (78) b_. Do you have any other ideas?K: Not (79) r_. I dont think much of the jobs Ive seen (80) a_ in the newspaper.(A week later)M: Kathy, are you still looking for a childcare job?K: No, Mum. I (81) m_ to tell you earlier. Ive been offered a job in the office of the local computer factory and its well paid. Ive decided to take it and will (82) s_ on Monday.M: Good! Tell me more (83) d_ about the job.K: I will work as a (84) s_, typing letters, answering phone calls and so on.M: Some people may find it busy and (85) b_, and you need to be patient and careful.K: Thank you, Mum. Ill try my best.答案与解析：76第一步：定词义：根据“左右一致”，由根据76题空格右边的信息Id try to find a job looking after children.可以知道Kathy将尽力找一个照顾小孩子的工作，那么她需要的自然是要赚钱了，由此可确定76空单词的含义为：赚；挣得。第二步：定词性：由不定式符号to以及后面的名词money不难确定应用动词，第三步词形也很明显地就定好了：不定式符号to后面应用原形。最后确定单词应为earn。77根据“左右一致”，由77空格左右的信息提示可以得知：照顾孩子不是一件容易的工作。有的小孩子会很吵的。可以推断母亲讲了这么多主要是想说明Kathy对于照顾孩子方面没有经验，缺乏必要的，专门的知识。结合首字母提示可知77空单词的含义为：知识。从particular这一形容词，我们可以得知78空应填名词，而“知识”常常用作不可数名词，最后可以确定77空单词应为knowledge。78从78空左边的信息提示Some children could be noisy可知：有些小孩子喜欢吵闹，那么自然指的就是行为不好，行为很糟糕。结合首字母提示不难得知78空的含义为：行为。从and前面noisy（为形容词）以及badly这一副词，可知该空格应填一个并列的形容词，由此可以确定应用behaved，该词在此相当于一个形容词，noisy and badly behaved共同与be构成了系表结构。79根据语境，可知：79空所在的句子是用于回答前空的问题，表示并非真正有其它主义或想法。结合首字母提示可以确定该空含义应为“真正地”，其后省略了动词have，修饰动词要用副词，由此可以确定该空的词性为副词，最后可确定79空单词应填really。80该空难度较大，很多考生都答错了！主要是因为没有正确地确定词性以及其恰当的形式。根据语境，其实不难理解80空所填单词的含义应为“广告”。很多同学虽然正确地判断了该空的含义，但却写了其名词形式advertisement，或用了原形advertise。填写成名词形式是因为误把“Ive seen (80) advertisement in the newspaper.”看成了一个独立的句子。如果这样认为的话，那么该句与前句I dont think much of the jobs两个单独的句子之间就没有任何连接词语，或标点符号，显然是不行的，另外，如果填名词，那么advertisement前面也应该有冠词修饰。其实Ive seen是一句前面省略了that或which的定语从句，用于修饰jobs，可暂时去掉，那么结构就非常明显了，80空应该用动词，因为广告是被做的，因此应用被动语态。最后根据首字母提示可确定单词应填advertised。整个句子advertised in the newspaper.做了后置定语用于修饰jobs。81根据“左右一致，前后照应”，由81空前文信息，以及81空右边信息的提示可知：Kathy已经找到了工作，但她妈妈却不知到。此处Kathy是想表达她原本打算早点告诉妈妈。因此根据首字母提示81空所填单词的含义为：打算。词性：为动词。形式：应用过去时，且属于不规则变化。最后可确定81空单词应填meant。82根据语境可知：我决定接受这个工作，周一开始上班。结合首字母提示82空所填单词的含义为：开始。因为在助动词will后，由此可以确定82空所填单词的词性：为动词。形式：应用动词原形，最后可确定82空单词应填start。83根据“前后照应，上下连贯”，由上下文语境，上文Kathy没有详细的介绍自己找到的新工作，在下文给出了较详细的介绍、描述。结合首字母提示，由此可知83空所在的句子是Kathy的妈妈询问工作的详细情况。因此83空所填单词的含义为：详细情况；细节。此处是tell sb. sth.的短语，由此可确定词性为名词，根据首字母提示，初步可以确定应填detail。由more，可知应用复数形式，而detail表示“详细情况；细节”时，既可以做可数名词，也可以做不可数名词。最后确定该空可填detail或details。84根据“左右一致”，由84空右边的信息“typing letters, answering phones calls and so on.”，并结合首字母提示可知：Kathy找到了一件做秘书的工作，因此84空所填单词的含义为：秘书。词性：为名词。形式：单数名词。最后可确定84空单词应填secretary。85根据“左右一致，前后照应，上下连贯”，由85空左边的信息Some people may find it busy，以及85空右边的信息and you need to be patient and careful，上文也介绍了Kathy要做的工作：typing letters, answering phone calls and so on.，这些都是非常单调的、枯燥的，也可以再结合常识并根据首字母提示，不难推断很多人都发现做秘书一般是很忙也非常枯燥的事情，因此85空所填单词的含义为：单调的、枯燥的。根据and提示，该空单词的词性应和busy保持一致，为形容词。因为没有比较，由此可知应该用形容词的原级。最后根据首字母提示可确定85空单词应填boring。最后填完所有空格后，考生可再核查一遍。四、边学边练（原创）W: What does your father do, Bob? Is he a teacher, like you?M: My dad is a teacher? Oh, no. Hes a sportscaster, back home in Albany.W: Whats a sportscaster?M: Someone who (1)d games over the radio or on TV. My fathers on the radio.W: Back (2)h in where did you say?M: Albany, New York.W: Oh, New York city!M: No. Theres New York State, and theres New York City. Albany is in New York State, about 150 miles from New York city. I was born and (3) b up there. I went to college there too, a