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小学PEP英语三年级下册Unit 5 教案教学目标：1、知识目标： ( 1) 学生能听、说、认、读单词：banana、apple、pear、orange。 （2） 学生能听懂、会说句型：Do you like .? Yes, I do . / No ,I don t .2、 能力目标： 学生能尝试使用句型：Do you like .? Yes, I do./ No, I dont. 用英语表达自己的爱好。3、 情感目标： 通过教学活动，让学生感受学习英语的乐趣，培养他们学习英语的兴趣和自信心。教学重点： 1、正确认读单词：banana、pear、 apple 、orange及其复数形式。 2、句型：Do you like .? Yes , I do./ No, I dont.教学难点： 1、单词 banana 的读音以及banana 的复数形式的读法。 2、句型：Do you like .? Yes , I do./ No, I dont.的运用。教具准备：水果食物、图片、单词卡片 和PPT课件。教学方法：情景教学法、TPR教学法教学过程：一、Greetings:T: Good morning, everyone!Ss: Good morning, teacher!T: Nice to meet you !Ss: Nice to meet you ,too!T: How are you ?Ss: I m fine ,thank you ! How are you ?T: I m fine ,too ! 二、Warm up: T: Ok , boys and girls ,Are you ready for class? Ss: Yes T: Now lets sing a song together and do the action Ss: Ok三、Lead-in:T: Summer is coming, we want to have a picnic. First, we have to buy something to eat. What do I need to buy ? Now look , please.四、Presentation:1、教学单词apple（1）课件出示apple的图片 T : What s this ? Ss: 苹果 （生举手回答，教师反馈） （2）教师教读单词、进行拼读练习。 （3）由apple一词，从而教读复数形式apples，教师教读 （4）利用单词的复数形式，进一步学习句型：Do you like apples ? Yes, I do . / No ,I don t . 2、 教学单词 pear （1） T: Look, It s empty. Whats in it? Do you want to know? Ss: Yes. T: Look carefully. If you know it. please stand up and say it in Chinese. Ss: Ok T: Who knows? S: 梨（生举手回答，教师反馈） （2）教师教读单词、进行拼读练习。 （3）由pear一词，从而教读复数形式pears，教师教读 （4）利用单词的复数形式，进一步学习句型：Do you like pears ? Yes, I do . / No ,I don t . 3、教学单词 orange (1) 教师带领学生以小组竞猜的形式，以快速闪现，教学单词orange （2）教师教读单词、进行拼读练习。 （3）由orange一词，从而教读复数形式oranges，教师教读 （4）利用单词的复数形式，进一步学习句型：Do you like oranges ? Yes, I do . / No ,I don t . 4、用同样的方法教学单词 banana ( 1）教师教读单词、进行拼读练习。 （2）由banana一词，从而教读复数形式bananas，教师教读 （3）利用单词的复数形式，进一步学习句型：Do you like bananas ? Yes, I do . / No ,I don t . 四、Practice 1 、Lets say and do 2、 Lets play ：The fruit sits 3 、Lets talk ： 学生两人一组进行对话 五、 Extension 1、 Let s sing ： 教师根据本节课的内容，自编歌曲，进行教唱 2、 学习谚语： An apple a day keeps the doctor away. 六、Sum-up 教师和学生一起总结今天学过的内容。 七、Homework 把所学的水果单词用英语告诉