电功率（2） (2).doc_第1页
电功率（2） (2).doc_第2页
电功率（2） (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容电功率（2）共几课时4课型实验课第几课时2教学目标（1）认识用电器的铭牌（2）会测小灯泡的电功率教学重难点会测小灯泡的电功率教学资源预习设计（1）阅读教材P1012页并完成书本10中的填空和连接实物图。（2）仔细阅读教材P12页的例题后完成“课前预习”第1、2、3、4题。 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思1.认识用电器的铭牌：（1）额定电压：（2）额定功率：2.了解一些家用电器的额定功率：（1）学生阅读教材适当的记忆（2）请学生回答“课前预习”中的第3题。（3）展示学生代表的“课前预习”中的第4题。（4）请学生思考：为什么电冰箱消耗的电能不能用给你的电功率和时间直接相成而得到？3.测量小灯泡的电功率：（1）用电器的铭牌1.请学生思考下列问题：（1）如果你想要测量小灯泡的电功率，那么你应该测量哪些物理量？（2）测量这些物理量你准备有哪些实验器材？（3）你测出这些物理量后，你想根据什么计算出小灯泡的电功率？所以本实验的实验原理是什么？（4）请学生们设计实验电路图。2.展示学生代表在书本中连的实物图，请学生一起纠正其中的错误，然后教师引导学生归纳连接实物图时有哪些注意点。3.请学生按照书本中的实验步骤分组完成实验，记录实验数据和现象在书本的表格中，教师巡视及时纠正学生在连接实物图时的错误。（教师要求学生连接好实物图时，举手示意给老师检查后再开始做试验）学程预设导学策略调整与反思4.新知巩固：5.课堂检测：6.课堂小结：1.认识用电器的铭牌：（1）额定电压：（2）额定功率：2.伏安法测电功率：（1）实验原理：（2）实验电路图：（3）实验步骤：4.学生实验做完后，自己处理数据，完成书本中的实验结论，然后小组间进行交流。5.请学生在分组讨论一下“评价与思考”请学生独立完成“课内思考”请学生独立完成“课堂检测”作业
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论