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19.2.2一次函数（二）1、 警示语：一次函数图直线，经过（0，b)这个点。 K正左低右边高，越走越高向爬山。 K负左高右边低，越来越低很明显。 K称斜率b截距，截距为零变正函。2、 课前展示：一次函数的定义3、 学习目标：知道一次函数图象的特点，知道一次函数与正比例函数图象之间的关系。毛理解一次函数图像的性质，了解中的k，b对函数图像的影响会熟练地画一次函数的图象.四、检查预习情况在同一个直角坐标系中画出函数，的图像-2-1012y=2xy=2x+3y=2x-3五、小组讨论、合作探究：探究（一）分组合作，交流探索：观察这三个图像，这三个函数图像形状都是_，并且倾斜度_。函数的图像经过原点，函数与y轴交于点_，即它可以看作由直线向_平移_个单位长度得到；同样的，函数与y轴交于点_，即它可以看作由直线向_平移_个单位长度得到。 探究（二）解决下列问题。比较一次函数y=kx+b(k0)与正比例函数y=kx(k0)的解析式与图像你能得到二者的关系吗？一次函数y=kx+b(k0)的图像是一条_，它可以由直线（ ）平移（ ）个单位长度得到，当时，它是由直线y=kx(k0)向_平移_个单位长度得到；当时，它是由直线y=kx(k0)向_平移_个单位长度得到。6、 展示汇报、质疑答疑：1、 在同一个直角坐标系中，把直线向_平移_个单位就得到的图像；若向_平移_个单位就得到的图像。2、 将直线向下平移2个单位，可得直线_；3、将直线向_平移_个单位可得直线七、拓展延伸：1、(1)将直线y3x向下平移2个单位，得到直线 ；(2)将直线y-x-5向上平移5个单位，得到直线 ；(3)将直线y-2x3向下平移5个单位，得到直线 2、函数ykx-4的图象平行于直线y-2x，求函数的表达式八、目标回应：1、_2、 九、作业：必作题：1、直线ykxb可以看作由直线ykx平移_个单位而得到，当b0时，向_平移，当b0时，向_平移。即k值相同时，直线一定平行。2.在不同坐标系中作出下列函数的图象：（1）y=3x+2 (2)y= -3x+2 (3)y=3x-2 (4)y= -3x
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