散文阅读命题类型及应答技巧.ppt

文学类文本阅读二轮复习之散文阅读命题类型及应答技巧 2008年高考文学作品考查情况 解题前提 整体感知全文思想内容 一 明确内容对所给阅读材料进行总体浏览 主要阅读文章的题目 开头 结尾及每一段的开头与结尾 心中略有一个文章的整体的了解 确定所给材料是写社会人生的哪个方面的 是抒发人生情感方面的 还是讨论文艺问题的 是重在叙事抒情 写景抒情 托物抒情 还是重在说理议事 追溯缘由 辨明真伪的 二 明辨文体通过以上阅读 确定所给现代文属于哪种类型的文体 不同的文体其特点也不同 要求回答的问题也不同 从而可以为后面的仔细研读确定阅读方向 1 写景散文 借景抒情 主旨在景人相通处 2 写人散文 因人抒情 主旨即对所写之人的感情 3 写物散文 移物就情 主旨即物人相通处 4 哲理散文 托物说理或直接说理 主旨即物与理相通处 如何快速读懂一篇散文 关注 标题 1 能提供阅读的线索 2 隐含了信息 写作对象 重要内容 3 可以联系文章的主题 理清 思路 要理清思路 可以从以下几方面入手 1 从概括段意 划分层次入手来理清思路 2 从捕捉 线索 入手来理清思路 通常所讲的 线索 有这样几种 以中心事件为线索 以感情为线索 以具体事物为线索 以时空变化为线索 3 从分析表达技巧的作用入手来理清思路 思路 体现在文章的结构及照应 穿插 虚实结合欲扬先抑等写作技巧的运用中 中心句抒情句议论句过渡句修辞句 借助 关键句 一 关注 标题 二 理清 思路 三 找 关键句 四 归纳 主旨 写什么 怎样写 为何写 散文的特点是 形散神聚 局部服从整体 主旨弄清楚了 局部就明白了 思路理清了 才知道每一段 每一句话在整体文章中的地位和作用以及相互间的关系 答题之前须认真审题高考现代文阅读的核心是 提取信息 信息 不仅仅表现在文章内容上 还表现在试题的题干上 因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙 颇具匠心 具有很重要的暗示作用 因此 要充分发掘题干中所隐含的有效信息 从题干中求启示 寻求解题的突破口 确保准确答题 审题干都审哪些内容呢 题干能显示命题意图 现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容 创设情境 设问角度和命题意图 其中 前两者是显现的 而后者则是隐性的 但却又是最为关键的 它直接关系到答题的方向 只有与命题意图吻合的答案才是正确的 因此要努力通过题干去揣摩命题的意图 而命题意图又融于创设情境和设问角度之中 所以 通过显现条件去揭示隐性因素 就成了揣摩命题意图的必然途径 题干能显示答题方向 把握方向 遵循方向 就能少走弯路 提高答题的准确性 这个方向来自何处 就来自于题干本身的暗示 当然 题干中的答题方向同样是非显性的 也同样需要我们对题干作出分析和挖掘 题干能显示答题区位 答题的区位是指试题形成答案所在的语段或句子 这是保证答案准确的前提条件 信息集中在何处呢 试题的题干往往会有所显示 因此 要仔细分析题干 发掘题干中所隐含的信息 以题干的 此信息 去求答案区位的 彼信息 从而确定出答题的区位 题干能显示答题方法 答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述 用怎样的方法去推求答案等几个方面 这同样会在试题题干中有所反映 一 词语含义型 一般来说 高考试题测试词语的含义 特别关注词语的语境义 而不是词典中所诠释的规范义 该题型常见的命题形式有 1 结合文章内容 简要阐释某词的深刻含义 2 根据文意 写出某词的含义 一 含义题 答题方略 理解词语的含义 必须透过词语的表面义 体味其深刻的内涵 理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象 寻找它的本体 理解词语的象征义 就要寻找词语的象征对象 理解词语的反语义 就要将褒贬互换 理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关 理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义 理解词语的含义 还必须联系词语的具体语境 结合作者观点 文章主题 从所在的句 段 上下文中去找对应的阐释 在文中 即语境是关键所在 词不离句是理解词语的基本原则 找出的含义一定要代入语境中进行检验 含义 1 词句本身含义2 指代义 语境义 比喻义 深层义方法 1 弄清本义 找准所指代 概括答案2 从有关的同义语概括3 由本义找对应的比喻义4 由主旨推求含义 2005全国1卷 17 结合原文 回答下面的问题 2 作者在 满意之余 还觉得有些遗憾 这里的 遗憾 指的是什么 原文 虽然九十天中 只有一日的春光 而对于春天 似乎已得了酬报 不再怨恨憎嫌了 只是满意之余 还觉得有些遗憾 如同小孩子打架后相寻 大家忍不住回嗔作喜 却又不肯即时言归于好 只背着脸 低着头 撅着嘴说 早知道你又来哄我找我 当初又何必把我冰在那里呢 词语意义 遗憾 不称心 惋惜 下文近义词 冰 比喻义 冰冻 长时间冷落 指代上文 春天来得太晚 让作者等待得太痛苦 注意不能只回答 春天太短 高考真题 好久以来 故乡 就在吸引着我 句中 故乡 一词的含义是 方令孺 在山阴道上 年高考湖南卷 4分 语段信息 好久以来 故乡 就在吸引着我 百草园和三味书屋 这些美妙的名称 像童话一样 时时在我思想上盘桓 我想看看咸亨酒店 土谷祠 还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边 在那浓雾弥漫的黑暗时代 鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋 终生把持它 划破黑暗 露出曙光 今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地 答案 鲁迅的故乡 作者向往的精神家园 或思想上的圣地 20 孔子 庄子 释迦牟尼 帕斯卡尔 李白 爱因斯坦在作者眼中是 似乎远离人群的人 你如何理解文中 似乎 一词的含义 2005年浙江卷 越来越接近精神的天空 答案 似乎 一词的含义 他们行为上远离人群 思想上超越大众 他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群 又将丰盛的精神礼物 思想的星光 亦可 带回给人类 因而实际上并未远离人群 18 根据文意 解释 匆忙走路的人 的含义 2005年江西卷 给匆忙走路的人 答案 指那些不注重过程之美 只追求结果的人 或 指 忽略了最大最长的一节 却专门守侯那极小的最后的一个点 的人 让香格里拉发现自己 这是套用一个现成句式 拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文 让美洲发现自己 他是有感于西方世界数百年的偏见而写的 在哥伦布的船队到达美洲之前 那片大陆就自然地存在着 后来者占有了 发现 的专利权 从此以后 印第安人就一直被判为终身有罪 遭到灭绝性的杀掠 所以他说 1492年 美洲被入侵 而不是被发现 而美洲的希望则是在它 自己发现自己的时候 因而 对于香格里拉来说 问题关键就在于 它是不是真是一个美好的真实的存在 这也许是 自己发现自己 的含义 作者认为加莱亚诺的散文 让美洲发现自己 是有感于西方世界数百年的偏见而写的 请根据文意写出 偏见 的含义 答案 把对美洲的占领看成 发现 把印第安人视为罪人 课堂练习 二 句子含义型 所谓重要的句子 通常指以下几种语句 结构比较复杂 意思难懂的句子 使用了修辞 内涵丰富的句子 揭示文章脉络层次的句子 统摄全篇 或揭示文章中心 主旨 观点 情感的句子 该题型常见的命题形式有 1 结合文章内容 简要阐释某句的深刻含义 2 从文中看 某句指的是什么 3 依据某段文字 如何理解某句话的意思 答题方略 理解句子的含义 必须联系具体语境 透过句子的表面义 体味其深刻的内涵 通常的做法有两种 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释 句子含义的答题方略 三注意 三想到 三注意 1 注意从本句入手 位置 阅读区间 2 注意对本句的语法分析 主谓宾 定状补 尤其要注意定状补 3 注意本句子与上下文关系 指代 复指 总分 分总 说明 扩展 含阐述 解说 比较 呼应等 如果是复句 其一般强调的重点是后半部分 那么就应该在此处着重揣摩 多层的句子 分层解释 三想到 含义比较深奥 需要想到其特殊性 即 三想到 1 一想到 采用修辞手法 表现手法 比喻 找本体 是说明生动形象的本体的什么特点呢 还是化抽象为具体来说明什么道理 象征 找象征的对象 一般是抽象事物 含蓄而形象地显示了对象的什么特点 2 二想到 结构上特殊的功能 总结上文 引起下文 承上启下 3 三想到 受文章写作背景和思想内容的制约 这时仅靠上下文难以理解句子的含义 还需结合文章的时代背景 主题等内容加以理解 如涉及句子的作用 应该注意从三个方面思考 思想内容上 结构上 读者效果 05全国2卷 16 春风吹开了故都的城门 也廓清了我心灵上的迷雾 结合上下文 说说这句话在文中的含意 4分 原文 三十多年前的一个冬天 好像比现在冷得多 那时我还是个孩子 可我觉得一切都没有希望 我曾在作文里发过 人生如梦 的叹息 我那时只有十岁呀 可是春天吹开了故都的城门 也廓清了我心灵上的迷雾 我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽 一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来 从那时起 我知道了春天与希望同在 春天与温暖俱来 哦 我怀念 怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福 以理想的1949年的春天 比喻本义与比喻义对应 春风吹开城门 1949年北京解放 迷雾 我 一切都没有希望 人生如梦 的迷惘 廓清 扫除了 使消失 转变 有了 希望 温暖 幸福 理想 答案 故都 北京 的解放 让 我 对人生又有了信心 对前途不再迷茫 看到了前途 看到了希望 对比喻句子的 翻译 要求句句对译 不遗漏 从正面解说 语段信息 我忽然想到 当地球上砍伐掉最后一棵树的时候 人类肯定是更发达 更神奇了 但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢 复制一棵真正的树 会增长年轮的 会发芽 开花 结果 叶子变成金币自动飘落的树 假如有谁可以做到 那无疑会成为科学史上的崭新一页 但那将是多么滑稽的一页呀 练一练 结合原文 理解下列词语和句子的含义 那将是多么滑稽的一页呀 06江西卷 秋光里的黄金树 答案 对想象中的情景发出感慨 人类滥伐森林又复制出真树木的行为是极其荒唐可笑的 例 2007年全国1卷解释下列两句话在文中的含意 4分 1 走一趟大西北 长不大的孩子会长大 答 大西北环境的艰苦恶劣 生命的顽强抗争 会强烈震撼来自其他地方的孩子 使他们学会坚强 早日成熟 此句是结论性句子 与前句是并列关系 可从上文 前句和原因上分析 2 南方的天地太玲珑剔透了 太经不起摔打了 答 南方过于精致纤巧 过于脆弱 远没有大西北粗犷坚韧 此句是领起性句子 用了对比手法 目的是突出大西北粗犷坚韧 高考真题 为什么农夫说夜来香和昙花的香 是一种阴香 没有壮怀 请联系他在家乡务农的选择 分析这句话的含意 林清玄 阳光的香味 2006年高考全国卷一 农夫自有他的哲学 他说 你们都市人可不要小看阳光 有阳光的时候 空气的味道都是不同的 就说花香好了 你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花 香气不同呢 我说 那夜来香和昙花的香又作何解呢 他笑得更得意了 那是一种阴香 没有壮怀的 我便那样坐在稻埕边 一再地深呼吸 希望能细细品味阳光的香气 看我那样正经庄重 农夫说 其实不必深呼吸也可以闻到 只是你的嗅觉在都市里退化了 分析 本题所考语句是人物的一句话 这句话是有一定内涵的 阴香 是相对于 阳光的香味 而言的 因为农夫喜欢阳光下的一切香味 故说与阳光无关的夜来香 昙花就是 阴香 这句话是农夫对自己回乡务农生活的一种感受 农夫说这样的话无疑是出于对阳光的热爱 对自己的选择不后悔 默默无闻而又壮怀激烈 如同植物得到了阳光给予的力量而精神勃发 答案 1 夜来香 昙花夜间开花 其香味与阳光无关 所以称阴香 2 没有壮怀 是拟人的说法 与农夫决心在乡务农的行动形成对比 3 体现了农夫肯定阳刚之美的观点 阳光的香味林清玄我遇见一位年轻的农夫 在南方一个充满阳光的小镇 那时是春未了 一期稻作刚刚收成 春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上 牵牛花在篱笆上缠绵盛开 苦楝树上鸟雀追逐 竹林里的笋子正纷纷涨破土地 细心地想着植物突破土地 在阳光下成长的声音 真是人间里非常幸福的感觉 农夫和我坐在稻埕 旁边 稻子已经铺平张开在场上 由于阳光的照射 稻埕闪耀着金色的光泽 农夫的皮肤染了一种强悍的铜色 我在农夫家作客 刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来 用犁耙推平的 也不是推平 是推成小小山脉一般 一条棱线接着一条棱线 这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射 似乎几千年就是这样晒谷子 因为等到阳光晒过 八爪耙把棱线推进原来的谷底 则稻谷翻身 原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来 这样晒谷比平面有效而均衡 简直是一种阴阳的哲学了 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠 转过脸来对我说 你深呼吸看看 我深深得吸了一口气 缓缓吐出 他说 你吸到什么没有 我吸到的是稻子的气味 有一点香 我说他开颜得笑了 说 这不是稻子的气味 是阳光的香味 阳光的香味 我不解地望着他 那年轻的农夫领着我走到稻埕中间 伸手抓起一把向阳一面的谷子 叫我用力得嗅 那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔 然后 他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅 却是没有香味了 这个实验让我深深地吃惊 感觉到阳光的神奇 究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢 年轻的农夫说他也不知道 是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的 那时他还是大学学生 暑假偶尔帮忙农作 想象着都市里多彩多姿的生活 自从晒谷时发现了阳光的香味 竟使他下决心要留在家乡 我们做在稻埕边 漫无边际地谈起阳光的香味来 然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道 新晒的棉被 新晒的书画 阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来 自从有了烘干机 那种衣香就消失在记忆里 从未想过竟是阳光的关系 农夫自有他的哲学 他说 你们都市人可不要小看阳光 有阳光的时候 空气的味道都是不同的 就说花香好了 你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花 香气不同呢 我说 那夜来香和昙花的香又作何解呢 他笑得更得意了 那是一种阴香 没有壮怀的 我便那样坐在稻埕边 一再地深呼吸 希望能细细品味阳光的香气 看我那样正经庄重 农夫说 其实不必深呼吸也可以闻到 只是你的嗅觉在都市里退化了 注 稻埕 这里指晒谷场 二 信息题 这种题型要求考生必须要对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择 然后对筛选出的信息或对象进行重组 概括并将它们融为一体常见的命题形式是 1 文中刻画的人 事 物或景象具有怎样的特点 2 文章分几个方面 几个阶段来写的 其变化过程是怎样的 要求概括说明 3 请简要概述作者 的原因 答题方略 筛选整合信息是一个化繁为简的过程 回答此类问题 要关注重要句子 如 主旨句 中心句 关键句 过渡句 感叹句 议论句等 尤其要关注文中段首的总起句 段末的总结句和段中的过渡句 这些句子往往是文章的关键所在 整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子 而应该紧扣题干要求 将提取的关键语句 中心词进行改造 组合 变换 使之成为全面 凝炼 流畅 符合要求的答案 另外 考生要总揽全局 总体把握 防止因答案要点不全而丢分 筛选概括内容要点 原因 方面1 弄清筛选范围 求全2 找准原文意义点 求准3 概括题 照抄原文不得分 方法1 筛选原文词语组合答案2 把形态抽象成概念3 让具体词语升级4 按对象 角度把层次变成方面 高考真题 年高考北京卷作者从审美角度 指出天坛的意境是崇高 祥和 清朗 请你根据文章提示的故宫的建筑特点 也从审美角度 用三个双音节词概括一下故宫的建筑意境 杨辛 天坛之美 语段信息 以上高 圆 清三点体现了天坛的崇高 祥和 清朗的独特意境 如果比较一下 就会发现 故宫拥有庞大的建筑群 以气势取胜 天坛的建筑少而精 以宁静深远而著称 故宫以封闭式的一道道门 一道道墙为特点 而天坛以天高地阔的开放式为特点 故宫的空间造型是方的 而天坛则是柔和的圆 故宫的颜色以红为重 而天坛则是幽静的青绿色 天坛之美 耐人深思 提示 注意天坛的特点和对故宫的描述 故宫的 庞大 和 以气势取胜 可概括为雄伟 雄壮 雄浑 封闭式的一道道门 一道道墙 可概括为威严 庄严 森严 而方形的空间造型和 以红为重 砖红 土红而不是火红 鲜红 的颜色应整合成厚重 庄重 凝重 例 海棠花又是我所深爱的 请简要概括作者深爱海棠的原因 那天是九十春光中惟一的春天 海棠花又是我所深爱的 就欣然地答应了 若是香得不妙 宁可无香 所以有香的花中 我只爱兰花 桂花 香豆花和玫瑰 无香的花中 海棠要算我最喜欢的了 海棠是浅浅的红 红得 乐而不淫 淡淡的白 白得 哀而不伤 又有满树的绿叶掩映着 秾纤适中 像一个天真 健美 欢悦的少女 同是造物者最得意的作品 看见过幼稚园放学没有 从小小的门里 挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐 活泼 力量 生命 这一大群跳着涌着的分散在极大的周围 在生的季候里做成了永远的春天 找准指代 把形态抽象成概念 海棠是浅浅的红 红得 乐而不淫 淡淡的白 白得 哀而不伤 浅红淡白 色彩宜人又有满树的绿叶掩映着 秾纤适中 花叶相映 秾纤适中像少女 像孩子 清纯而充满生机答案 作者以为 若是香得不妙 宁可无香 海棠虽然无香 但她浅红淡白 色彩宜人 花叶相映 秾纤适中 清纯而充满生机 14 作者在行吟阁畔产生了哪些 遐想 请简要概括 6分 2006年高考安徽卷 行吟阁遐想 答案 想到屈原的形象和诗句 想到闻一多先生的形象和诗句 想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室 意思对即可 15 结合原文内容 回答下面的问题 3分 引发作者对屈原 相感 的因素有哪些 少年时代爱读 离骚 感慨不已 青年时代聆听闻一多讲授 离骚 加深了对屈原精神的理解 五年前瞻仰屈原纪念馆 心灵再次被触动 意思对即可 课堂练习 母亲爱花 我也跟着爱起花来 家住在石门乡间 前后有两个小小的院子 于是 也种了不少杂七杂八的植物 按着季节 也会开出不少好看的花 有时候在廊前一坐 桂花送来淡淡的清香 觉得自己好像也安静古雅了起来 夏天的傍晚 茉莉会不停地开 摘下两三朵放在手心里 所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前 我想 我爱的也许并不是花 而是所有逝去的时光 在每一朵花后面 都有着我珍惜的记忆 节选自席慕容 花的世界 问 本段写我爱花的原因 可以归纳为三点 请概括写出 答 1 受母亲的爱花的影响 2 花让自己变得安静古雅 3 花里有自己珍惜的记忆 三 作用题 一 表达技巧作用题文学作品的表达技巧是丰富多彩的 有表达方式方面的技巧 有表现手法方面的技巧 有材料安排方面的技巧 有布局谋篇方面的技巧 也有修辞运用方面的技巧 每一种技巧都有其常规作用 散文表达技巧的一般性作用 这种题型常见的提问方式是 1 作用是什么 2 的好处是什么 3 请分析 的表达效果 4 文中成功地运用了什么艺术手法 请简要分析 答题方略 文学作品的表达技巧是丰富多彩的 其作用也是异彩纷呈的 对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用 例如 类比的作用 以浅寓深 生动形象 通俗易懂 象征的作用 使抽象事物具体化 激发联想 感染力强 衬托的作用 突出事物特征 强化思想感情 回答此类问题 首先要明确用了什么表现手法 其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容 最后回答这种表现手法有何作用 好处或效果 并结合语境加以说明 语段信息 这时的每一棵树 都是一棵站在秋光里的黄金树 在如仪的告别式上端庄肃立 它们与落日和谐 与朝阳也和谐 它们站立的姿式高雅优美 你若细细端详 便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿 令人惊羡 它们此时正丰富灿烂得恰到好处 浑身披满了待落的美羽 就像一群缤纷的伞兵准备跳伞 商量 耳语 很快就将行动 大树 小树 团团的树 形态偏颇的树 都处在这种辉煌的时刻 丰满成熟的极限 自我完美的巅峰 很快 这一刻就会消失 剩下一个个骨架支楞的荒野者 高考真题 请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析 周涛 秋光里的黄金树 年高考江西卷第 题 答案 作者运用拟人 比喻 对比等修辞手法 从形 声 色等角度描写了秋光里的 黄金树 在告别仪式上端庄的表情 高雅的姿势 辉煌灿烂的景象 表达了作者对秋光里的 黄金树 由衷的赞美 为文意的转折作铺垫 2004年高考2卷 老家 19题 第八段中 作者对老家河流 风沙 屋顶 炊烟 做饭的人 的回忆 主要运用了什么样的描写手法 营造了一种什么样的气氛 参考答案 主要运用了白描的手法 以朴素的语言写出了真情 营造了一种伤感 抚今追昔 物是人非 睹物伤情 深沉凄凉 的气氛 如2004年高考卷 第19题 作者在痛哭和珍时 也写到了自己 她是怎样写自己的 这样写有什么作用 参考答案 作者写了自己的渺小 写自己 早已丢失了吓跑了 以自己的渺小衬托出和珍的伟大 以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏 07四川卷 14 作者写象征喜庆的焰火 为什么要从平静的湖水写起 4分 答 以 静 衬 动 反衬了随后施放焰火的热闹 湖水的平静又与焰火的热闹相结合 共同表达了对世界和平 安宁 美好生活的肯定 要领 写 平静的湖水 肯定是为写 喜庆的焰火 服务的 这一点往往是从手法上来考虑 然后再从思想内容情感主旨等考虑另一个答案 课堂练习 节选自王蒙的 湖 第四段 是的 湖是一种美丽 是一种情意 为了陆地不那么干枯 为了人的生活不那么疲劳 为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来 为了你的眼睛与天下的月亮 你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么 为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润 于是有了湖 第四段中 作者连用了五个 为了 这在表达上有什么作用 参考答案 运用排比的修辞手法突出强调了湖泊对人类的作用和作者对湖的深情 04全国卷 19 文章最后一段关于喝酒的描述和议论 运用了什么手法 这样写有什么好处 6分 2004全国3卷 附原文最后一段 我不害怕自然的死亡 因为害怕也没用 人人不可避免 我也不太害怕痛苦的死 因为那时代已经过去 我最害怕的就是那快乐的死 毫无痛苦 十分热闹 甚至还有点轰轰烈烈 自己很难控制 即很难控制在一定的范围之内 因为我觉得喝酒不一定完全是坏事 少喝一点可以舒筋活血 据说对心血管也是有帮助的 作家不能当隐士 适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界 活跃思想 对创作也是有帮助的 可是怎么才能不酗酒 不作酒鬼 这有益的定量究竟是多少呢 怕只怕三杯下肚 豪情大发 嘟嘟嘟 来个瓶底朝天 而且一顿喝不上便情绪不高 颇有怨言 甚至会到处去找酒喝 呜呼 快乐地死去 快乐的死亡 陆文夫 答 步骤一 点明手法 运用了类比 比喻 的手法 步骤二 作具体解说 分点回答 将参加社会活动类比 比喻 为喝酒 将过分热衷社会活动而不再创作类比 比喻 为酗酒 2分 少喝有益健康 有益创作 多喝则无益 酗酒造成 快乐的死亡 没有作品发表 2分 步骤三 通俗易懂 比喻的共同作用 极富讽刺意味 文中的特殊作用 起到生动形象 比喻的共同作用 的批评 文中的特殊作用 作用 2分 二 语言材料作用题 针对文本中的语言材料 词语 句子 语段 在文中的作用发问 解题技巧 解答这种的题一般从两个角度来做答 其一是内容方面的作用 可以说表现了什么 突出了什么 强调了什么 势必要考虑与文章主旨的关系 其二是结构上的作用 根据其所在位置确定其作用 散文中语言材料的一般性作用 高考真题 根据你的体会 分析 由于阳光的照射 稻埕闪耀着金色的光泽 农夫的皮肤染了一种强悍的铜色 这句话在文中的作用 6分 2006全国 阳光的香味 答案 稻埕 光泽 一句 渲染阳光下农夫劳动成果的美好 农夫 铜色 一句 表现阳光下农夫的阳刚之美 与下文晒稻谷 对农夫决心务农的交代等内容前后呼应 2007辽宁卷 炉火 第一自然段 作者写了 秋去冬来 的景色 这样写有什么作用 请简要分析 4分 答 起铺垫 或引出下文 的作用 2分 写 秋去冬来 自然引出下文的 炉火 由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪 为下文写 炉火 的意蕴预设了空间 2分 如2003年第21题 本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流 并赞颂他们不忘桑梓之情 慷慨奉献 与祖国休戚相关 请你结合乡土情结 分析这样写的作用和好处 答案 把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识 丰富并深化了乡土情结的内涵 具体说明乡土情结不因时间的悠远 历史 和空间的阻隔 地理 而褪色 既照应了前文 也使本文的主题得到深化 2004年天津卷 春从心出 20 从全文看 第六段 朋友打来电话 这件事 在内容和结构上分别起了什么作用 共6分 冬去春来 朋友打来电话 兴奋地报告 他那窗外的晴空中 出现了多年不见的南来雁群 一会儿呈一字 一会儿呈人字 跃然翩飞 引出他心中酽酽的诗意 多年不曾写诗的他 一时竟挥就了五首新作 放下电话 我也久久不能平静 我们的生命都只有一次 生命中的青春也只有一回 我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段 这都很像北国的春天 会 飘然而至 绣出万紫千红 却又会匆匆而去 甚至伴随着阵阵沙风 在你不经意时 已经落红满地 现代人里 谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花 一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘 无情地在你跟前践着落花去追名逐利 于是你惆怅 你喟叹 但是 我鼓励自己 也劝告别人 像我那朋友一样 诗意地看待生命 看待青春 看待成败得失 看待生关死劫 需知 有一种春天是永存的 那便是从心灵滋生出来的 大雁跋涉般的豪情 答 内容上 这件事启示人们要热爱生命 感悟生活 诗意地看待生活 结构上 起过渡作用 深化了作者的思考 引发了议论 课堂练习 易水之滨 高渐离击筑 悲凉的旋律中 荆轲告别燕太子丹 踏上刺秦的不归路 他身后的芦花 一定在萧萧寒风中轻飏 乌江之畔 四面楚歌 西楚霸王柔肠寸断 在 虞兮虞兮奈若何 的哀叹声中 虞姬挥动长剑 裙袂飘飘 作最后的生命之舞 在她倒下的地方 白雾茫茫 一片缟素 那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜 汨罗江边 披发行吟的屈原 掩涕叹息 仰天长问 侫臣专权 楚王昏庸 居庙堂 不能为民解难 谪乡野 不能为楚君分忧 生命的大寂寞郁结于心 奔突于胸 使诗人纵身大江 荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴 在湿湿的夜色中流淌 青青的苇叶包裹起后人的崇敬和思念 投入历史的长河 成为端午节最深沉的纪念 选自张弛 心中的芦苇 芦花 在该段中起到了哪些作用 分条作答 答案 1 是串连事件的线索 2 渲染了悲凉的气氛 3 芦花见证 记录 蕴涵着历史的痛苦和沧桑 4 表达了作者对荆轲和屈原同情 崇敬的感情 08全国 16 作者为何用了很多笔墨写过去 大院子里 的生活 6分 马缨花季羡林曾经有很长的一段时间 我孤零零一个人住在一个很深的大院子里 从外面走进去 越走越静 自己的脚步声越听越清楚 仿佛从闹市走向深山 等到脚步声成为空谷足音的时候 我住的地方就到了 院子不小 都是方砖铺地 三面有走廊 天井里遮满了树枝 走到下面 浓荫迎地 清凉蔽体 从房子的气势来看 依稀可见当年的富贵气象 等到我住进去的时候 富贵气象早已成为陈迹 但是阴森凄苦的气氛却是原封未动 再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁 古代的刻着篆字和隶字的石碑 我一走回这院子里 就仿佛进入古墓 这样的气氛同我当时的心情是相适应的 我一向又不相信有什么鬼神 所以我住在这里 也还处之泰然 我是不是也有孤寂之感呢 应该说是有的 当时正是 万家墨面没蒿莱 的时代 北平城一片黑暗 白天在学校里的时候 同青年同学在一起 从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里 还可以吸取一些力量和快乐 精神十分振奋 但是 一到晚上 当我孤零一个人走回这个所谓家的时候 我仿佛遗世而独立 没有一点活气 寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来 折磨着我 使我无所逃于天地之间 有一天 在傍晚的时候 我从外面一走进那个院子 蓦地闻到一股似浓似淡的香气 我抬头一看 原来是遮满院子的马缨花开花了 我站在树下 仰头观望 细碎的叶子密密地搭成了一座天棚 天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣 远处望去 就像是绿云层上浮上一团团的红雾 香气就是从这一片绿云里洒下来的 洒满了整个院子 洒满了我的全身 花开也是常有的事 开花有香气更是司空见惯 但是 在这样一个时候 这样一个地方 有这样的花 有这样的香 我就觉得很不寻常 甚至有感激的心情了 从此 我就爱上了马缨花 把它当成了自己的知心朋友 可惜不久我就搬出了那个院子 同那些可爱的马缨花告别了 时间也过得真快 才一转眼的工夫 已经过去了十三年 这十三年里 我看了 学习了很多新东西 走了很多新地方 当然也看了很多美妙动人的奇花异草 然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花 我是多么想见到它们呀 最近几年来 北京的马缨花似乎多起来了 公园里 马路旁边 都可以看到新栽种的马缨花 绿云红雾飘满了北京 给首都增添了绚丽与芬芳 我十分高兴 仿佛是见了久别重逢的老友 但是 我却隐隐约约地感觉到 这些马缨花同我记忆中的那些很不相同 它们不同之处究竟何在呢 我最初确实是有些困惑 后来 我扩大了我回忆的范围 把当时所有同我有关的事物都包括在里面 不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花 回忆的范围一扩大 同它们联系在一起的不是黄昏 就是夜雨 否则就是迷离凄苦的梦境 我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光 然而 今天的马缨花 却仿佛总是在光天化日之下 即使是在黄昏时候 在深夜里 我看到它们 它们也仿佛是生气勃勃 同浴在阳光里一样 它们仿佛想同灯光竞赛 同明月争辉 同我记忆里那些马缨花比起来 一个是照相的底片 一个是洗好的照片 一个是影 一个是光 影中的马缨花也许是值得留恋的 但是光中的马缨花不是更可爱吗 我从此就爱上了这光中的马缨花 我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比 我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放 16 作者为何用了很多笔墨写过去 大院子里 的生活 6分 答 为马缨花的出现做反衬 为对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景 要领 抓住 大院子 是环境描写 马缨花 是本文的描写对象 容易得出 作铺垫 提供背景 的要点 只需把答案加以完善 再结合原文理解 大院子 的特点与 马缨花 的特点 内容上是形成对比 考虑到是一主一次 因此是反衬 四主旨题 如何概括散文的主题 1 关注文章标题 开头 结尾标题是文章的窗口 是文章的眼睛 透过这个窗口 我们就能比较简便地 窥探 散文的 心灵 中心 例如 2005年重庆卷 阳台上的遗憾 中心就是 遗憾 2006年广东卷 夕阳透人书房 2006年全国1卷 阳光的香味 看标题就能让人窥见其中的滋味 开头的几种模式 1 欲扬先抑 2 先言他事他物 从一种现象起笔引入 3 对比 映衬这几种开头都是巧妙地引起下文 为下文作铺垫 有时还具有增添情趣 引起读者兴趣的作用 问题常设置为 文章开头这样写 安排 有什么作用 答时基本可分三步进行 首先答出这是一种什么手法 然后答这种表现手法的一般作用 最后结合文章的具体内容写出具体的作用 再如散文的结尾 有的照应文题 有的呼应开头 有的点明主旨而深化中心 是谓 卒章显志 很多散文都是在层层铺垫递进后揭示主旨的 还有的文章结尾处故意宕开一笔 间接 含蓄的抒情 或戛然而止 言有尽而意无穷 此外 散文取材 小中见大 的特点 过渡句 段的作用等等都应有所了解 特别要注意文章关节处所具有的引发议论 揭示主旨的作用 高考散文阅读在命题方面并非漫天要价 不着边际 而是有一套命题思路的 由于实际命题的需要 试题所选材料多是内蕴厚 表现手法和语言富有特色的写人记事 写景状物或议论性的散文 而较少小说 戏剧等 虽说本应考查综合性很强的鉴赏评价能力 但由于高考控制评分误差的需要 很难真正命制出那种仁者见仁 智者见智的自由发挥式的鉴赏评价题 因此命题基本上未超出理解分析的范畴 定位仍然在一个 懂 字上 考的是带一点鉴赏味道的理解 2 紧抓主旨句 文眼句不放松主旨句主要是指那些思想深刻 含义丰富能体现文章主旨的语句 一般地说 文体不同 中心句往往不同 应分别对待 议论文中 中心句常常是表现作者观点的句子 它常处在文章的开头或结尾 有时也处在文中 如 改造我们的学习 文章开门见山地提出中心论点 我主张将我们全党的学习态度和学习方法改造一下 抓住这个基本观点 就能总揽全文 纲举目张 记叙描写类的文章 中心句一般是对记叙内容发表的议论或抒情部分 领会这些句子 就能把握住文章的精髓 3 逐层归纳段意 总结文章主题在阅读文章过程中 给每一段标上序号 边读边概括每一段写了些什么 即所谓这一个段落的段意 然后运用合并的方法直至总结出文章的主题 4 关注散文的写作背景任何作品都是社会的反映 绝不是空中楼阁 它来源于生活又高于生活 有许多作品只有在了解了它产生的背景后才能深切地理解内容与感情 把握作者的写作意图 准确地概括作品的主题 高考真题 联系全文 概括写出本文的主旨 06年全国1卷 阳光的香味 答案 通过发现 阳光的香味 肯定农夫的阳光生活 美好劳动 务农的选择 评价夜来香和昙花的香 没有壮怀 强调人的嗅觉在都市里退化 肯定一种贴近阳光 接近自然的生活和人生 17 全文渗透着作者告别三峡的强烈情感 请具体说明其情感的变化 6分 答案 由惆怅而失落到感动与崇敬 再由感动与崇敬到肯定和褒扬 惆怅而失落 感动与崇敬 肯定和褒扬 17 文章后一部分写到了 戈壁石 这对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 6分 2007全国1卷 总想为你唱支歌 答案 1 以戈壁石的美丽 揭示出大西北的美丽 2 以戈壁石的诱人 强化对大西北的热爱之情 3 以戈壁石的呼唤 突出 到大西北去 的主旨 五 赏析题 19 请赏析 看到如此众多的小生命 坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里 我的眼睛被染得灿烂起来 这句话 4分 2007天津卷 雪野里的精灵 答案 运用拟人手法 生动形象地写出了小生命顽强的生命力 用鲜活生动的语言 写出了 我 见到这些小生命时的惊喜与感动之情 答题方略 1 用了什么方法 要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 2 表达了什么内容 分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果 3 有何效果或作用 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果 并结合具体语句加以说明 12 请指出 我看到了母亲那对干瘪的乳房 像两只残缺不整的讨饭的碗 却为我们讨来了一生的盛宴 这句话的修辞手法 并分析其表达效果 6分 2007福建卷 落叶是疲倦的蝴蝶 答案 这里用了比喻 这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了 凸现母亲一生的辛劳 强调她为了孩子费尽心血 表达了作者对母亲深深的感激 意思对即可 17 为了表现海南岛古今的巨大变化 文章多处使用了对比手法 请加以分析 8分 2007年全国 海南杂忆 答案 古代海南岛被当作险恶之地 流放到此的人发辉不了应有的作用 人民掌握酢权之后 海南岛成为新天地 归国华侨在此安家立业 成为建设国家的人才 古时候老百姓把鸭脚栗 天南星当作粮食 生活很悲苦 现在的农民用鸭脚栗喂牲畜 而且还有比它好的饲料 2006年湖南卷第20题从下列题目中任选一个 写300字左右的文章赏析 简析 在山阴道上 谋篇布局的技巧简析 在山阴道上 联想的巧妙运用简析 在山阴道上 景物描写的特色 参考答案 1 角度 多方面 多角度刻画刘半农形象 文章既表现了刘半农 五四 时期的战士形象 也表现了他在 五四 退潮后落伍与保守 既表现了刘半农的活泼 勇敢 忠厚 易于亲近等优良品质 也表现了刘半农的浅 草率 无谋等不足 抓住人物性格特点 选取有代表性的事件 在对比中表现人物 如抓住刘半农活泼 勇敢 忠厚等性格特点 选用 答王敬轩的双鐄信 要来看我 等有代表性的事件描写人物 通过刘半农在 五四 时期与 五四 退潮以后的不同表现 鲁迅与 那些人们 对于刘半农的 浅 的不同看法等 在对比中表现人物 综合运用比喻和衬托等多种修辞手法表现人物 如用 武库 作比 以陈独秀 胡适之有 武库 来衬托刘半农的无 武库 突出其没有城府 易于亲近的