第9章力与运动B.doc

运动和力（B卷）班级 姓名 得分一、选择题（每题3分，共30分）1猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力 D猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中2如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人 受到的作用力有（ ）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力3以下各图下方关于该图的说法错误的是（ ）A鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B球拍对球的作用力改变球的运动方向C瓶对海绵的压力使海绵发生形变D脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因4下列现象与惯性无关的是（ ） A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动 C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来 D.踢出去的足球继续向前飞行5歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ）A.减小质量，使运动状态易于改变B.减小质量，使运动状态不易改变C.增大惯性，使运动状态易于改变D.增大惯性，使运动状态不易改变6.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A足球射入球门时才具有惯性B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性7下列说法中正确的是（）A静止在光滑水平面上的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动8.下列做法中，防止惯性带来危害的是（）A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰B.投掷铅球时，球脱手后仍能向前运动C.迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上D.行驶中的车辆之间保持一定的距离9.关于运动和力，以下说法中正确的是（）A物体不受力的作用时，一定保持静止状态B.速度大小不变的物体，一定不受力的作用C.做曲线运动的物体，一定受到力的作用D.只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变10.如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ）A磁性平板对铁块的吸引力等于5NB在02s内拉力F等于7N. C在06s内拉力F等于5ND在26s内拉力F等于7N二、填空题（每空2分，共34分） 11、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是_N；若增大水平压力，木块受到的摩擦力将_若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、变小”或“不变”）； 12、重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为_N，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。 13、如图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图2（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图2（c）、（d）所示。（1）由图（a）、（b）或（c）、（d）可知：小车运动状态变化的情况可能是_。（a） （b） （c） （d）第15题 （2）根据上述现象可以得出结论：木块和水都具有_。16题题 14、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N，与总重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg)17题15、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为_N。16、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放重为0. 5N的硅码时，木块未被拉动， 这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘内放重为1N 的砝码时.木块正好向右作匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘内放上重为1.5N的硅码时，小盘拖动木块向右加速运动，这时木块受到的摩擦力为 N;当小盘落在地面上后，木块仍能继续运动，这是因为木块具有 的原因。三、 解答题（共36分）（2分）17小车在10牛的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，在图中画出小车所受摩擦力的示意图。（8分）18如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。 示例：现象： 塑料片飞出后会下落。 物理知识： 塑料片受到重力。 (1)现象：_ 物理知识：_ 20题 (2)现象：_ 物理知识：_ （14分）19“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。木板表面毛巾表面棉布表面21题思考实验的意义后，请回答：（1）为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？（3）这一实验现象说明了什么？（4）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在_运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关。（5）小车在 滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为 。（6）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？（设想小车在运动中未受任何阻力）（7）从实验结果分析，最后可得到什么结论？（12分）20如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 附：参考答案一选择题15 AADBA 6-10 DADCD 二填空题 11. 15、不变、变小 12. 5、水平向左、10、10、加速 13. (1)（b）(d) （2）惯性 14. 8、静摩擦力 15. 0、10 16. 0.5、1、1、惯性三解答题 17.略 18. （1）小钢球留在支柱上 小钢球具有惯性 （2）弹性钢片发生弯曲 力可以使物体发生形变 19. （1）使小车在水平面上运动时的初速度相同 （